“聚合力，共提升”—— 耿馬縣2020年小學畢業(yè)班校本教研視頻活動

香香

在四月芳菲、春意盎然的美好春光里，因為疫情，我們遲遲未能開學，但在上級部門的安排部署下，我們停課不停學。為切實抓好小學畢業(yè)班復習工作，積極探討畢業(yè)復習的正確方向和有效方法，促進小學教育教學質量的整體提高。4月24日，耿馬縣小學畢業(yè)復習研討活動在縣教體局舉行。在這次活動中，耿馬城小承擔數(shù)學畢業(yè)復習研討任務。“疫情”特殊時期，本次研討活動采取視頻直播的方式與同行們隔屏分享，以達到拋磚引玉的作用。 　　我校十分重視小學畢業(yè)班復習工作，開學初就制訂了畢業(yè)班復習備考計劃，接到縣教體局安排的任務后，學校數(shù)學團隊本著“聚合力，共提升”的理念，群策群力，精心準備，確立《簡便計算》和《分數(shù)應用題》兩個易錯易混的重點內容作為研討主題。 　　此次研討活動我校以“集體備課”方式呈現(xiàn)，由教務處主任茶新會老師主持。 集體備課具體的活動流程： 第一部分：由組員共同選定備課內容，然后各自進行個人深度備課，要求人人細致備課，人人都是主備教師，這屬于一次備課。 第二部分：集體備課，將通過抽簽的方式，確定主備教師和參備教師，然后逐一闡述和補充個人備課情況，從而完善個案形成共案，達到聚合力、同分享、共進步的目的，這屬于二次備課。 第三部分：課堂的實際跟蹤和指導，將集體備課的成果落實在教學過程中，課后，教師再根據(jù)課堂中出現(xiàn)的問題共同探討，找到解決問題的方法，真正體現(xiàn)集體備課的實效性，這屬于三次備課。 此次活動中我們呈現(xiàn)給大家的是第二部分集體備課。（第一部分的個人深度備課我們已完成；第三部分是將此次集體備課的成果落實在課堂教學中，并跟蹤、指導，真正落實集體備課的實效性。） 　《簡便計算》由省級萬人計劃教學名師唐文英老師、市級骨干教師李天菊老師和六年級數(shù)學教師張梅生老師共同承擔。 　《分數(shù)應用題》由市級學科帶頭人孫應媛老師、縣級骨干教師李容蘭老師和何玉書老師共同承擔。 　　簡便計算看似簡單，但教學起來里面的學問還真不少。唐老師對運算定律的歸納、典型題型的分類剖析，達到剝繭抽絲的效果。兩位參備教師的補充，讓老師們更加注重計算的細節(jié)教學，明白提倡數(shù)學方法多樣化的同時更要注重選擇最優(yōu)化方法解題的道理。 　　孫老師利用知識的遷移，例題的對比，解題技巧的講解，使復雜的分數(shù)應用題簡單化、明朗化。在傳授學習方法的同時注重數(shù)學思想的滲透。兩位教師的補充，既體現(xiàn)了她們深度備課，又對這一內容的歸納起到了錦上添花的作用。 　 “最美的教育,莫過于師生同在遼闊的教育沃土上自由成長,相互啟迪,彼此成全,各自成為最好版本的自已,收獲著各自的魅力人生?！?lt;/p> 讓我們以此次研討活動為契機，努力朝著“最美教育”的方向奮力前行！ 　　教研室主任李麗涓老師在活動小結時說：“倘若你有一種思想，我有一種思想，把各自的思想相互交流，那么每個人就有兩種思想，經(jīng)常交流思想就可以起到事半功倍的作用?！钡拇_，教育是一方圣土，唯有辛勤耕耘，才能累累碩果；教壇是一個舞臺，唯有吐故納新，方可異彩紛呈。 編輯：董祥菊茶新會