迎接學(xué)生回家，我們?cè)谛袆?dòng)——路橋中學(xué)復(fù)學(xué)模擬演練

亭亭玉立

為更好的完成初三復(fù)課復(fù)學(xué)工作，路橋中學(xué)于2020年4月22日上午11時(shí)進(jìn)行了第二次復(fù)學(xué)模擬演練，我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)演練中查漏補(bǔ)缺，以確保初三學(xué)生能夠順利復(fù)學(xué)。 　　學(xué)生們?cè)谛Ｍ饷娲骺谡郑?.5米距離為間隔，在老師的指引下有序的排隊(duì)。 　　校門外家長溫馨提示牌顯眼可見。 　　此次演練我們?cè)O(shè)置了“一條龍”路線，由校門口——宿舍——教室——食堂，四大主要站點(diǎn)。其次我們還設(shè)有登記處、隔離區(qū)、行李消殺區(qū)、測(cè)溫區(qū)、隔離室、疫情辦公室等重要場(chǎng)所。 對(duì)學(xué)生的行李進(jìn)行全面消毒。 　　學(xué)生進(jìn)校前首先由老師進(jìn)行體溫檢測(cè)，然后需要上交14天《學(xué)生居家隔離體溫健康登記表》和《學(xué)生個(gè)人健康登記承諾書。 　　經(jīng)紅外線體溫槍測(cè)體溫正常和兩表齊全者方可入校門口測(cè)溫區(qū)。 　　老師認(rèn)真對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫。 經(jīng)測(cè)溫區(qū)體溫正常的學(xué)生方可進(jìn)入校門消毒處，由老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行消毒。 消毒過程中，老師指導(dǎo)學(xué)生始終面戴口罩并保持生與生之間1.5米距離。 　　進(jìn)入校門由宿舍指引老師帶領(lǐng)，女生由學(xué)校西通道走向宿舍，男生由學(xué)校東通道走向宿舍。 　　老師細(xì)心的指引學(xué)生按照1.5米距離隔開。 學(xué)生有序排隊(duì) 　　學(xué)生始終保持1.5米距離進(jìn)入宿舍。 　　學(xué)生按照順序依次進(jìn)入宿舍，每個(gè)宿舍三位學(xué)生，切實(shí)保證1.5米距離。 　　宿舍張貼疫情防控期間管理制度。 　　宿舍張貼疫情期間衛(wèi)生通風(fēng)消殺管理制度。 　　學(xué)生從宿舍以間隔1.5米有序走出宿舍。 進(jìn)入教學(xué)區(qū)。 　　教學(xué)區(qū)大廳門口張貼開學(xué)第一課流程圖。 　　學(xué)生上下樓梯靠右側(cè)行走，保持1.5米距離。 　　教學(xué)樓處處張貼疫情防控知識(shí)條幅。 各班級(jí)門口均張貼疫情防控健康小知識(shí)。 學(xué)生進(jìn)入教室前由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。 副班主任對(duì)學(xué)生體溫情況做登記。 　　進(jìn)入以30人為班級(jí)的教室，學(xué)生依次無交叉做好。 　　由班主任為學(xué)生講開學(xué)第一課。 包括疫情防護(hù)措施，疫情期間注意事項(xiàng)，學(xué)生心理健康疏導(dǎo)，以及對(duì)學(xué)生提出紀(jì)律、衛(wèi)生、飲食等方面的要求。 　　學(xué)生按照從小到大的序號(hào)順序，分別由教學(xué)樓東樓梯、中樓梯、西樓梯以班級(jí)和男女生序號(hào)的順序，無交叉走向食堂。 　　在食堂門口進(jìn)行酒精洗手消毒。 　　在地面箭頭的指引下走進(jìn)食堂，進(jìn)入洗手區(qū)。 洗手期間保持1.5米距離。 　　食堂張貼少聚集、不扎堆等安全防疫知識(shí)。 　　按照從小到大的順序依次站在貼有自己姓名并放好餐具、食物的餐桌前。 　　生與生之間1.5米間隔，桌子上姓名張貼明顯可見。 　　為保障復(fù)學(xué)工作的有序進(jìn)行，對(duì)突發(fā)情況有效處理，我們還配備了隔離室。 隔離室內(nèi)張貼疫情防控隔離室管理制度。 隔離室里的精神食糧。 　　隔離室配有床褥、桌、凳、洗手液等物品。 我們還配有疫情辦公室。 　　疫情辦公室內(nèi)張貼疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組框架圖，領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。 疫情辦公室張貼應(yīng)急預(yù)案流程圖，應(yīng)急處理流程圖。 　　生命重于泰山，疫情是命令，防控就是責(zé)任，我們會(huì)始終以習(xí)主席的話語嚴(yán)格要求，把疫情防控工作放在重中之重，力爭初三復(fù)學(xué)及以后的學(xué)習(xí)生活能夠正常有序進(jìn)行。