雨生百谷日??? 風(fēng)正一帆懸——四年級(jí)二班期中考試優(yōu)秀同學(xué)表彰大會(huì)

孫新國(guó)

時(shí)下正是谷雨節(jié)氣，應(yīng)和著繁忙的農(nóng)事節(jié)令，開學(xué)至今，孩子們居家網(wǎng)上的學(xué)習(xí)時(shí)間接近兩個(gè)半月了。為檢驗(yàn)居家學(xué)習(xí)取得的成效，4月18日學(xué)校統(tǒng)一組織了本學(xué)期的期中考試。 　　利用這幾天的時(shí)間我分析了每位同學(xué)的成績(jī)，并且與年終考試成績(jī)進(jìn)行了比較。分析成績(jī)過程中有欣喜——有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)步明顯，甚至超出了我的預(yù)測(cè)；當(dāng)然也有惋惜——有的同學(xué)成績(jī)下滑，下滑幅度之大，夸張一點(diǎn)兒說，接近一落千丈，同樣超出了我的預(yù)測(cè)。成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)步明顯的同學(xué)，一定是具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)格的自律意識(shí)，當(dāng)然家長(zhǎng)的有效監(jiān)督、適時(shí)引導(dǎo)和指導(dǎo)起了重要作用，甚至是決定性的作用；相反，成績(jī)較差，位次下滑的同學(xué)，一定是玩心太重，聽課分心，作業(yè)潦草，甚至逃課、玩游戲、作業(yè)不能完成，自我約束能力較差或很差，家長(zhǎng)沒有及時(shí)提醒和監(jiān)督，或者監(jiān)督不到位，效果不理想。 榜樣就在身邊，下面就是這次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)： 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 學(xué)習(xí)之星 進(jìn)步之星 自律之星 語文之星 數(shù)學(xué)之星 英語之星 　　重返學(xué)校，走進(jìn)課堂還需要一段時(shí)間，讓我們靜下心了，這次成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要戒驕戒躁，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在下一次依然表現(xiàn)優(yōu)秀；成績(jī)不夠理想的同學(xué)，自己和家長(zhǎng)反思一下，找找問題出在哪里，愿意的話也可以與老師交流，找到癥結(jié)所在，糾正不良習(xí)慣，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎頭趕上，爭(zhēng)取期末取得理想的成績(jī)。 　　(一點(diǎn)兒題外話，你可能沒有注意到，獎(jiǎng)狀上面的文字，除了印刷的，其他是老師用小號(hào)毛筆正楷書寫的，差不多用了兩個(gè)小時(shí)。老師不是炫耀---這種水平根本不值得炫耀，也不是訴苦，老師想的是態(tài)度，工作，學(xué)習(xí)的態(tài)度。老師一筆一畫去寫，目的是告訴大家，我們做事，學(xué)習(xí)都要認(rèn)真，當(dāng)然首先包括老師。)