御景幼兒園小一班空中課堂——繪本故事《遲到的理由》

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這是一本貼心的繪本故事，這只睡懶覺(jué)的小豬被鬧鐘吵醒，它匆匆忙忙地跑到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己遲到了。度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，小朋友們離開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越近了，“假期綜合癥”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還真是一個(gè)難以攻克的“難題”呢。你瞧，故事中的小主人公小豬上學(xué)遲到了，因?yàn)楹ε卤焕蠋熍u(píng)小豬想出了許多理由。當(dāng)老師問(wèn)他遲到的理由是什么的時(shí)候，小豬還是說(shuō)出了真相。這個(gè)是孩子們最熟悉的經(jīng)驗(yàn)，也是最常有的心理——遲到了會(huì)不好意思進(jìn)教室，會(huì)害怕老師批評(píng)就想編個(gè)什么理由能躲過(guò)批評(píng)就好了。而小豬編的每一個(gè)理由都既可愛(ài)又荒唐，令人忍俊不禁。經(jīng)過(guò)曲折又令人啼笑皆非的自我否定過(guò)程，他鼓足勇氣去開(kāi)教室的門結(jié)果出人意料，故事不著痕跡的告訴孩子們，誠(chéng)實(shí)其實(shí)是最好的選擇。 教學(xué)目標(biāo)：1.想象力、表達(dá)力、創(chuàng)編故事（家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒大膽想象或語(yǔ)音或文字或繪畫(huà)方式表達(dá)出來(lái)，進(jìn)行創(chuàng)編故事）2.表達(dá)訓(xùn)練：說(shuō)一說(shuō)多么形象生動(dòng)的表情，被小鬧鐘吵醒的小豬心理活動(dòng)是什么？很害怕，很緊張……小豬找了很多理由，為什么這些理由不成立呢？你們說(shuō)一說(shuō)什么樣才是最好的理由？活動(dòng)延伸：我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)上學(xué)的理由或說(shuō)一說(shuō)吧