佳期如許花已開(kāi)，書(shū)香校園盼君歸——廠北小學(xué)世界讀書(shū)日系列活動(dòng)掠影

孫嘉誠(chéng)

博覽群書(shū) ，書(shū)海泛舟，是每一名廠北學(xué)子擁有的品質(zhì)。廠北小學(xué)致力于倡導(dǎo)用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活的閱讀理念。為了迎接4.23第25個(gè)世界讀書(shū)日的到來(lái)，特舉辦了一系列的活動(dòng)！ 　　王予杰校長(zhǎng)、張利茹副校長(zhǎng)，紛紛對(duì)本次活動(dòng)提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，全力支持老師們把讀書(shū)日活動(dòng)搞扎實(shí)、出精彩！ 老師導(dǎo)讀 　　閱讀是語(yǔ)文學(xué)科的生命！新課標(biāo)強(qiáng)調(diào):要廣泛培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。老師的引領(lǐng)，在學(xué)生的成長(zhǎng)時(shí)期至關(guān)重要。廠北小學(xué)語(yǔ)文組的全體教師，始終把培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣放在突出位置！ 　　各年級(jí)都以統(tǒng)編教材中的“快樂(lè)讀書(shū)吧”為抓手，通過(guò)各種方式鼓勵(lì)學(xué)生們喜歡讀書(shū)、愛(ài)上閱讀！ 　　語(yǔ)文老師們，也會(huì)不時(shí)提醒孩子用筆和筆記本，記下讀書(shū)時(shí)碰到的一切美妙的語(yǔ)句與詞語(yǔ)。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這又何嘗不是一份“智慧”的念想呢！ 　　學(xué)生們閱讀書(shū)籍，在字里行間感受作者的情感與思想 童聲潤(rùn)讀 　　悅耳的童聲，我們可以聽(tīng)到學(xué)生沉浸在讀書(shū)中的喜悅。把看到的內(nèi)容，認(rèn)真讀出來(lái)。既有輸入，也有輸出。 聽(tīng)，我們的學(xué)生表現(xiàn)有多棒！ 低年級(jí)的學(xué)生，家長(zhǎng)帶著讀，共同營(yíng)造閱讀氛圍。 　　我們的學(xué)生在書(shū)本中窺見(jiàn)人生的無(wú)數(shù)種可能，也有幸目睹一條條色彩斑斕的大河。就是在這些形色各異的感知中，孩子們?nèi)找媲宄约旱莫?dú)特性，也在一個(gè)個(gè)“路標(biāo)”的指引下，愈發(fā)了然自己內(nèi)心傾向的道路。 妙筆繪讀 　　在充分吸收閱讀的樂(lè)趣后，學(xué)生們也用自己手中的繪出了自己的理解，記下了自己的感受！ 　　書(shū)籍是我們的一位朋友，它有一項(xiàng)了不起的本事，就是幫助你“認(rèn)清你自己”。我們?cè)陂喿x書(shū)籍時(shí)，不是在面對(duì)冷冰冰的沓沓紙卷，而是去感知一個(gè)個(gè)從歷史沉渣中提煉出的鮮活故事、一段段暫時(shí)畫上句號(hào)的悲歡離合。 一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽。 　　閱讀的過(guò)程是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。不讀書(shū)，接觸到的世界就和紙一樣單薄;多讀書(shū)，學(xué)識(shí)、閱歷乃至生命體驗(yàn)會(huì)隨著頁(yè)碼的遞增而不斷累積。 我們期待著廠北學(xué)子能夠讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓人生的底色更加明亮與多彩！ 編輯:孫嘉誠(chéng)審核:王予杰