名師引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，提升能力服務(wù)教學(xué)

追憶

<h5></h5><h5> 為了我校教師能夠更加準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作意見(jiàn)的精神和要求，4月18日，我校實(shí)驗(yàn)學(xué)科教師參加了“黑龍江省加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)高峰論壇”，此次培訓(xùn)是黑龍江教師發(fā)展學(xué)院組織，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，為教師在疫情期間提供的一次方便快捷、高效的培訓(xùn)。</h5><h5> 張巍、楊忍善、田洪偉幾位各地教育局領(lǐng)導(dǎo)為龍江的實(shí)驗(yàn)教學(xué)把脈開(kāi)方，從高中、初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)變革、與應(yīng)用，小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考、實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)制度與機(jī)制四個(gè)不同層面，呈現(xiàn)了龍江實(shí)驗(yàn)教學(xué)目前的問(wèn)題和思考。</h5> <h5>　　李長(zhǎng)有、湯清修、盧海軍、劉強(qiáng)幾位專家從實(shí)驗(yàn)室配備、實(shí)驗(yàn)教具使用、實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)未來(lái)發(fā)展做了經(jīng)驗(yàn)介紹。并從學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足等方面提出的問(wèn)題給出了解決方案，這些解決方案能從課堂實(shí)際出發(fā)，從孩子的角度考量，操作性強(qiáng)，值得我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)借鑒。</h5> <h5>　　通過(guò)專家、教授為時(shí)三個(gè)半小時(shí)解讀分析，讓聽(tīng)課教師大開(kāi)眼界，樹(shù)立了新實(shí)驗(yàn)、大實(shí)驗(yàn)觀。教育政策得到了引領(lǐng)、教研能力得到了提升、實(shí)驗(yàn)手段指明了方向。為我校今后加強(qiáng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作謀篇布局。</h5> <h5>　　這次培訓(xùn)，使教師們意識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人功能的重要性，在今后的實(shí)驗(yàn)工作中我們要抓實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，抓細(xì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用，全面培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)科素養(yǎng)，讓我們的孩子能像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣去解決問(wèn)題。</h5> <h5>　　讓我們不負(fù)春光與時(shí)行、增長(zhǎng)實(shí)力、收獲見(jiàn)識(shí)，不負(fù)學(xué)生對(duì)我們的期望！“干”字當(dāng)頭 “疫”無(wú)反顧。</h5> <h5>　　圖文：楊春紅</h5> <h5>　　<br><br></h5> <h5>　　<br></h5> <h5>　　</h5>