【我讀書我快樂】綏陽小學(xué)二年一班居家閱讀結(jié)碩果

綏小教學(xué)

抗“疫”中的特殊學(xué)期，真正的勇士在前線負(fù)重前行，我們居家長知識、練身體，當(dāng)然也不負(fù)時光，開啟了閱讀之旅。 　　為了讓每一個孩子都沐浴在書香中，倘徉在書海里，二年一班謝老師早早制定了讀書計劃，推薦閱讀書目給孩子們。 　 閱讀書目推薦《七色花》《大頭兒子小頭爸爸》《神筆馬良》《愿望的實現(xiàn)》《一起長大的玩具》 “停課不停學(xué)，閱讀不停歇”，小朋友們雖然無法如期開學(xué)，但閱讀推進(jìn)并未因此停滯。 親子共讀 媽媽告訴我，知識就是力量，我要和媽媽在書的海洋中，如饑似渴的吮吸著知識營養(yǎng)。在書海中遨游，在書中流連忘返…… 　　  面對突如其來的疫情和超長延期的假期，你的內(nèi)心或許有一些焦躁。    面對生活，其實并沒有那么遭，看看孩子的微笑，用心享受親子陪伴的美好。 親子共讀，不僅擴(kuò)展了知識，又增添了孩子與家長的感情交流…… 堅持閱讀習(xí)慣，足不出戶多讀書，堅信閱讀力量，增強(qiáng)書香育人，堅定戰(zhàn)“疫”信心，以毒攻讀 在閱讀中，孩子們專注的神情、思索的樣子，勾勒出一幅美麗的圖景。閱讀，是人類能夠達(dá)抵的最美最高的境界！ 我是二年一班趙政皓，請聽我和媽媽的合誦——《我的南方和北方》。 小學(xué)生閱讀能力與思維品格的養(yǎng)成，思維，價值觀和人生觀，帶領(lǐng)孩子讀經(jīng)典的黃金法則…… 孩子們把看到的文字大聲讀出來，宣泄感情，鼓舞內(nèi)心…… 莎士比亞說，“書籍是人類的營養(yǎng)品”是啊，書是我們?nèi)祟愖詈玫木袷臣Z，孩子們在閱讀中不僅能獲得知識，學(xué)會思考，“讀好書”“好讀書”“讀書好” 　　小小的書本，不僅壘起了知識的厚度，也量出了你時光的深度。 聆聽美妙的讀書聲 我是二年一班張峻博，請聽我的快樂朗誦。 二年一班張軒同學(xué)分享《七色花》。 二年一班謝雙胤講成語故事。 二年一班尹添增朗誦《師恩難忘》。 二年一班韓汶哲朗誦《村居》。 二年一班何雨菲講故事。 二年一班蘇琪涵朗誦《春夏秋冬》。 　　讓孩子讀書，是一種最高貴的培養(yǎng)方式；和孩子一起朗讀，是一種最溫暖的親子陪伴。好的書本是有趣幽默的,孩子會從好書中聽到自己的聲音！ 一張紙畫一本書 “不動筆墨不讀書”常言道：眼過千遍，不如手過一遍，讀書筆記配畫，知識性與趣味于一體。 閱讀是一朵五顏六色的鮮花，裝扮著孩子的童年，閱讀，是一束清新柔和的陽光，溫暖著孩子們的心田，讓閱讀成為一葉小舟，帶著孩子環(huán)游世界…… 讀書讓我們在成長中找到良師益友，在生活中讓我們的每一天過的充實而豐盈，讓我們共同努力養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣…… 一張圖講一本書 一百多年前，少年周恩來說要為中華之崛起而讀書，一百多年后，我們要為民族振興而讀書，要成為鐘南山那樣的人——妙手回春，救民于水火，懸壺濟(jì)世，護(hù)國于危難…… 書是燈，照亮前面的路，書是橋，接通了彼此的岸，書是帆，推動了人生的船，讀書是一門人生藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩 親子閱讀結(jié)碩果 讀書是一個積累的過程，讀過不代表擁有，只有做下筆記，讀過的書才能成為積累。書是陽光，能量無限書如黃金，珍貴無比…… 每一本有益的書，都會幫助孩子樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，在讀書的過程中，孩子們自己總結(jié)出來的收獲，相信才是對他們影響最大的…… 好的作品中本身就包含著高超的寫作技巧，閱讀過程就是學(xué)習(xí)寫作技巧的過程，書讀多了，寫作技能自然就會形成，每個人的生活都是有限的，閱讀實質(zhì)上構(gòu)成了學(xué)生們經(jīng)歷上的豐富性，多閱讀的優(yōu)勢遲早會顯現(xiàn)…… 　　一個個認(rèn)真的身影，一張張美麗的圖片片，一些些細(xì)小的感動，都似春天剛消融的水，在時光這條江河里奔流、積淀。 努力的你們未來可期 　　讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個腳步，更加自信、充實地走向美好的未來。 一寸光陰一寸金，讀書不覺春已深！孩子們！行動起來吧！讓我們心懷讀書夢，不負(fù)春光，不負(fù)少年！