備考正當時, 看二0二中學(xué)如何應(yīng)對高考延期！

陳靜

高考延期！這是2020年教育界的一個重磅新聞，像是這個春天饋贈給高三師生的一份“禮物”，但這份“禮物”也打亂了我們原來的備考計劃。面對高考延期一個月的新情況，二0二中學(xué)多措共舉，積極調(diào)整備考。 1、以科學(xué)的精神謀劃高考。今年年初教育部考試中心研制的《中國高考評價體系》和《中國高考評價體系說明》正式出版，該體系由“一核四層四翼”組成，從高考的核心功能、考查內(nèi)容、考查要求三個方面回答了“為什么考、考什么、怎么考”的考試本源性問題，它將成為高考命題的理論基礎(chǔ)和實踐指南，它也是老師們高考備考的指導(dǎo)綱領(lǐng)。為此，我校組織全體高中老師參加了中國高考評價體系相關(guān)的線上教研培訓(xùn)，并且為全體高中教師統(tǒng)一購買了這套書，高三年級的老師還以備課組為單位開展了線下學(xué)習(xí)交流，通過線上培訓(xùn)和線下學(xué)習(xí)，提升了老師們對高考評價體系的認識和理解，為下一階段的高考備考精準導(dǎo)航。除此以外，各學(xué)科還依托教研組的力量和智慧認真研讀 “四本一題”（課程標準、考試大綱、課本、高考試題、高考試題分析），努力找準高考的方向和脈搏，精準備考、有效復(fù)習(xí)。 2.以精準的數(shù)據(jù)指導(dǎo)貫穿高考。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自律性不強等實際情況，通過復(fù)課前線上檢測、復(fù)課后線下檢測，及時分析數(shù)據(jù)，開展了學(xué)情的摸底調(diào)查，并針對調(diào)查中存在的一些問題，做好了查漏補缺的規(guī)劃。另外，剛剛結(jié)束的一?？荚?，市教育局教研中心為我們提供了更豐富的大數(shù)據(jù)，校領(lǐng)導(dǎo)和高三年級的老師，認真開展年級組、班科組、學(xué)科組、班級、家長等多層面的成績分析，通過大數(shù)據(jù)的研究，總結(jié)教學(xué)中存在的問題、挖掘數(shù)據(jù)背后的深層原因、尋找解決的對策，力求全力突破，及時校正備考的策略，提升備考效率。 3、以高效的課堂實施高考。高考延期，為師生提供了更多的備考時間，為此，我校首先對高三備考的教學(xué)計劃和進度做出了新的調(diào)整。一模之后到5月13日（二模前）為二輪復(fù)習(xí)時間，所有任課老師要詳細地制定和落實周計劃、日計劃，突出優(yōu)化課堂的教學(xué)效果。在課堂上通過專題、板塊等形式精準的查漏補缺，拓寬、加深、提升，精耕細作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓學(xué)生構(gòu)建完善的知識網(wǎng)格，同時突出學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透和學(xué)科能力的培養(yǎng)，為后續(xù)沖刺打好基礎(chǔ)。備考中以考代練是重要的手段，除了組織常規(guī)的周考、月考，參加包頭市統(tǒng)一組織的模擬考試以外，還針對我校學(xué)生綜合科目薄弱的實際情況，每周增加一次綜合科目考試，要求老師們手工閱卷，面批面改，及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時精準地給予指導(dǎo)和點撥。 4.以“滴灌式”輔導(dǎo)備戰(zhàn)高考。在直管校長的統(tǒng)籌安排下，高三年級組老師們“心中有數(shù)”、“目中有人”，通過召開班科分析會，遴選出各班的目標生。然后實行校領(lǐng)導(dǎo)包班負責(zé)制，所有的校領(lǐng)導(dǎo)每周至少到包班班級聽2節(jié)課，每周至少兩次與包班目標生談話并作記錄，還要參加包班班級的成績分析會并指導(dǎo)班級備考工作。高三的任課老師們也是人手一份目標生名單，并且將目標上墻，并且在總分目標指導(dǎo)下針對目標生的不同科目進行一對一、多對一培優(yōu)補差，以高目標引領(lǐng)各班有序開展“滴灌式”盯人輔導(dǎo)。通過目標引領(lǐng)、心理疏導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)、生活關(guān)心等多層面全方位關(guān)注，重點盯防，使學(xué)生們不忘青春的初心，牢記學(xué)校、老師和父母的囑托，厲兵秣馬，為夢想而戰(zhàn)。 5.以積極陽光的心態(tài)迎接高考。我校在高考備考中很重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)和體育鍛煉。疫情背景下，高考延期，對學(xué)生的心理會產(chǎn)生不小的沖擊，為此我校將通過開展主題班會、心理講座、勵志教育等形式，針對學(xué)生不同階段的心理問題，進行有效的引導(dǎo)和疏解，幫助學(xué)生以最好的狀態(tài)備戰(zhàn)高考，信心滿滿的完成這場高考的馬拉松挑戰(zhàn)。