<p> 最美人間四月天,蒲公英花開的日子,我們聚“慧”入校園。</p> <p> 本次培訓(xùn)活動,立足課堂教學(xué),精研教材,為一線老師的課堂教學(xué)指明方向,提高老師把握新教材、用好新教材的能力。</p> <p> 離校不離教,停教不停研,“語”你一起行。</p><p> 在學(xué)校教研室王希蘭主任的帶領(lǐng)下。4月份,我們鳳凰小語人迎來了全市統(tǒng)編小學(xué)語文教材培訓(xùn)活動,研學(xué)按下“開啟鍵”。</p> <p> 4月1日-4月2日,首先進(jìn)行的是四年級下冊語文教材培訓(xùn)。</p> <p> 活動伊始,孟凡軍校長發(fā)表了重要講話:“子曰:“三人行,必有我?guī)熝??!币砸环N空杯的心態(tài),開啟學(xué)習(xí)之旅。</p> <p> 來自不同縣區(qū)的名師團(tuán)隊,從“雙線”出發(fā),詳盡地解讀了八個單元的人文主題和語文要素,對不同課型的設(shè)計等方面,分享了自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。用心的四年級老師們感受頗深:久旱逢甘霖,如沐和煦春風(fēng),為日后的線上教學(xué)撥云見日。</p> <p> 4月7日-4月8日,五年級語文組如約參加教材培訓(xùn)。</p> <p> 總有一個人,在默默守護(hù)。</p><p> 為了老師們能安心學(xué)習(xí),王希蘭主任,一大早趕來,便開始了消毒工作。</p><p> 聽我說謝謝您,因?yàn)橛心?,溫暖了我們?lt;/p><p><br></p><p> 王主任提出:要做好“線上教學(xué)打持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備,提倡直播教學(xué)。做好家校合作,攜手奏響學(xué)生線上學(xué)習(xí)的新樂章。最后,王主任希望老師們:以夢為馬,不負(fù)韶華,不斷充實(shí)自己。</p> <p> 五年級的語文老師,潛心學(xué)習(xí)了來自郯城、平邑、樸園、沂水、沂南、杏園、蘭陵和郯城7個小語團(tuán)隊對教材的深入剖析。老師們邊讀邊做記錄,收獲滿滿。老師們紛紛表示:要將所學(xué)知識,運(yùn)用到自己的線上教學(xué)中,讓線上課堂更加豐富多彩。</p> <p> 4月9日-4月10日,六年級語文組迎來統(tǒng)編教材的學(xué)習(xí)。</p> <p> 六年級語文組,備受矚目。</p><p> 三位“國寶級”的文雅老師,人如其名。</p><p> 天生麗質(zhì)——李麗麗老師</p><p> 歡,喜樂也。——崔歡歡老師</p><p> 巧笑倩兮——盧倩倩老師</p> <p> 在認(rèn)真傾聽了臨沭、蘭山、平邑、河?xùn)|等六個備課團(tuán)隊的娓娓道來下,老師們這樣說:“六年級的孩子們,抓住了教材改革的小尾巴,是幸運(yùn)的一代,是敢于創(chuàng)新的一代。我們也相信,有了這次名師團(tuán)隊的經(jīng)驗(yàn)助力,孩子們?nèi)蘸蟮木€上學(xué)習(xí)會如魚得水?!笨磥砝蠋焸円呀?jīng)信心十足!也相信鳳凰的六年級學(xué)子定不負(fù)眾望。</p> <p> 一年級語文組的培訓(xùn)安排在4月13、14日。</p> <p> 一年級語文組老師,跟隨七個縣區(qū)的語文備課團(tuán)隊,對一年級下冊八個單元的內(nèi)容,從課標(biāo)解讀、教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、不同課型精講、語文要素和主題編排七個環(huán)節(jié)進(jìn)行了全方位的梳理。專注的參會老師一致表示:空杯而來,滿載而歸。今日所學(xué),必將更新自己的語文新課堂。</p> <p> 大海航行靠舵手,萬物生長靠太陽。</p><p> 語文教研員王玉標(biāo)主任指出:鐘南山院士說:“人自身的免疫力是打敗新冠病毒的最有力的武器?!倍盐蘸媒滩模褪俏覀兝蠋?,塑造學(xué)生的最有力武器。吃透教材,我們就贏了一大半。</p> <p> 二年級語文組的培訓(xùn)安排在4月15、16日。</p> <p> 聆聽了來自不同縣區(qū)的八個備課團(tuán)隊,針對單元教材解讀、單元先導(dǎo)課、精讀引領(lǐng)課、略讀整合課、達(dá)標(biāo)提升課、習(xí)作指導(dǎo)課等多種課型進(jìn)行了精準(zhǔn)、細(xì)致地講解。老師們對教材有了更深刻的認(rèn)識,老師們總結(jié):知識落在紙上,方法記在心中。</p> <p> 三年級語文組的培訓(xùn)安排在4月17、18日。</p> <p> 三年級語文老師,靜心傾聽了來自沂水、太平、羅莊等六支骨干團(tuán)隊的精彩分享。老師們表示:受益匪淺。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。一定會靈活應(yīng)用于課堂,譜寫高效課堂的華麗篇章。</p> <p> “對話”名師,感受自家田園里最真實(shí)的滋養(yǎng)。</p><p> 不同年級、不同課型的課堂展示,骨干團(tuán)隊的經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們看到臨沂市小語人的智慧力量。正如蒲公英的種子,微風(fēng)輕輕一吹,吹到哪里,哪里便是家,開出智慧之花。</p><p> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。相信鳳凰的小語團(tuán)隊,定會散發(fā)出耀眼的光。</p>
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