<p>編輯:穎博</p><p>指導(dǎo):爸爸</p><p><br></p><p>這是我6歲時(shí)</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>夕陽(yáng)下的大觀(guān)河,好美!</p> <p><br></p><p><br></p><p>本文是一組兒童詩(shī),分別由《溪邊》《江上》《林中》三首詩(shī)組成,下面我來(lái)背一背《溪邊》這一首詩(shī)</p> <p>"垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜"。運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法;"人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓"。寫(xiě)出了孩子們?cè)卺烎~(yú),不敢吵鬧,恐怕驚嚇到水里的魚(yú),連蜻蜓都毫無(wú)防范地停在了釣竿上,好像被按下了暫停鍵,變成了一張照片,很"靜"?!昂鋈粨渫ㄒ宦暼擞八榱?,草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲”。這句話(huà)寫(xiě)出了孩子們釣到魚(yú)以后,壓抑了很長(zhǎng)時(shí)間的心情一下得到了釋放,歡笑聲、吼叫聲隨著魚(yú)的“撲通聲”一下子就打破了"靜"的場(chǎng)面,頓時(shí)熱鬧了起來(lái),我想象著這時(shí)蜻蜓肯定被嚇跑了。這首詩(shī)寫(xiě)出了溪邊美麗的景色,孩子們?cè)谙呩烎~(yú)的情景。</p><p><br></p><p>大觀(guān)河畔</p> <p>下一首《江上》,“像剛下水的鴨群”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法,“扇動(dòng)翅膀拍水戲?!睂?xiě)出了孩子們?cè)谒镦覒虻膱?chǎng)面,生動(dòng)形象?!笆悄膫€(gè)‘水葫蘆’一下鉆入水中,出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙"這句話(huà)用的是“借代”的方法。這首詩(shī)寫(xiě)出了孩子們游泳時(shí)的調(diào)皮、可愛(ài)。</p> <p><br></p><p><br></p><p>左三是爸爸(十二三歲)春游時(shí)。爸爸看到了這幾首兒童詩(shī),想起了他的童年,他跟我說(shuō)這三首詩(shī)里描寫(xiě)的事,他童年時(shí)都經(jīng)歷過(guò)</p> <p><br></p><p><br></p><p>這一張是爸爸的同學(xué)春游時(shí)在河里游泳時(shí)的合影,爸爸是攝影師。</p> <p>最后一首《林中》,“小蘑菇鉆出泥土帶一頂斗笠,像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落,只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。”這兩句話(huà)都運(yùn)用了比喻的修辭手法。這首詩(shī)表現(xiàn)了孩子們采蘑菇時(shí)的快樂(lè)心情。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>我家的青苔</p> <p><br></p><p><br></p><p>早讀《論語(yǔ)》</p> <p><br></p><p><br></p><p>爸爸新發(fā)明的番茄醬煮米錢(qián)</p> <p><br></p><p><br></p><p>預(yù)習(xí)課文</p> <p><br></p><p><br></p><p>數(shù)學(xué)作業(yè)也不能馬虎</p> <p><br></p><p><br></p><p>認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)</p> <p><br></p><p><br></p><p>體育鍛煉要加強(qiáng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量減少,我體重增加了5公斤,我都感覺(jué)我有點(diǎn)笨重了,希望趕快開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)后跑跑跳跳運(yùn)動(dòng)量會(huì)大些,身體才更棒??</p>
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