東營(yíng)市教研室郭子平主任蒞臨東凱小學(xué)開(kāi)展關(guān)于“關(guān)注運(yùn)算能力，培育核心素養(yǎng)”專(zhuān)題講座

東凱小學(xué)陳田田

4月21日上午，東營(yíng)市教育科學(xué)研究院郭子平主任蒞臨東凱小學(xué)開(kāi)展主題為“關(guān)注運(yùn)算能力，培育核心素養(yǎng)”專(zhuān)題講座，全校數(shù)學(xué)教師在做好個(gè)人安全防護(hù)的基礎(chǔ)上參與了本次活動(dòng)。 　　郭子平主任分別從如何正確理解運(yùn)算能力、如何處理算理和算法的關(guān)系、如何處理筆算和口算的關(guān)系等七個(gè)方面，闡述了關(guān)注學(xué)生運(yùn)算能力的意義和方法。 　　講座中，郭主任提醒數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中，可以延長(zhǎng)算法到算理的過(guò)程，給予學(xué)生充分的思考時(shí)間；要重視學(xué)生口算能力的培養(yǎng)，明確計(jì)算單位在計(jì)算中的作用，關(guān)注學(xué)生算法的多樣性和計(jì)算方式的選擇，在展示的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、鑒別，進(jìn)而優(yōu)化算法；重視學(xué)生在課堂中暴露出的錯(cuò)誤，針對(duì)這些錯(cuò)誤，思考學(xué)生的思維方式，從而做到“有的放矢，對(duì)癥下藥”。 　　講座結(jié)束后，東凱小學(xué)曹敏副校長(zhǎng)對(duì)這次講座進(jìn)行了總結(jié)。曹校長(zhǎng)說(shuō)，感謝郭主任為我校數(shù)學(xué)教師精心準(zhǔn)備的專(zhuān)題講座，讓老師們?cè)谶@堂特殊的課中學(xué)到了該如何關(guān)注學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)，并給老師們帶來(lái)對(duì)“學(xué)生本位”的深度思考。 全體參會(huì)教師聆聽(tīng)了郭主任的分享后，認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。 通過(guò)這次專(zhuān)題講座，老師們對(duì)算法和算理的理解更加深入，對(duì)如何關(guān)注學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)有了更進(jìn)一步的了解。老師們表示在今后的教學(xué)工作中會(huì)更加重視對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。