引領(lǐng)示范，攜手同行——縣中學(xué)小學(xué)英語示范課活動美篇

羊忠吉Eva.

為了加強(qiáng)我校小學(xué)英語教學(xué)的交流與研討，進(jìn)一步提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的效率，4月22日下午，由鐘莉梅老師展示了一節(jié)示范課，五年級下冊《Unit3 My school calendar. Part A Let’s learn 》 鐘老師精心準(zhǔn)備設(shè)計教案，制作了精美的課件，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，展示出了自已的風(fēng)采，給我們帶來了一堂精彩的英語課。 　　她運(yùn)用了多媒體課件調(diào)動了學(xué)生的積極性；利用圖片、直觀教具、形體語言創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情景；在你問我答、小組合作、自編對話等方式下，學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐和靈活應(yīng)用語言，鐘老師語言生動，為學(xué)生設(shè)計了真實(shí)的語言環(huán)境，有效提高學(xué)生對新知識的運(yùn)用能力，還設(shè)計了形式多樣的活動來進(jìn)行操練，使學(xué)生能輕松愉快地鞏固舊知識。 　　課后，英語組成員對這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評?？v觀整節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)能夠達(dá)到，而且課堂中穿插游戲，對話練習(xí)有助于幫助提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高課堂的效率。但由于教師在新授單詞時語篇輸入量不足，導(dǎo)致在對話環(huán)節(jié)出現(xiàn)句型單一。因此如何在課堂中有效地輸入？如何在游戲中有效地、玩而不亂地學(xué)？這成為老師們下一階段努力去探討的問題。 　　最后夏校、冶校，易校、胡主任等各抒己見，紛紛指出課堂的教學(xué)亮點(diǎn)與有待改進(jìn)的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每一位老師都受益匪淺。其中易青校長提出鐘老師在板書設(shè)計中存在的不足并希望在這一方面，再接再厲，給學(xué)生起到示范作用。 傍晚的夕陽射進(jìn)窗戶，給我們的活動增添了暖意，在一種融洽的氣氛中，本次英語教研活動圓滿的落下了帷幕。