緊抓防控部署，備戰(zhàn)返園復學——陽光貝貝幼兒園疫情防控開學實戰(zhàn)演練實況

A小貝殼&愛*

為進一步做好開學準備工作，提高全園教職工預防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握幼兒園防控疫情日常工作操作流程，提高幼兒園應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實做細開學前的準備工作。依據(jù)國家近期頒布的相關(guān)法律法規(guī)，各級各地發(fā)布的防控指南，結(jié)合本園實際，我們制訂了防控演練方案。 演練之前，由鄭園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓，讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，確保熟知、領(lǐng)會、落實。 演練目標1.嚴防疫情輸入，確保園所的安全與穩(wěn)定；2.檢驗對疫情現(xiàn)場應急處理能力，及時發(fā)現(xiàn)應急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善；3.落實每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；4.提高全園疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。 充足的物資儲備 緊抓疫情防控，備戰(zhàn)返園復學——防疫防控模擬演練進行中 情景一：教職工入園篇入園前，教職工在園門口有序排隊，戴好口罩，做好鞋底消毒、亮健康碼、體溫測量、雙手消毒。進入班級開窗通風，做好班級衛(wèi)生消毒。 情景二：家長送孩子入園篇根據(jù)幼兒園的入園時間，家長帶領(lǐng)幼兒在園門口，間隔一米距離排隊，幼兒依次接受晨檢，鞋底消毒，手部消毒。家長一律不得進入園內(nèi)。 工作流程：1）入園的幼兒在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，注意保持間距，保健員測試幼兒體溫并做好記錄。2）晨檢時幼兒檢測體溫正常后，教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給另一教師。3）班級內(nèi)教師再次在班級門口檢測幼兒體溫并記錄，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級，然后在流動水下，按七步洗手法洗手，參加晨間活動。 情景三：幼兒入園時發(fā)現(xiàn)異常 情景描述：幼兒由一名家長送入園，在大門口保健員測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。工作流程：1）保安組織家長保持間隔，有序等待體溫檢測等流程。2）幼兒園教師立即告知家長幼兒不能入園，要求家長帶幼兒回家觀察。3）園所第一時間上報相關(guān)部門，做好登記處理。4）對幼兒接觸過的人和物等進行全方面的消毒處理。5）和家長保持密切聯(lián)系，了解孩子居家情況。 情景四：嘔吐物處理示范篇一幼兒突然嘔吐，老師馬上疏散其他幼兒，教師做好防護措施，用嘔吐包對嘔吐物進行專業(yè)處理，進行全面消毒。 情景五：進餐環(huán)節(jié)篇 1）餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒，桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒。3）教師組織幼兒分散進餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。 情景六：活動中發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒 　　在教學活動時，班級有幼兒發(fā)生發(fā)熱等現(xiàn)象，老師立即幫助生病的幼兒測量體溫，戴好口罩，做好防護。 工作流程：1）教師在日?；顒又袝r刻關(guān)注幼兒學會善于觀察幼兒精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有異常馬上詢問交談并測量體溫另一教師馬上帶其他幼兒離開教室到戶外活動2）教師帶發(fā)燒幼兒到隔離室馬上聯(lián)系家長接走幼兒，并叮囑就醫(yī)3）教師上報信息，防控小組登記情況并入活動室消毒。4）教師跟蹤幼兒身體狀況并做好記錄。 情景七：離園模擬篇離園時分時段到達指定位置放學，幼兒再次測量，教師做好登記記錄，各班幼兒排隊離園，家長聽從保安安排。離園后教師和保育員做好消毒工作。 　　通過演練，幼兒園疫情防控工作小組全體人員進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應急處置能力，用實際行動確保全園師幼的安全和健康。鄭園長再次強調(diào)疫情防控工作的重要性，做到疫情防控，人人有責，有效防控疫情為返園復學做好充分的準備。 陽光呵護，貝貝起步！陽光貝貝幼兒園歡迎孩子們回家！ 圖片提供：鄭小漢文字編輯：錢    歡視頻攝像：徐玲玲審     核  ：鄭金愛