<p>新城區(qū)教研室教研員李元老師走進(jìn)北垣小學(xué)的美術(shù)課堂,對(duì)我們進(jìn)行線上教學(xué)視導(dǎo)。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>視導(dǎo)前,組長(zhǎng)劉峰老師帶領(lǐng)全體美術(shù)組成員線上備課。</p> <p><br></p><p><br></p><p>在實(shí)際線上教學(xué)中,杜學(xué)軍老師為六年級(jí)所講的《裝飾柱》,不僅講解清了該節(jié)課的重難點(diǎn),更在原有基礎(chǔ)上,通過(guò)書法藝術(shù)彰顯了中國(guó)文化底蘊(yùn)。</p> <p>書法藝術(shù)裝飾出富有中國(guó)底蘊(yùn)的柱身。</p> <p>杜學(xué)軍老師親自師范,用毛筆結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)裝飾紋樣,對(duì)柱身進(jìn)行裝飾。</p> <p>賈慧娟老師的迎接視導(dǎo)課《設(shè)計(jì)生活中的標(biāo)志》,結(jié)合當(dāng)下抗擊疫情的主題,為學(xué)生講解了世界衛(wèi)生組織等貼近生活的標(biāo)志。</p> <p>生活中,標(biāo)志的用途以及不同類型標(biāo)志的講解。</p> <p><br></p><p><br></p><p>課后,針對(duì)本次視導(dǎo)課,由張靜主任帶領(lǐng)全體美術(shù)組,邀請(qǐng)教研員李元老師進(jìn)行評(píng)課、指導(dǎo)。</p> <p>全體美術(shù)教師積極發(fā)言,認(rèn)真記錄。</p> <p>李元老師對(duì)兩位老師的課都予以肯定,特別是杜學(xué)軍老師,運(yùn)用書法藝術(shù)輔助教學(xué)對(duì)于中國(guó)文化的提現(xiàn),為接下來(lái)的美術(shù)課進(jìn)步提供了可行思路。</p> <p><br></p><p><br></p><p>課后學(xué)生踴躍完成作業(yè),結(jié)合當(dāng)下疫情主題,設(shè)計(jì)出很多抗擊疫情標(biāo)志,體現(xiàn)了孩子們對(duì)于國(guó)家的關(guān)心與熱愛(ài)!</p> <p>通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志,為醫(yī)護(hù)工作者加油鼓勁!</p> <p>一些學(xué)生還根據(jù)老師引導(dǎo),為學(xué)校功能教室設(shè)計(jì)了標(biāo)志,傳達(dá)出孩子對(duì)母校的熱愛(ài)。</p> <p><br></p><p><br></p><p>最后,教研員李元老師對(duì)北垣小學(xué)美術(shù)組的工作給予了肯定。我校美術(shù)學(xué)科教師將再接再厲,在接下來(lái)的工作中進(jìn)一步提高教學(xué)時(shí)效性,為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)傳達(dá)正能量。</p>
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