<p> 在這個(gè)特殊時(shí)期，隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近，我們通過(guò)線(xiàn)上節(jié)日教育活動(dòng)——《勞動(dòng)最光榮》影響孩子，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，引導(dǎo)孩子在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。</p><p> 本次活動(dòng)從4月27日到5月1日持續(xù)一周的時(shí)間！</p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;"> “五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 五一勞動(dòng)節(jié)，它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同擁有的節(jié)日。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的ニ十ー萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 致敬身邊的勞動(dòng)者</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，疫情期間還有許多人不畏艱辛為大家服務(wù)。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 讓我們學(xué)會(huì)尊重每一位勞動(dòng)者！</span></p> <p> 小互動(dòng)：找一找、看一看身邊還有哪些勞動(dòng)者，他們都做了哪些工作？我們應(yīng)該怎么感謝他們？（親子搜集勞動(dòng)者的照片或用繪畫(huà)的形式記錄身邊的勞動(dòng)者，與大家分享。）</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小鬼當(dāng)家</b></p> <p> 讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一名愛(ài)勞動(dòng)的好孩子吧！</p> <p> 小互動(dòng)：爸爸媽媽每天工作回家后會(huì)做哪些事情？你會(huì)幫爸爸媽媽做些什么事情？趕快和爸爸媽媽訂制一份家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃 ，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情吧！（親子交流，談?wù)劯惺埽w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)孩子為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情，一起做計(jì)劃，做家務(wù)，用視頻、照片、語(yǔ)音、繪畫(huà)等形式與大家分享。）</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 勞動(dòng)最光榮</b></p> <p> 說(shuō)到勞動(dòng)節(jié)，就會(huì)想起一首歌——《勞動(dòng)最光榮》，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱吧！</p> <p> 小互動(dòng)：你還知道有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的兒歌、故事嗎？可以和大家一起分享哦！</p> <p> 通過(guò)本次“勞動(dòng)最光榮”線(xiàn)上節(jié)日教育活動(dòng)，家長(zhǎng)帶著孩子一起親身體驗(yàn)了“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)了熱愛(ài)勞動(dòng)、致敬勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感！</p><p> </p>
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