喀左四中舉行第二次疫情防控演練

靜聽(tīng)花開(kāi)

<h3>　　為使教職員工進(jìn)一步明確開(kāi)學(xué)復(fù)課流程，清晰疫情防控細(xì)節(jié)，夯實(shí)個(gè)體責(zé)任，提升班主任老師疫情防控指導(dǎo)能力，喀左四中在總結(jié)第一次防疫應(yīng)急演練經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于4月24日下午舉行了第二次疫情防控應(yīng)急演練。</h3><h3> 演練由政教處校長(zhǎng)朱喜國(guó)、主任楊占軍組織并主持。九年級(jí)班主任、全體政教干事、舍務(wù)教師、政教全體領(lǐng)導(dǎo)參加了演練活動(dòng)。</h3><h3> 本次演練，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：一是在報(bào)告廳組織召開(kāi)疫情防控演練培訓(xùn)會(huì)。二是實(shí)操演練。</h3><h3> 在培訓(xùn)會(huì)上，楊主任公布了《<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">喀左四中九年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)實(shí)施方案》，詳細(xì)的講解了學(xué)生進(jìn)出校門、教室、餐廳、寢室流程，強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、錯(cuò)時(shí)就餐、錯(cuò)時(shí)洗漱的時(shí)間順序安排；明確了小班型授課模式；固定了各班級(jí)學(xué)生聽(tīng)課座位和就餐位置；確定八人就寢為四人，上下床對(duì)角線安排床位；要求嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)志線標(biāo)記出入樓舍、教室；劃定了課間時(shí)間班級(jí)學(xué)生活動(dòng)區(qū)域……告知方案實(shí)施最終之目的力求學(xué)生學(xué)習(xí)生活期間的間隔距離最大化。公布了疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制相關(guān)單位負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式；細(xì)化了突發(fā)事件緊急處置程序，力求處置及時(shí)高效。明確要求相關(guān)責(zé)任人各司其職，恪盡職守，盡心盡力履行職責(zé)，勿出疏漏。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      在實(shí)操演練環(huán)節(jié)，班主任扮演學(xué)生，朱校長(zhǎng)、楊主任依據(jù)實(shí)施方案并根據(jù)具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)出校門、教室、餐廳、宿舍的排隊(duì)位置和站位，人工體溫檢測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的流程和注意事項(xiàng)，一一將學(xué)生開(kāi)學(xué)防疫方案落到實(shí)處。</h3><h3> 通過(guò)演練，班主任、政教干事、舍務(wù)教師明確了自己的崗位職責(zé)，清晰了防疫流程中應(yīng)該特別加以注意的事項(xiàng)，具備了開(kāi)學(xué)復(fù)課做實(shí)、做細(xì)、做好疫情防控工作的實(shí)力基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，奠定了筑牢校園安全防線的根基。</h3>