攜手抗疫情，家訪暖人心——建始民高高一年級(jí)家訪紀(jì)實(shí)

章長(zhǎng)慧

家訪是一種家校結(jié)合的教育手段，家訪作為家庭與校園的一條紐帶，它發(fā)揮著重要作用。 2020年，疫情影響，學(xué)生推遲上學(xué)，在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)延期開(kāi)學(xué)期間教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的交流，走近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)情，掌握線上學(xué)習(xí)效果，做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生等的輔導(dǎo)工作，保證教學(xué)質(zhì)量跟得上，學(xué)生教育不掉隊(duì)，學(xué)校特安排了此次家訪活動(dòng)。高一年級(jí)全體班主任、科任老師積極參與此次家訪活動(dòng)。 創(chuàng)新家訪形式多樣 家訪采用線上視頻會(huì)議和線下居家相結(jié)合的方式進(jìn)行！學(xué)校就家訪工作提出了幾點(diǎn)要求：1.注意安全，就近家訪；2.強(qiáng)調(diào)學(xué)考，不能放棄；3.創(chuàng)新家訪，靈活機(jī)動(dòng)；4.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，線上有序；5.了解學(xué)情，積極應(yīng)對(duì)；6.強(qiáng)調(diào)健康，堅(jiān)持鍛煉。收到通知，我們高一年級(jí)全體老師就積極行動(dòng)起來(lái)，制定家訪計(jì)劃、與家長(zhǎng)溝通家訪時(shí)間…… 家訪工作有序進(jìn)行 在家訪中，老師和學(xué)生、家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，推心置腹。老師認(rèn)真檢查線上學(xué)習(xí)情況以及相關(guān)作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、筆記，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)考的重要性，并給予學(xué)生相關(guān)改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)家訪，老師們真實(shí)地了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，建立信賴(lài)、融洽的家校關(guān)系，拉近了學(xué)校和家庭之間的距離，更加堅(jiān)定了學(xué)生學(xué)習(xí)的勇氣與信心。同時(shí)，通過(guò)家訪，我們也了解了線上教學(xué)的不足，并在后期進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)措施。 家校聯(lián)合傾聽(tīng)心聲 家訪工作得到了家長(zhǎng)們的肯定與認(rèn)同，傾聽(tīng)了家長(zhǎng)們的心聲，家長(zhǎng)們對(duì)于老師的家訪行為非常感動(dòng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為，老師們?nèi)霊?hù)了解學(xué)生疫情期間各方面的表現(xiàn)，并給予家長(zhǎng)、學(xué)生相關(guān)建議，家長(zhǎng)們以最熱情的微笑，肯定和支持老師們的家訪工作。 家訪，是老師和學(xué)生心與心的溝通，讓學(xué)生感受到了學(xué)校的溫暖； 家訪，是老師和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，讓家長(zhǎng)體會(huì)到了學(xué)校的負(fù)責(zé)； 家訪，是疫情下家校溝通的紐帶，讓老師能夠結(jié)合實(shí)際情況帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。 家訪，我們?cè)诼飞?，讓我們攜手同行，讓愛(ài)在家訪的路上延伸…… 檢查作業(yè) 認(rèn)真負(fù)責(zé) 春風(fēng)十里家訪路，家校攜手抗疫情；不負(fù)春光不負(fù)卿，老師家訪暖人心。待到相聚時(shí)，我們更勇敢，有擔(dān)當(dāng)，在美麗的校園里繼續(xù)開(kāi)心地學(xué)習(xí)！家訪，民高教師在路上！ 作者：高一年級(jí)組