線上教學日漸成熟

九加十

——小東鎮(zhèn)大民屯小學線上教學展示線上教學，一月有余。在師生的共同努力下，克服重重困難，我們的線上教學日漸成熟。 走入常規(guī) 教師經(jīng)歷了初始的懵懂、煩躁，現(xiàn)已走入常規(guī)：備課、聽課、作業(yè)批改指導、課后輔導、再備新課。每天周而復始，輕車駕熟，程序清晰。 教師備課學生預習 備課是上好課的前提與必須。線上教學，教師雖不講課，也需備課。學校要求：線上教學與實際教學保持一致，課前教師必須備課，學生必須預習。教師深知其理，堅決執(zhí)行：教師課前備課，學生課前預習。 師生聽課 領導、科任教師聽課 每天8:55前，師生準時進入課堂共同聽課，學生聽課，學習新知；教室聽課，深入了解知識重難點，為課后輔導做儲備，學校領導也積極參與線上教學，了解線上課堂的優(yōu)缺點，提示教師做好教學改進。 批改作業(yè) 作業(yè)批改教師已不在為難，因為他們掌握了線上批改作業(yè)的方法，只是眼睛有些吃不消。但他們沒有怨言：只要我們會做，我們就會努力做好！怕的是不會做。他們就是這樣無怨無悔地在教學一線辛勤地耕耘著。由衷地向一線教師致敬：你們辛苦了！ 課后輔導方法 五年課后輔導視頻 四年課后輔導視頻 三年課后輔導視頻 六年課后輔導視頻 二年課后輔導視頻 課后輔導學校未作要求，但老師們怕學生學不好、跟不上，自定時間，設定了課后輔導這一項目。輔導采用的方式也不盡相同，有的用釘釘?shù)闹辈?，有的用釘釘?shù)囊曨l會議，有的用微信群聊。目的只有一個：答疑解難，教會學生。 教研材料 線上教學，教研依舊。每周五所有班主任老師參加本年組教研在教研中，相互交流線上教學經(jīng)驗，學習線上軟件操作，豐富了自己的教學經(jīng)驗。 國字云作品 線上教學，師生分離，寫字指導跟不上，正在老師為難之際，“國字云”出現(xiàn)。國字云中形象具體的書寫指導，提升了學生的寫字興趣，提高了學生的書寫水平。在各級領導的關心指導下，在師生共同努力下，在各種軟件的支撐幫助下，我相信線上教學會越來越完美。