學(xué)思研行備戰(zhàn)結(jié)題——小街鎮(zhèn)中心學(xué)校小課題結(jié)題培訓(xùn)

美美

為了做好2019學(xué)年我鎮(zhèn)12個(gè)立項(xiàng)縣級(jí)小課題和2個(gè)2016年立項(xiàng)市級(jí)規(guī)劃課題的結(jié)題工作，加強(qiáng)課題研究成果總結(jié)與提煉，提高課題的結(jié)題率與優(yōu)秀率，小街鎮(zhèn)中心學(xué)校于4月21日進(jìn)行了小課題結(jié)題培訓(xùn)會(huì)議。本次培訓(xùn)由中心學(xué)校兼職教研員、嘉玲小學(xué)英語教師朱麗瓊主講。 首先，由各課題負(fù)責(zé)人對(duì)自己的課題進(jìn)展情況以及研究推進(jìn)過程中所遇到的困惑進(jìn)行了闡述。 朱老師認(rèn)真記錄每一個(gè)課題推進(jìn)過程中遇到的問題及困惑，及時(shí)根據(jù)不同課題的性質(zhì)與內(nèi)容及教師自身的研究現(xiàn)狀有針對(duì)性地給予建議與指導(dǎo)。 接著，朱老師結(jié)合各課題研究推進(jìn)過程中所遇到的個(gè)性及共性問題，就如何做好課題結(jié)題準(zhǔn)備、課題結(jié)題申請(qǐng)書及結(jié)題報(bào)告的撰寫進(jìn)行了詳細(xì)講解，同時(shí)結(jié)合自己的課題結(jié)結(jié)題報(bào)告及優(yōu)秀案例總結(jié)進(jìn)行了深入淺出的闡述與細(xì)致的剖析指導(dǎo)。 朱老師毫無保留地以自己的課題結(jié)題報(bào)告為例，結(jié)合自己的教科研經(jīng)驗(yàn)，從“做好課題研究資料的整理與分析”、“如何撰寫結(jié)題報(bào)告”、“結(jié)題報(bào)告應(yīng)注意的事項(xiàng)”等方面做了細(xì)致地剖析和指導(dǎo)。與會(huì)教師認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄課題結(jié)題的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)，為自身課題結(jié)題找到結(jié)題準(zhǔn)備的方向。 此外，朱老師還向大家推薦了與課題相關(guān)的專業(yè)書籍及參考文獻(xiàn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使與會(huì)教師受益匪淺。 最后，由中心學(xué)校教研組王佳美老師安排我鎮(zhèn)課題結(jié)題工作，她要求從今天起各課題負(fù)責(zé)人組織本組成員分工合作，充分利用今日之學(xué)，高質(zhì)量完成課題結(jié)題任務(wù)。王老師強(qiáng)調(diào)：“結(jié)題在即，必須將所有零碎的東西歸類成冊(cè)，備戰(zhàn)課題結(jié)題，負(fù)責(zé)人要制定詳實(shí)的結(jié)題資料收集計(jì)劃，逐步實(shí)施?！?amp;nbsp; 通過本次培訓(xùn)會(huì)議，與會(huì)教師進(jìn)一步明晰了如何進(jìn)行課題研究，深刻感受到提升教師專業(yè)素質(zhì)與能力的迫切性與必要性。相信，這次培訓(xùn)會(huì)定能為各位小課題研究的教師順利結(jié)題奠定良好的基礎(chǔ)。