<h3> 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,給學(xué)校工作按下了暫停鍵。疫情期間,我校嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)規(guī)定,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展了線上教育教學(xué)活動(dòng),達(dá)到了“停課不停學(xué),停課不停教”的目的。</h3><h3> 目前疫情防控取得階段性勝利,學(xué)生也即將重返校園。如何落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)銜接,進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果,確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),成為一個(gè)極為重要的問(wèn)題。因此,我校根據(jù)實(shí)際制定了教學(xué)銜接方案,并于開(kāi)學(xué)前召開(kāi)教學(xué)銜接工作會(huì)議。</h3> <h3> 劉校長(zhǎng)指出:嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)銜接方案,把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心。上好開(kāi)學(xué)第一課,把握教學(xué)節(jié)奏,開(kāi)學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。</h3><h3> 教學(xué)安排根據(jù)本班實(shí)際情況而定。針對(duì)學(xué)生的共性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題備課詳細(xì)講解與強(qiáng)調(diào)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題,教師以課后輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。教育教學(xué)工作一定要落到實(shí)處。</h3><h3> 在這美麗的四月,我們開(kāi)學(xué)了。通過(guò)這次疫情,我們感受到生命的可貴,同時(shí)學(xué)會(huì)感恩,敬畏自然。讓我們懷揣夢(mèng)想,繼續(xù)啟航。明天會(huì)更好!<br></h3>
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