“疫情家訪情意濃不負(fù)時光守初心” ——柏山寺小學(xué)六年級教師家訪記

藍(lán)雨

序言 　　如果說三月是美好的開始，那四月就是美好本身。 2020年第一季度，我們經(jīng)歷了疫情的突襲，重塑著我們的生活習(xí)慣，宅家成了我們的日常，居家線上學(xué)習(xí)成為了一種新事物，鞭策著我們克服困難，勇往直前。 而進(jìn)入四月，伴隨著疫情得到有效的控制，我們也來到了四月——這個“人間最美的四月天”。 根據(jù)上級精神? ?制定家訪方案 　　為了深入了解六年級學(xué)生居家動態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情防控期間學(xué)生的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)家校育人合力，提高教育水平。4月24日，根據(jù)校長的意見，我校制訂了《柏山寺小學(xué)疫情防控期間六年級教師家訪活動工作方案》。 　　4月25日早上九點(diǎn)在王校長的帶領(lǐng)下我們將全力以赴做好此次家訪活動。 甘挑重?fù)?dān)? ? 不負(fù)初心 　　車輛穿行在鄉(xiāng)村山路上，窗外已是春意滿滿，樹枝競相長滿綠葉，花兒在風(fēng)的親拂下更加可愛。 　　首先，老師們對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、居家生活、存在問題進(jìn)行一一詢問解惑。 其次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效果，以及學(xué)習(xí)中遇到的問題。還查看了學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)練習(xí)等，并對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了指導(dǎo)，與學(xué)生和家長交流在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程中存在的困惑，聽取學(xué)生和家長的意見和建議。強(qiáng)調(diào)疫情防控期間要調(diào)適好身心狀態(tài)，適當(dāng)鍛煉，勞逸結(jié)合。 另外，還重點(diǎn)關(guān)注近期線上學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的松懈、完成作業(yè)積極性不夠、家庭困難學(xué)生、留守兒童等群體。每到一戶，老師們詳細(xì)了解孩子“停課不停學(xué)”期間的學(xué)習(xí)生活情況。? 關(guān)富榮同學(xué)家彭壁輝同學(xué)家仝悅同學(xué)家連會杰同學(xué)家 本次家訪中，老師們與家長、孩子零距離接觸的過程中，認(rèn)真收集了家長和學(xué)生的困惑和建議，使得我們不僅了解了孩子們在家的表現(xiàn)情況，也進(jìn)一步明確了今后努力的方向。相信在學(xué)校，家長，孩子們齊心協(xié)力的努力下，孩子們的線上學(xué)習(xí)會更高效。