<p class="ql-block"> ——賓縣賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校 </p> <p class="ql-block"> 三年來，突如其來的新冠病毒打亂了正常的教育教學(xué)秩序，使多年的面對面交流變成隔空的問候。兩年多斷斷續(xù)續(xù)的線上教學(xué)，給師生開辟了另一個嶄新的的天地。做為以教書育人為己任的我們，絕不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)時光，恰逢此時，我們接觸到了釘釘、騰訊會議、微信企業(yè)等教學(xué)軟件，讓我們驚喜之余更開拓了視野，新的理念，新的探索，新的一切……對我們這些農(nóng)村教師和學(xué)生來說即是久旱逢甘霖，又是一個全新的挑戰(zhàn)。教師們?nèi)找岳^日的做功課，就為了心中的那份執(zhí)著，那份堅持，那份美好的愿景。</p> <p class="ql-block"> 為了更好的使用教學(xué)軟件進(jìn)行線上教學(xué)，3月18日，賓縣進(jìn)修學(xué)校組織了一次線上培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次活動，要求所有任課教師珍視這次難得的學(xué)習(xí)機會，要認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)有所得?；顒咏Y(jié)束后，要組織一次線上研討，要求每一位任課教師至少要熟練掌握一種教學(xué)軟件，確保疫情期間孩子們學(xué)業(yè)質(zhì)量不能打折扣。</p> <p class="ql-block"> 此次活動分兩部分，第一部分是兩節(jié)觀摩課。語文課《飛向藍(lán)天的恐龍》，數(shù)學(xué)課《商中間有零的除法》，兩位教者使用了是釘釘教學(xué)軟件進(jìn)行授課。第二部分是釘釘教學(xué)軟件的使用講解。</p> <p class="ql-block"> 看到兩位教者嫻熟的運用釘釘軟件進(jìn)行教學(xué)，讓我們感覺到信息技術(shù)的強大力量，它讓教學(xué)變得更加容易簡單。</p> <p class="ql-block"> 感謝兩位教者精彩的授課，使每位參加聽課的教師如親臨其境，感謝兩位教師耐心細(xì)致的講解。通過講解，我們了解到釘釘具有直播和錄播功能，學(xué)生可以使用釘釘自帶的小黑板進(jìn)行書寫。釘釘具有構(gòu)建學(xué)校大腦平臺，能夠分析每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并為其量身定做適合的學(xué)習(xí)計劃。釘釘還可以讓家校溝通更順暢。另外釘釘本身具有強大的保存功能，能夠保存學(xué)生在校時期的圖片、視頻等，并且能夠長時間存儲?？傊褂煤冕斸敚處熌軌驈姆彪s的瑣事當(dāng)中解放出來，達(dá)到事半功倍的效果。教師們在認(rèn)真學(xué)習(xí)中仿佛又回到了美好的學(xué)生時代。</p> <p class="ql-block"> 一行行娟秀工整的字跡記錄著教師的專注！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)后知不足，通過這次培訓(xùn)，教師們提高了思想認(rèn)識，找到了與優(yōu)秀教師的差距。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，我校教研組進(jìn)行了《以點帶面，全面提高線上教學(xué)質(zhì)量》的線上研修活動。</p> <p class="ql-block"> 東方風(fēng)來滿眼春，潮起正是揚帆時。賓縣賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師定會認(rèn)真鉆研，憑借信息技術(shù)2.0培訓(xùn)的東風(fēng)，不斷探索線上教學(xué)的模式，熟悉軟件的使用方法，爭取在教學(xué)中運用自如、得心應(yīng)手，為受疫情所困的孩子們帶去高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)！</p> <p class="ql-block"> 審核：劉 娟</p><p class="ql-block"> 圖文：孫海飛</p>
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