最特別、最溫暖的“上課鈴”

小小天地

作為教師最熟悉的上課鈴聲莫過于校園內(nèi)的“叮鈴~叮鈴~”，而在2020年春季開學(xué)之際，包括我在內(nèi)的所有語文教師收獲到了最特別、也是最溫暖的“上課鈴”，這鈴聲不是響徹校園的音樂，而是難掩期待的一段文字，字里行間中流露著關(guān)心與期待。 “各位老師，3月2日的今天我們開學(xué)了，這是上課的第一天，不要遲到哦！打扮得精神的、美美的開啟我們的網(wǎng)上教學(xué)”。這是語文教研員在群里對(duì)大家的溫暖提示，“收到，這個(gè)開學(xué)可真特別”每一位教師的激動(dòng)心情都幻化成文字傳遞在語文教學(xué)群中。疫情是意料之外，不能如期返回校園是意料之外，但“停課不停學(xué)”是國家明確指令下的最美方案，而教師正在用自己的行動(dòng)踐行著...... 如果您問我在踐行過程進(jìn)行的順利么？如果斬釘截鐵的說順利，那正式開課前的所有演練就變得微不足道了。第一次的接觸、第一次教師教學(xué)方式的大轉(zhuǎn)變、第一次的試課以及對(duì)教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)格要求，在所有教師中開始蔓延的緊張、焦慮的氛圍，青年教師或許是應(yīng)用自如，但在龐大的教師隊(duì)伍當(dāng)中，尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師中，年歲偏大的教師在正式開課之前，開始了電腦學(xué)習(xí)、網(wǎng)課調(diào)試、試麥克.......語文教學(xué)群內(nèi)的教研員和網(wǎng)上教學(xué)的教授者更是針對(duì)每一位教師的疑問給予最及時(shí)、最明確的答疑解說。 全體教師們憑借著全力以赴的狀態(tài)，為學(xué)生可以接收到清晰的網(wǎng)上教學(xué)課堂，攻克難關(guān)，克服阻礙。在3月2日正式開課的這一天接近完美的呈現(xiàn)出了教學(xué)新模式。 網(wǎng)課一周一周的過去了，這一期間我們都希望能今早的結(jié)束疫情下的惶恐。然而返回校園的教學(xué)仍處于觀望階段。疫情的蔓延時(shí)間比每個(gè)人的預(yù)想都要更久，在黑龍江省現(xiàn)階段的疫情還沒有轉(zhuǎn)好的事態(tài)下，我們將繼續(xù)“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上安全教學(xué)模式。 語文教學(xué)群也發(fā)布最新通知，應(yīng)急網(wǎng)課將趨于常態(tài)化教學(xué)。各位教師將全力打造網(wǎng)課與班內(nèi)授課的趨同化，在疫情覆蓋的大環(huán)境下，將教師的教學(xué)熱情及學(xué)生探索知識(shí)的渴望用互聯(lián)網(wǎng)的全新形式雙向傳遞。 從“替補(bǔ)到主力”，大浪淘沙，社會(huì)終究是不斷向前發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為輔助教學(xué)的新模式，應(yīng)該是未來的必然！