生涯規(guī)劃助力高三學(xué)子備戰(zhàn)高考

周春生

谷雨過后再無寒，人間芳菲已向暖。 自從4月15日高三學(xué)子順利返校以來，河口一中曾經(jīng)安靜的校園又充滿了生機(jī)和活力，處處洋溢著激情，時(shí)時(shí)充滿著奮斗。為了能助力高三學(xué)子奮力備戰(zhàn)高考，河口一中生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心在高三年級何炳銀主任和代鑫主任以及全體高三班主任的大力支持配合下，分步驟給高三學(xué)子安排了四項(xiàng)活動。 （1）在4月21日晚上的班會課時(shí)間給高三學(xué)子上了一節(jié)生涯規(guī)劃課，課題是《人生需要規(guī)劃——做自己人生的導(dǎo)演》，高三學(xué)生聆聽了這節(jié)生動充實(shí)的生涯規(guī)劃課后都反映收獲滿滿，從中也學(xué)到了生涯規(guī)劃方面的一些有用的知識，也得到了一些鼓舞。 （2）給學(xué)生推送了“致高三的莘莘學(xué)子一封信”，旨在能在封校學(xué)習(xí)期間給學(xué)生一定的指引和激勵。學(xué)生看了以后也是挺受感動的，我也非常期待高三的學(xué)子們能繼續(xù)斗志昂揚(yáng)的備戰(zhàn)高考。 （3）讓學(xué)生做了一份加德納多元智能測試題，并對學(xué)生做題結(jié)果進(jìn)行分析，目的是想讓學(xué)生對自己的智能類別有所了解，能初步清楚自己的工作技能及未來的代表性職業(yè)，當(dāng)然也是想在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)之余給他們以一定的放松。 （4）讓學(xué)生填寫了《河口一中學(xué)生生涯規(guī)劃表》，目的是想讓學(xué)生提前知道自己的人格類型，提前為未來的人生有一個(gè)簡單的規(guī)劃。以上活動都收到了預(yù)期的效果，再次感謝高三全體師生的配合。 在這萬物復(fù)蘇的春天里，在這充滿希望的春天里，在這朝氣蓬勃的春天里，每一份努力，都不會被辜負(fù)；每一份付出，都必有收獲。路再遠(yuǎn)，只要腳不停，就有到達(dá)終點(diǎn)的一天。 真誠祝福高三的學(xué)子們，祝福你們在2020年高考中旗開得勝，馬到功成。