主題《玩紙牌》游戲活動(dòng)（七）

凜冬將至

大家早上好，今天我為大家?guī)?lái)的是利用紙牌制作:紙牌魔術(shù)帽。聽起來(lái)很有意思，現(xiàn)在我們就一起去看一看。 游戲目標(biāo):1、知道簡(jiǎn)單的紙牌手工制作玩法（魔術(shù)帽）。2、增強(qiáng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的探究能力。3、愿意大膽嘗試，并樂(lè)意與幼兒分享自己的游戲成果。游戲準(zhǔn)備:紙牌、膠帶游戲過(guò)程:1、依次排列（長(zhǎng)邊依次相接）好8張紙牌，用膠帶將紙牌粘結(jié)起來(lái)。2、在黏貼好的紙牌上端（短邊）繼續(xù)排列好相同的紙牌，并且用膠帶將它們粘貼起來(lái)。注:只粘貼短邊的一端。3、重復(fù)第2步驟的操作，在第一次粘貼好的紙牌下端粘貼一排相同數(shù)量的紙牌。 大家請(qǐng)看這是我做的魔術(shù)帽，奶奶一直陪著我。第一次做的時(shí)候沒能成功，奶奶又帶著我一起看了一次操作視頻，第二次做魔術(shù)帽的時(shí)候，我一步一步按照視頻的操作流程成功完成了魔術(shù)帽的制作。 今天的游戲很有趣，弟弟也和我一起參與到游戲活動(dòng)當(dāng)中來(lái)了。 為了增添游戲的豐富性，我們還分享了紙牌的其他有趣的做法。這樣我們把魔術(shù)帽昨晚之后，我們還可以嘗試一下紙牌其他游戲的玩法。 在進(jìn)行了紙牌魔術(shù)帽的手工游戲后，我們還自己進(jìn)行了體能訓(xùn)練，我選擇的是跳繩。班上的小伙伴們也都積極參與。疫情延遲了我們的開學(xué)時(shí)間但我們居家隔離的時(shí)間里，一直堅(jiān)持鍛煉身體增強(qiáng)我們自己的體質(zhì)。這樣我們就能有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身體應(yīng)對(duì)疫情給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。 活動(dòng)最后，我們一起總結(jié)了紙牌魔術(shù)帽游戲活動(dòng)給我們的意義。紙牌魔術(shù)帽游戲活動(dòng):1、豐富了幼兒們對(duì)游戲材料的多重玩法，同時(shí)引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)新不一樣的游戲材料的玩法。2、對(duì)游戲材料的探究，增強(qiáng)了幼兒們動(dòng)手動(dòng)腦探究的能力。3、對(duì)游戲活動(dòng)的參與，培養(yǎng)了幼兒們的任務(wù)意識(shí)和自我認(rèn)知，有利于幼兒增進(jìn)對(duì)自己的認(rèn)知。