【高新教育】楓葉講堂“云伴讀”（135）——高新三小“名校+”教育聯(lián)合體第143期

新月

打開一本書，輕輕觸摸淳淳楊柳風，撲面而來； 打開一本書，慢慢感受蒙蒙杏花雨，從天而降； 打開一本書，靜靜擁有浩浩竹林帶給你的輕松與快感。 1 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書分享 大家好！我是高新三小四年級（4）班姚嵐，今天給大家分享蘇聯(lián)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。 下面我從5個方面給大家分享這本書。 首先進行作者介紹，這本書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基，他是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級革命作家。他出生在一個貧困的工人們家庭，因家境貧寒，11歲便開始當童工，1919年加入共青團，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭和建設事業(yè)，1924年加入共產(chǎn)黨。由于他長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害，1927年因為病情惡化而雙目失明，全身癱瘓。但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭，并堅持文學創(chuàng)作。1933年，以他的革命經(jīng)歷為素材，以頑強意志創(chuàng)作的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》問世，在社會上產(chǎn)生了極大影響，激勵了無數(shù)革命青年的成長。第二部分內(nèi)容簡介，《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基強忍病痛，在病榻上歷時三年完成的，故事取材于他自己的親身經(jīng)歷。 這本書的主人公是保爾·柯察金，保爾小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打。但他憑著毅力，仍然堅持生活，并立志要從軍。 經(jīng)過漫長的歲月，保爾·柯察金長大后，終于實現(xiàn)了他的志向-----成為一名光榮的軍人。 從軍期間，經(jīng)過黨的栽培教育和長期的自我實踐，他憑著毅力，在勞動、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰(zhàn)士。第三部分主要人物，保爾·柯察金：本書的主人公，他是能為理想而獻身，具有鋼鐵般的意志，頑強奮斗，樂觀豁達。朱赫來：保爾的精神導師，具有堅強、剛毅的性格、有很強的組織領導才能。冬妮婭：保爾曾經(jīng)的女友，雖然善良、大方、熱情，但有強烈的資產(chǎn)階級情調(diào)，貪圖安逸的生活。 第四部分精彩賞析，“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?這段話是作品中最經(jīng)典的名言。曾經(jīng)喚起幾代人去實現(xiàn)自己的理想，去錘煉鋼鐵般的意志，他是我們尋求人生價值的豐碑，是我們成長和追尋的路標。 整本書中保爾就像是一種力量的象征，他的精神已經(jīng)深深感染了我們，值得我們學習。 最后部分是我的心得感悟：路雖遠，行則至；事雖難，做則成。毅力往往表現(xiàn)的是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對，在挫折中不斷磨礪自己快速成長！ 在我們的學習過程中，你可能因為難寫的作文發(fā)愁過，你也可能因為難懂的數(shù)學題抱怨過，但是有挑戰(zhàn)的地方才會綻放精彩，請你：堅持奮斗、戰(zhàn)勝困難！ 時間永不停歇，它在我們學習、吃飯、睡覺、甚至是走路、玩游戲的時候就悄悄地溜走了。我們要珍惜時間，學習保爾的精神，并把這種精神應用到我們的學習、生活中，鼓起勇氣迎戰(zhàn)學習上遇到的各種困難，百折不撓、堅持不懈地去奮斗。 讓我們鼓起勇氣，勇敢地承擔起祖國給予我們的希望和重任，以堅定不移的毅力勇往直前。 2 《海底兩萬里》讀書分享 大家好，我是高新三小甘家寨校區(qū)4年級5班的李俊佑同學，我今年10歲了，我喜歡看書出門總是要帶一本書，炎熱的夏天喜歡游泳一直玩到天黑，有時跟哥哥打打乒乓球相互交流學習，我是一個活潑，勤奮有責任心的小朋友希望大家喜歡我。 大家好，我是高新三小甘家寨校區(qū)4年級5班的李俊佑同學。今天我給大家講《海底兩萬里》這本書。 這是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典作品之一。這本書講述了1866年海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的神秘海怪，阿龍納斯教授及仆人康塞爾參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看見了美麗的海底世界，經(jīng)歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發(fā)現(xiàn)了神秘的潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神秘的沉船，最后，卻是一個未知的結(jié)局，給讀者留下了很大的懸念及想象空間。 主要人物有: 尼摩船長：這是一個帶有人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。 阿龍納斯教授：是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行時，他飽覽了海洋里的各種動植物，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，令讀者大開眼界。 康賽爾：是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。 藝術特色:1.構思巧妙，情節(jié)驚險。2.科學與幻想巧妙結(jié)合。3.場面描繪與細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。4.具有社會正義感和崇高的人道主義精神。 這本書教會了我“勇敢”和“團結(jié)”，做任何事情都要認真，而且不能半途而廢，要堅持到底。希望這句話能讓我一生受用！ 3 《魯濱孫漂流記》講稿 -----高新十小四年級五班王怡馨尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！我是高新十小四年級五班的王怡馨。我是一個愛看書，愛跳舞的女孩?！遏敒I孫漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)，使我明白要學會勇于面對挫折與困難，做生活的強者。今天我將這本書分享給大家，希望大家喜歡。接下來我將從分享原因和讀后感這兩方面來談談我對這本書的認識。 首先，我談談我分享這本書的兩個原因。 一是主人公魯濱孫的堅定信念?！遏敒I孫漂流記》讓我懂得了在遭遇困境時，要有堅定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅強地活下去。二是作者塑造的魯濱孫這個人物形象。我認為這部小說中最吸引人的地方就是魯濱孫這個人物。他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。 其次，我談談我對這本書的讀后感。 讀了英國作家笛福筆下的《魯濱孫漂流記》，使我感觸很深，收獲也極大。 文中主人翁魯濱孫在一次沉船事件中，流落到了一座荒島上，他為能在荒島中生存而付出了很大的努力。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。主人公魯濱孫不怕困難與挫折的精神真讓我佩服。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也熬不過去。和他相比，我是多少的緲小。 初到荒島，魯濱孫因為沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。 而我以前，做事一旦不成功，就會氣餒，然后就選擇了放棄。現(xiàn)在回想過去所做的點點滴滴，覺得非常慚愧，今后我要學會正確對待生活與學習中的挫折與困難，養(yǎng)成用積極樂觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)不幸，像魯濱孫那樣用積極的態(tài)度去面對挫折，去克服學習中種種困難，攻克一個個知識堡壘。 不見風雨，怎能見彩虹？我們要學會勇于面對挫折與困難，做一個像魯濱孫那樣意志堅強，務實能干的生活強者。 4 　　《草房子》讀書分享 大家好，我是高興三小四年級（4）班陳菡霽萱，今天我為大家分享的圖書是《草房子》。我把這本書的分為了5個部分：1:作者簡介 2:主要內(nèi)容 3:人物介紹 4:優(yōu)美詞句 5:讀后感想 作者簡介：曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城龍港村，中國作家、北京大學教授、中國作家協(xié)會全國委員會委員、北京作家協(xié)會副主席、兒童文學委員會委員、中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授。 主要內(nèi)容：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。 人物介紹：桑桑這個人物，以及他的成長經(jīng)歷最能表現(xiàn)作者對情感、悲憫精神的詮釋。他推動了蔣一輪，與白雀愛的演繹；他對紙月關心并有著朦朧的感情，他是杜小康的競爭對手也是最懂他的人。他淘氣又善良，魯莽也細膩。 杜小康從油麻地首富的“天之驕子”，經(jīng)歷了家境的敗落，在被迫輟學后，遠走蘆蕩養(yǎng)鴨，與朋友之間友誼純潔透明，真摯無私。在杜家山窮水盡遭到滅頂之災時，勇敢地站了起來，繼承父業(yè)。到最后成長為一個為家庭生計拼搏的男子漢，留給我們的是他成長中閃光的人格魅力。 “禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆樱驗樽宰鹦氖艿搅藗?，所以用他特有的方式報復了他人對他的輕慢與侮辱，但他堅守著人格的尊嚴，在學校的文藝演出中活靈活現(xiàn)的出演角色得到了大家的尊重。 細馬是一個領養(yǎng)來的孩子，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。他選擇了逃避，開始了放羊生活。在與邱二媽的相處中，從最初的沖突排斥到最后與邱二媽相依為命，當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，毅然挑起了生活重擔，成長為一個獨擋一面的男子漢形象。 優(yōu)美詞句：他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個獵人帶了幾只長腿細身的獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風車在野風里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)。 讀后感想：書中講述了朋友們之間發(fā)生的催人淚下、感動人心的故事。他們的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡，以及想為他人做點什么的精神讓我感動。　雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。我也要做一個勇敢堅強的人。 5 《綠山墻的安妮》讀書分享 大家好，我是高新三小甘家寨校區(qū)四年級五班的朱美至。我喜歡紫色和白色，我今年11歲了，我喜歡跳舞、唱歌和跑步。我們家是一個幸福的四人之家。今天我給大家推薦一本我自己覺得非常值得看的書，書名叫《綠山墻的安妮》。 我最喜歡這本書中的安妮，喜歡她的原因是：安妮做什么事情都不氣壘，她非常的勇敢、執(zhí)著、堅強、誠實，做一件事情必須要把它做到完美才肯罷休。她唯一的缺點就是太愛幻想話太多。 我還喜歡書中的馬修，因為他心地善良收養(yǎng)了安妮，還帶安妮去上學校，在馬修的幫助下安妮漸漸地變成了綠山墻農(nóng)舍里的小主人，馬修還愿意聽安妮喋喋不休的講話，但患有心臟病的他最后去世了。我很為他覺得惋惜。 還有書中的瑪麗拉，她也很包容安妮，從討厭漸漸變成了喜歡。她為安妮做了很多，善人有善報，安妮最終決定放棄上大學的機會留在綠山墻農(nóng)舍去照顧她。 我們應該向他們學習，有了他們的這些品質(zhì)我們的生活才會更有意義。 6 <div style="text-align: center;">《童恐龍百科全書》講稿</div><div style="text-align: center;"> -----高新十小四年級五班鄭王博</div>親愛的老師們，同學們： 大家好！我是來自西安高新區(qū)第十小學四年級五班的鄭王博.今天我要給大家分享一本書, 名字叫做《童恐龍百科全書》。你們知道恐龍分為哪幾類嗎？你們知物它們怎樣演化的嗎?你知道恐龍是怎樣滅絕的嗎?接下就讓我來給大家揭曉答案！ 恐龍主要分為獸腳類、蜥腳類、鳥腳類三大類。你知道它們各有什么特點嗎？獸腳類為肉食恐龍身材敏捷。蜥腳類主要為植食恐龍身體遲鈍。鳥腳類則為植食恐龍，但身體敏捷。恐龍的演化，世界上最早的恐龍出現(xiàn)在距今大約2.5億年前的三疊紀中期的根廷，到了侏羅紀就是恐龍的盛地時期，但到了堊紀末期統(tǒng)地球長達6億年的恐龍從地球上永遠的消失了。關于恐龍滅亡的說法眾說紛紜，有的說是氣候太冷，有的說是隕石撞擊，有的說是火山噴發(fā)，但這些都沒有得到科學界的認可，恐龍的滅亡，最終成為一個謎？<div> 你們喜歡我分享的書嗎？如果喜歡，就跟我一起來解謎吧。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家 !</div>

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