<p>我們又又又開始了家訪之路</p> <p>《杜玉璽篇》</p> <p>數(shù)學(xué)下播之后順著路線先到了杜玉璽的家里,他的家里還有個可愛的小妹妹,然后第一件事還是先檢查了作業(yè)。</p> <p>疫情期間,他的作業(yè)都是一直認真完成,按時交上來,所以去的時候?qū)ψ鳂I(yè)這一塊比較放心,筆記上做的比較少,跟這個性格還是有很大關(guān)系的,多培養(yǎng)培養(yǎng)耐心。</p> <p>在運動方面他還是很擅長的,有學(xué)習(xí)舞蹈,希望以后可以多和同學(xué)分享自己的愛好。</p> <p>最后老師偷偷對你說:你想要得到從未得到的東西就要付出從未付出過的努力。加油,你是最棒的。</p> <p>《劉雨菲篇》</p> <p>拐道來到了劉雨菲小朋友的家里,進屋的時候他正在寫今天的數(shù)學(xué)作業(yè),很認真。</p> <p>其實在去之前我也有想過她的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該很好,但是看到了書本筆記和作業(yè)還是感到吃驚,做的特別仔細和認真,不管是語數(shù)外哪一課都做的很好很棒,然后作業(yè)也是一樣,一直在認真的做,補了很多,這應(yīng)該是最優(yōu)秀的筆記和作業(yè)了。</p> <p>而且在實踐活動方面她的參與度很高,完成度也很高,在整個疫情期間她的生活滿滿當當,特別充實,同時也讓我感到非常驕傲。其實在每份完美作業(yè)的背后都不缺家長的支持和督促。劉雨菲媽媽同樣也是每天都在陪伴督促和檢查,媽媽的催促和說教雖然會給孩子很大的壓力,但是也會讓她成長的更快,學(xué)習(xí)到更多的知識。</p> <p>最后老師偷偷對劉雨菲小朋友說:驚喜就在下一個轉(zhuǎn)彎。</p> <p>《劉佳軒篇》</p> <p>來到劉佳軒家里的時候他正在寫作業(yè),而且這時候數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)寫完了,正在改錯。</p> <p>檢查了作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)按照要求都寫完了,數(shù)學(xué)書上需要補上來,語文和英語的筆記做的比較少,而且也了解到了他除了正常上課外也有另外的作業(yè),從語言中感受到了他的極大壓力。</p> <p>平時布置的課外活動也有認認真真的參與其中,和家長的交談之中也可以感受到一方面家長也心疼孩子承受的學(xué)習(xí)壓力,另一方面也是希望孩子可以更好,也在提孩子的一些需要改進的地方,家長也有向我提到學(xué)生作業(yè)加強,學(xué)生字跡,作業(yè)卷面,排版等問題,很多家長都對這些問題表現(xiàn)出關(guān)系,這也是在后續(xù)教學(xué)中我們作為老師需要注意強調(diào)的地方。</p> <p>最后也是偷偷對劉佳軒小朋友說:學(xué)習(xí)就像爬山,目的性強爬得就快,盡管山坡陡,但堅持登上山頂才是最大的成功。</p> <p>《曾奧雪篇》</p> <p>下午順道來到了語文課代表的家里,筆記和作業(yè)和我想象的一樣都完成了,平時基本功也非常扎實。</p> <p>翻看作業(yè)的那種賞心悅目的感覺在這位同學(xué)這里也體會到了,我們班女孩子會比男孩子更會做筆記,字也寫的更好看一些。</p> <p>來到家里的時候看了曾奧雪的奶奶和姑姑,因為她的爸爸媽媽常年在外地工作,只有過年的時候才會回來,我也和家長們交流了一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,奶奶說她平時都不需要操心,自己都會安排的很好,自覺性很高,這一點在學(xué)校的時候我就有所發(fā)現(xiàn)。希望她可以繼續(xù)加油,好好學(xué)習(xí)。</p> <p>最后一樣偷偷送曾奧雪小朋友一句話:我成功因為我志在成功。</p> <p>《黃棲兒篇》</p> <p>轉(zhuǎn)到來到了黃棲兒家里,住在學(xué)校附近,第一感受是上學(xué)的時候好近,就像小時候我永遠夢想著家就在學(xué)校門口一樣。</p> <p>其實來到黃棲兒家里我知道她的作業(yè)都會很好的完成,主要也是想了解一下能考第一名,家長是怎么教的。黃棲兒媽媽說自從她上學(xué)一直又在家陪著,小學(xué)三年級以前需要認真陪伴督促,四年級之后就不需要督促了,自己就可以很好的完成。其實就是這個道理,自律是從小培養(yǎng)的,培養(yǎng)的越早孩子就越受用,孩子的成長離不開家長的陪伴,學(xué)生的成長離不開老師的管教。</p> <p>最后也偷偷送黃棲兒一句話:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。</p> <p>《尹俊浩篇》</p> <p>這是一個開心果,每天笑嘻嘻的,這個小孩子活得很天真無邪。</p> <p>天真可愛的孩子都要經(jīng)過學(xué)習(xí)這場魔鬼般的洗禮,所以該檢查作業(yè)的還是要檢查,各科進度和大家都差不多,我和他的媽媽都認為,他在學(xué)習(xí)上的發(fā)展可以更好,要解決他的貪玩問題,培養(yǎng)自律的能力和對學(xué)習(xí)的熱情,任重而道遠。在我的印象里,在他笑嘻嘻的臉上我沒有看到被學(xué)業(yè)和生活壓迫后的無奈,那是個恣意灑脫的少年,希望以后大家對他的嚴格要求不會讓他丟失笑容,依舊是那個快樂的小孩兒模樣。</p> <p>最后同樣偷偷送一句話給你:愿你走出半生,歸來仍是少年。</p> <p>我依舊在路上……</p>
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