線上學(xué)習(xí)，距離雖遠(yuǎn)，思考不停！——密云三小高數(shù)組

動(dòng)吃周

一、正式開(kāi)課前： 1.在開(kāi)始數(shù)學(xué)課前，老師們抓緊熟悉軟件操作，為學(xué)生們布置了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的作業(yè)，和學(xué)生一起練習(xí)作業(yè)上傳等軟件操作。同時(shí)，向班主任老師了解線上學(xué)習(xí)的開(kāi)展情況，學(xué)生狀態(tài)等，為下周正式開(kāi)始數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好相應(yīng)準(zhǔn)備。 2.同時(shí)，由于疫情期間的影響，本學(xué)期的課程內(nèi)容發(fā)生了很大的變化。在這一周的教研活動(dòng)中，結(jié)合教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，將教材進(jìn)行重構(gòu)，分析教材，削枝強(qiáng)干，減少學(xué)時(shí)，適應(yīng)特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)安排，做到心中有數(shù)。 二、數(shù)學(xué)課正式上線：1.為了能夠利用好課程資源，老師們提前下載資源包，并將學(xué)習(xí)單重新設(shè)計(jì)提前下發(fā)。和學(xué)生一起聽(tīng)課記錄，指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)課方法。力求做到最高效的幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)形式，真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 2.為了能夠切實(shí)了解每個(gè)學(xué)生的情況，將學(xué)生分成了不同的小組進(jìn)行學(xué)習(xí)。每個(gè)數(shù)學(xué)老師面對(duì)十幾個(gè)小組，都表現(xiàn)出了極大的熱情的責(zé)任感。老師們參與學(xué)生的課后討論，作業(yè)交流，給予指導(dǎo)和幫助，更多的是鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。 3.一天的組內(nèi)交流結(jié)束后，老師化身主播，為孩子們準(zhǔn)備了視頻直播，回顧數(shù)學(xué)知識(shí)，反饋?zhàn)鳂I(yè)問(wèn)題。老師學(xué)生在直播間里相見(jiàn)，彼此都覺(jué)得很親切！距離雖遠(yuǎn)，思考不停！ 4.我們的孩子們也非常棒！表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)熱情，聽(tīng)課記筆記，討論交流，思考不停！ 老師和孩子們面對(duì)抗疫時(shí)期的特殊情況，適應(yīng)形勢(shì)，積極求變。雖然不能相見(jiàn)，但是對(duì)高數(shù)組的老師和孩子們來(lái)說(shuō)，“所愛(ài)隔山海，山海皆可平”，距離雖遠(yuǎn)，思考不停！