2020年的春天，我與閱讀同行！ ── 記二實(shí)小一（一）班4.23世界讀書日活動(dòng)

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4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。 　　其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng) 。 希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 　　為慶祝第25個(gè)“世界讀書日”，淮北市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于4月21日——4月30日開展“悅讀，讓我們的世界更精彩”系列主題讀書周活動(dòng)。一（1）班小朋友們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，展示我們的讀書成果！ 一、書，是我們的好朋友！ 書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的天堂；書，是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品、是人類進(jìn)步的階梯。 　　在這個(gè)從未有過的漫長(zhǎng)寒假里，書籍，知識(shí)，給了我們太多的力量！ 　　閱讀，讓我們不孤單。 　　閱讀，讓我們言之有物。 　　閱讀，讓我們?cè)谝馔鈦砼R的時(shí)候，尋求到了力量。 　　聯(lián)合國(guó)教科文組織這樣寫道：“目前，世界上大多數(shù)的學(xué)校被迫關(guān)閉，人們不得不限制外出時(shí)間，書籍的力量比以往任何時(shí)候都更加重要，它將幫助我們戰(zhàn)勝隔離，重塑人與人之間的聯(lián)系，擴(kuò)展我們的視野，同時(shí)激活我們的頭腦和創(chuàng)造力。在四月以及全年中，請(qǐng)務(wù)必花一些時(shí)間獨(dú)自或與孩子一起閱讀。現(xiàn)在是分享閱讀的重要性、培養(yǎng)兒童作為閱讀者的成長(zhǎng)、促進(jìn)他們對(duì)文學(xué)的終生熱愛并融入工作世界的重要時(shí)刻。通過閱讀和慶祝4月23日‘世界圖書與版權(quán)日’，我們可以戰(zhàn)勝距離的阻隔，向其他人敞開心扉，憑著想象力旅行。通過共享閱讀、分享知識(shí)，世界各地的讀者可以建立社群歸屬感，聯(lián)系并相互幫助抑制孤獨(dú)感。 ” 　　行萬里路，讀萬卷書。 　　腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。 　　本是后山人，偶做前堂客，醉舞經(jīng)閣半卷書，坐井說天闊。 　　山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。 　　讀而未曉則思，思而未曉則讀。 　　三更燈火五更雞，正男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 　　書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學(xué)者每次作一意求之。 　　光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。 　　年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。 　　讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。 　　讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。 　　黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“ 　　士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識(shí)，則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識(shí)也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。 　　讀書到底是為了什么，如果我們排除做學(xué)問很實(shí)際的目的，讀書就是我在吸取營(yíng)養(yǎng)，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時(shí)候，是你突然發(fā)現(xiàn)“我也有這個(gè)思想”，最快樂的時(shí)候是把你本來已經(jīng)有的，你卻不知道的東西喚醒了。 　　讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會(huì)讀書，無論世界有沒有學(xué)校，也都會(huì)讀書，他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書。 　　閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。 　　讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。 　　書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。 　　吾生也有涯，而知也無涯。 　　熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。 　　書癡者文必工，藝癡者技必良。 　　讀而未曉則思，思而未曉則讀。 　　讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。 　　書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。陪孩子讀書，陪孩子走進(jìn)那片知識(shí)的海洋。 　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心，為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。 愿我們的孩子，學(xué)會(huì)讀書，讀好書，好讀書，腳踏實(shí)地，讀下去每一本書。 二、讀書筆記，用我筆，記我心！ 　　不是所有堅(jiān)持都有結(jié)果，但是總有一些堅(jiān)持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇！

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