一年級(jí)美術(shù)《恐龍世界》學(xué)習(xí)參考

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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)：了解恐龍的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同特點(diǎn)的恐龍及其生活環(huán)境。情感：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、勇于探究科學(xué)奧秘的精神，以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。能力：在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)相互交流，增強(qiáng)合作、探究意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的造型及想像能力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過對(duì)恐龍的觀察、分析，了解恐龍的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)不同的恐龍。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】以不同的表現(xiàn)形式，表現(xiàn)有趣的恐龍?jiān)煨汀?lt;/p> 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】1、了解相關(guān)知識(shí)：早在兩億多年以前，我們生活的地球曾被一大群龐然大物統(tǒng)治，歷經(jīng)一億七千萬年之久，后來卻神秘的全部消失了，至今仍是科學(xué)上的未解之謎。它們是誰呢？這就是地球上神秘而古老的物種——恐龍。 有人曾懷疑恐龍是否人為臆造的，但通過已發(fā)掘的大量化石足以證明，它的確存在過。這是一個(gè)生命力極其頑強(qiáng)的物種，種類繁多，迄今被認(rèn)定的就有500種。 它們長(zhǎng)相奇特，體型各異，性情不一。有的像五層樓那么高，有的則如小貓般大?。挥械纳詢疵?，有的溫和馴良。 恐龍之意，乃恐怖的蜥蜴，和現(xiàn)代的爬行動(dòng)物有些類似。長(zhǎng)著鱗狀皮膚，在巢穴中產(chǎn)卵、孵化。 它們可分為蜥龍類和鳥龍類兩種。根據(jù)它們的牙齒又可分為食肉類、食草類和雜食類。它們有的可以在天上飛，有的在水里游，有的在陸地上爬行……等等這些都是科學(xué)家根據(jù)歷史遺留下來的殘骸、骨架、化石及其所處地理環(huán)境研究推測(cè)出來的。最后恐龍的神秘消失，給人類留下無數(shù)謎團(tuán)，也給我們留下了無盡的遐想…… 2、通過觀察對(duì)比，我們對(duì)恐龍有了初步了解，現(xiàn)在看看誰觀察的最仔細(xì)？根據(jù)老師的提問，請(qǐng)思考回答。 （1）你喜歡哪些恐龍？它們都有什么主要特征？（2）你能找出這些恐龍的不同之處嗎？（3）它們分別生活在怎樣的環(huán)境中？ 3、特別提示：沒有人真正見過恐龍，也許它們也不是我們?cè)趫D片、影視中看到的樣子，因此，在顏色、紋理，甚至相貌等方面，給我們留下了很大的遐想與創(chuàng)造空間。 4、欣賞同齡小朋友的作品，可不能臨摹哦！ 【藝術(shù)實(shí)踐】選擇自己喜愛的形式，（畫、塑、剪、貼等），完成一幅恐龍及其環(huán)境的想像畫。要求想像豐富，構(gòu)圖飽滿，用色大膽。