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美篇通訊:《疫情下,寒門女學霸用“忠”、“孝”、“愛”、“義”詮釋人生 》 ——五大連池市太平中學九年一班 馬靈

連池醉客——王福生

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2020年一月份,美好的寒假剛剛開始,但是猝不及防,一場罕見的瘟疫在武漢爆發(fā),并且迅速的向全國蔓延…</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1月23日武漢封城,接下來全國各地相繼封閉。偉大的中國,為了及時控制疫情,就連偏遠的鄉(xiāng)村也要積極響應國家的要求,居家抗疫閉門不出。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;就是在這樣的環(huán)境下,一個嬌小而美麗的身影越來越清晰越來越璀璨的在我的面前霓虹一樣的亮了起來,她就是黑龍江省五大連池市太平中學九年一班女學霸——馬靈同學。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;雖然我任課馬靈同學已經(jīng)一年多了,雖然她給我的印象是善良、好學、不計較,但是一年多的交往卻無論如何也比不了這一個假期我對她的了解更加詳盡。通過這一個寒假,她的所做所為讓我真正的理解到了她內(nèi)心深處所蘊含的真正的品質(zhì)是“忠”“孝”“愛”“義”。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;對于一個十四五歲的小女孩來說,我說忠似乎有些言之過大,但我覺得他的意志品質(zhì)足以證明了這一點。她熱愛學習,忠于自己的學業(yè),從初一入學那天起每次測試月考總成績一直是獨居榜首,很多時候都要把成績和第二名拉開了很長的一段距離,大有一種“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的豪情!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;春節(jié)剛過,為了激勵同學們努力學習,以便在中考的時候取得好成績,應中考目標在實驗中學的同學之邀,太平中學九年一班成立了群名為“我要上實驗”的學習群,群中的八個孩子為了提高學習成績從1月30號就進入了緊張的學習中。他們知道作為一所偏遠的鄉(xiāng)村中學不論從教學環(huán)境、資源配置和有效時間利用等諸多方面和城市學校是沒法相比的,所以屬于他們的只有抓緊一切時間學習反復的練習難以學會的知識點才是他們戰(zhàn)勝中考的唯一途徑。所以他們自己給自己制定學習目標每天每一個中考學科至少要向群中發(fā)16開紙的兩頁完成好的習題作業(yè),這樣一來,每個同學每天至少要向群眾發(fā)十頁作業(yè),這都是他們自愿的,我作為一個旁觀者,每天認真地見證著他們的表現(xiàn)。堅持了一段時間,有的同學堅持的不是太好的,但每天至少也發(fā)六七頁。唯獨馬靈同學逐漸地讓我看到了她的學習能力和學習精神。連日來,她每天發(fā)上來的練習題不少于15頁,有的時候甚至達到28頁,并且當你查看他的作業(yè)的時候,每一頁每一題都是非常的工整細致的,數(shù)學中的幾何大題求證推理一步不少,這足以說明他每天學習量的強大!我很心疼她,擔心她累壞了,經(jīng)常在微信里和她私聊,詢問她的學習時間和身體情況,她總是精力十足,信心百倍的說“老師沒事,我一點也沒感到累,你不用擔心我!”雖然如此,但我還是不放心我又通過微信和她的母親私聊,詢問馬靈的學習情況和健康狀況,她母親告訴我孩子的情況確實如此!我才放下心了。每次聊天的時候,我都特別感動!我想我們的祖國要求青少年們要努力學習,將來成為國家優(yōu)秀的建設者和接班人,可是真正努力學習的又有多少呢?像馬靈同學這樣不辭辛苦,發(fā)奮學習的精神不正體現(xiàn)了她對成為祖國的合格的建設者和接班人的號召的赤膽忠心嗎?</p><p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;馬靈同學,不只是忠于國家號召的孩子,在太平鄉(xiāng),她也是一個少有的孝順長輩的孩子,通過和她父母聊天,我知道馬靈同學自從懂事起,就經(jīng)常到爺爺奶奶家圍著爺爺奶奶的身前身后,排解爺爺奶奶孤獨寂寞,并且還能幫爺爺奶奶做一些力所能及的活兒。每天見不到爺爺奶奶,她總是不高興,心理就像缺點什么。不論學校學習有多忙,他每天晚上放學總要跑到爺爺奶家,看看爺爺奶奶之后才高高興興的回來,放心學習和休息。但是很不幸,幾年前他的爺爺檢查出患上癌癥,剛上初中的馬靈,聽到這個消息,難過了好一陣子,經(jīng)常是以淚洗面。更不幸的是,今年過年剛過完年沒幾天,她的爺爺就去世了,雖然全家人早有了心理準備,但是孩子還是傷心的不行。送走了爺爺,馬靈第一件事就提出來,不在自家住了,要到奶奶家去陪奶奶,因為爺爺走了,奶奶就剩孤零零的自己一個人了。善良的馬靈這顆孝心讓她的父母感動不已。從那一天起,馬靈就住進了奶奶家,每天在奶奶家吃飯,學習休息。兩個多月了,馬靈陪伴奶奶,開導奶奶,也使奶奶很快的從失去親人的陰霾中走了出來。這么長時間,小馬靈從來沒有表現(xiàn)過對老人的一絲厭倦,沒有嫌棄過奶奶年歲大手腳笨拙,和奶奶睡在一起她從來沒有嫌棄老人的體味和呼吸,她也經(jīng)常要求奶奶到她家去一起生活,但是奶奶說自己剛六十幾歲,還不算太大,不愿意一大家人住在一起,馬靈理解奶奶,她幫奶奶收拾屋子,做飯,一起吃飯時對奶奶這位隔代老人的生活習慣從無一絲一毫的嫌棄。就這樣,她每天在奶奶身前身后的,她就是奶奶的開心果,忘憂草和快樂天使!而每天奶奶睡了,她還要獨對臺燈學到盡興———</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;馬靈是很有愛心的一個孩子,她愛父母,愛妹妹,愛學校,愛班級——</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因為計劃生育,每個家中的孩子都不多,馬靈的家中就她和妹妹兩個孩子,兩個孩子都是父母的心肝寶貝。前幾年妹妹小,父母要勞動照顧農(nóng)田養(yǎng)家糊口,馬靈就主動地抽出時間照顧妹妹,替父母分擔了很多勞動,當時馬靈還在小學,學習不像現(xiàn)在這么緊張,每天她除了完成老師交給的作業(yè)還能幫助父母收拾屋子做簡單的飯菜洗衣服喂家禽,家畜,做了很多力所能及的活兒。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每天父母勞動完畢從田里趕回來看到馬靈不但哄好了自己的妹妹,還為他們分擔了這些家務勞動,讓他們及時吃上可口的飯菜心里別提有多溫暖了。 而每到這個時候,馬靈看著勞累的父母大口的吃著現(xiàn)成的飯菜,她的心里總是有一種說不出的慰藉和滿足。爸爸媽媽吃完了,她又把桌子收拾好,洗好碗然后再去學習。她很少像別的孩子一樣每天總是和一幫孩子出去玩兒而家里的活總是不管不問的?,F(xiàn)在妹妹大了,上小學了,馬靈就更忙了,她除了每天照顧家務學習外,還經(jīng)常輔導妹妹學習功課。雖然這樣,馬靈從來不說自己苦和累,這大概就是她由于對這個家的深深的愛吧!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;看,這就是馬靈和妹妹,而妹妹在她的關懷和幫助下,成績也非常出色!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;馬靈是一個重大義的孩子,雖然她的學習成績非常好,但是她謙虛謹慎,從不沾沾自喜,她更希望班級的其他孩子都能取得好成績,為班級爭光,為太平中學爭光!為此,她經(jīng)常帶頭激勵同學們學習,幫助同學們學習。不論她自己的學習有多忙,家務有多忙,只要同學們有問題,她隨時隨地都會為同學們耐心地解答,這是同學們有口皆碑的。要開學了,為了激勵同學們,馬靈向奮斗目標在實驗中學的另外七名同學發(fā)起了挑戰(zhàn),下面有戰(zhàn)書為證!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;挑&nbsp;&nbsp;戰(zhàn)&nbsp;&nbsp;書</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同學們.經(jīng)過一段時間的學習.我覺得我學習挺努力的.我相信同學們也很努力.我想和大家做一個PK.下面是我要挑戰(zhàn)的同學:</p><p>第一:陳雨鑫.&nbsp;&nbsp;挑戰(zhàn)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科目:歷史.物理.</p><p>第二:王&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;悅.&nbsp;&nbsp;挑戰(zhàn)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科目:化學.政治.</p><p>第三:王懷志.&nbsp;&nbsp;挑戰(zhàn)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科目:物理.化學.</p><p>第四:李祥瑜.&nbsp;&nbsp;挑戰(zhàn)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科目:數(shù)學.物理.</p><p>第五:劉&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;蕊.&nbsp;&nbsp;挑戰(zhàn)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科目:英語.歷史.</p><p>第六:劉培炎.&nbsp;&nbsp;挑戰(zhàn)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科目:歷史.物理.</p><p>第七:程鵬飛.&nbsp;&nbsp;挑戰(zhàn)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科目:歷史.英語.</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;這次PK以每科五元作為戰(zhàn)敗賠款.</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;贊同本次PK的同學可以在此處簽上自己的名字:</p><p>1.&nbsp;&nbsp;王懷志&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.&nbsp;&nbsp;程鵬飛&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.&nbsp;&nbsp;王&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;悅&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>4.&nbsp;&nbsp;李祥瑜&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.&nbsp;&nbsp;劉培炎&nbsp;&nbsp;&nbsp;6.&nbsp;&nbsp;陳雨鑫&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>7.&nbsp;&nbsp;劉&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;蕊</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;以開學的第一次月考成績進行PK.&nbsp;&nbsp;如果同學們不認同我選學科,可以自己更改學科,用你最強的學科,我悉聽尊便!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;挑戰(zhàn)者:馬靈</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2020.04.05</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;看完這份挑戰(zhàn)書之后有的同事提醒我,挑戰(zhàn)書中的五塊錢戰(zhàn)敗賠款是否有賭博的嫌疑?我為了這件事也溝通了馬靈同學,最后我們共同認為不論別人怎樣看,這是馬靈同學激勵同學們學習的一種方式,雖然每一個學科的戰(zhàn)敗賠款是五塊錢,但她的目的不是為了這五塊錢,而是為了激勵起同學們的學習勁頭從而達到提高同學們的學習成績?yōu)槟康?,更何況馬靈在寫這份挑戰(zhàn)書的時候她不看自己得學科成績,而是直接對著每位同學最強的學科去的,這就讓自己在挑戰(zhàn)的過程中也擔著極大的風險,也就是說在激怒同學們的同時,自己必須付出更多的拼搏才可以!所以我在想,馬靈同學是以一種大義,一種擔當在激勵著同學們共同進步,在激勵著太平中學向前進步!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在此,我們共同認為,走自己的路讓別人說三道四吧!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;疫情之下,中考的日子一天一天的臨近了,黑龍江省五大連池市的學生們還沒有返校,馬靈同學像其他同學一樣在家里上著網(wǎng)課,每天鍛煉身體,盡管到現(xiàn)在,她仍然每天完成著大量的習題并上傳到實驗群,因為她知道成功沒有捷徑,登上最高峰的人就是努力到最后的人,每前進一步都是上一步的延伸,下一步的基礎。千里之行,始于足下,投機取巧將一事無成!就像視頻中馬靈說的那樣,她的志向在實驗中學實驗班,現(xiàn)在她全力拼搏著,她說她要爭取拿到只有全市前十名才能夠獲得的中考獎學金,她要為她在讀高中時能更好地減輕父母的壓力,也讓自己的學業(yè)走上更高的層次。這就是她的志向,這就是我們這篇通訊所說的,疫情之下,馬靈同學用“忠”“孝”“愛”“義”詮釋著一個寒門女學霸的優(yōu)秀品質(zhì)!</p>

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