網(wǎng)絡相約，教學相長

燕兒飛

2020年的春季，因一場新冠肺炎病毒的入侵，打亂了學校新學期的節(jié)奏。按照國家防疫文件的精神，2月初，全國上下按照“停課不停學，停學不停教”的要求，全面開啟線上教學模式。 作為一線教師的我，面對線上教學，剛開始是迷惑的。在線上學習對學生而言，它是一種新的學習方式，而學生學習的關鍵環(huán)節(jié)是思維和體驗過程。這對于教師來說，無疑是一種考驗，一種挑戰(zhàn)！ 　　我校為了保證線上教學的有序開展，達到預期的教學效果，專門利用QQ群直播給老師們進行線上教學培訓。大家都信心滿滿，資源共享，和孩子們相約網(wǎng)絡，開展直播課。 　　經(jīng)過一段時間的摸索和實踐，我們的網(wǎng)絡直播課已經(jīng)開展的很順利，家長們也對于我這種上課方式很認可，孩子們每天也很期待上直播課，作業(yè)也完成的很認真！ 　　同學們對于軸對稱圖形和平移也理解的很透徹，瞧！他們的作業(yè)完成的多棒呀！ 　　每每上完課，聽到家長們的反饋，回想孩子們課堂上的表現(xiàn)，我的內(nèi)心是感動，是欣喜，更是一種前所未有的滿足，看到班級群里一句句：老師，您辛苦了！老師，您多喝水，聽您的嗓子有點啞…一種職業(yè)的幸福如漣漪在內(nèi)心蕩漾！