5+2≥7??有一種愛叫做放手????

媛兒

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      學(xué)前兒童生活自理能力主要指日常生活自理能力，包括自我意識(shí)形成和日常生活自理能力的全面提高，即掌握生活自理的技能，提高動(dòng)手能力；感受自己的成長，樹立自立意識(shí)；養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)前階段是兒童日常生活自理能力快速發(fā)展的關(guān)鍵期，隨著能力的逐漸增強(qiáng)，他們不僅能夠?qū)W會(huì)自我照顧，而且逐漸擴(kuò)展到為集體做事、為他人服務(wù)，在此過程中感受到自我存在的價(jià)值。這種能力是社會(huì)適應(yīng)能力的重要組成部分，在個(gè)體的個(gè)人生活和社會(huì)生活中有著極突出的地位。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“懶惰”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      其實(shí)只要家長學(xué)著“懶惰”一點(diǎn)，很多事情讓孩子自己學(xué)著來做，放手讓他們?cè)囋?，情況就會(huì)立馬得到改善。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在保障安全的范圍內(nèi)，給孩子動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)，成功帶來的快樂也可以是雙倍哦~</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">二、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“計(jì)劃”</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      宅家的日子里最好幫助孩子制作一份假期計(jì)劃表或每日作息表，充分利用每天的時(shí)間讓這段時(shí)間過得更有意義。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">還可幫助父母做力所能及的事情，家長將這些“小任務(wù)”制定到計(jì)劃之中，孩子既有事情做，自理能力又得到了鍛煉，一舉兩得。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三、家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“鼓勵(lì)”</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      當(dāng)家長放手讓幼兒嘗試學(xué)會(huì)每件事時(shí)，請(qǐng)給予他們足夠的耐心和鼓勵(lì)。不要認(rèn)為這些對(duì)成人來說輕而易舉的事，孩子不會(huì)做就是笨。我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，在幼兒自理能力培養(yǎng)的道路上，請(qǐng)不要吝嗇自己的“鼓勵(lì)”，讓孩子可以更有信心和勇氣地去完成這些事哦。</h3> <h3>四、<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“畏難”</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      當(dāng)家長表現(xiàn)出“畏難”情緒的時(shí)候，很多孩子都會(huì)想要用自己的力量去幫助父母的。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">如果家長想讓孩子做某件事情的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出“畏難”的樣子，裝做不能完成的樣子，其實(shí)這就是給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子幫助家長完成了這件事情的時(shí)候，孩子是非常自豪的。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">五、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng)不是幾天就可以完成的事，這需要一個(gè)長期持續(xù)的訓(xùn)練過程。如果家長不能一以貫之堅(jiān)持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">好的習(xí)慣更需要家園的長期配合才能幫助孩子逐漸形成。所以，請(qǐng)家長堅(jiān)持同步幼兒園中的常規(guī)教育，不要因?yàn)閷檺酆⒆踊蛳雍⒆幼鍪侣染褪率掳k。</span></h3> <h3>　　5+2=0造成的后果固然加重了老師的工作難度，但父母的言傳身教對(duì)孩子造成的影響會(huì)更加深遠(yuǎn)！家庭的教育、家長的引導(dǎo)，在幼兒成長過程中發(fā)揮著巨大的作用，科學(xué)的家庭教育方式是讓5+2≥7。</h3> <h3>　　我們一起來看看爸爸媽媽看了文章??后都說了些什么吧～????</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      本周的文章，讓很多家長感觸頗深。有的家長怕麻煩、孩子小心疼，成了阻礙自理能力發(fā)展的因數(shù)，而各年齡段孩子自理能力的培養(yǎng)，始終是幼兒園教育最基本的內(nèi)容之一，它伴隨著孩子的一日生活，這種能力的培養(yǎng)不是幾天就可以完成的事，這需要一個(gè)長期持續(xù)的訓(xùn)練過程，加之各年齡段的要求不一樣，如果家長不能堅(jiān)持自己的教育方法，那么任何教育都是看不到效果，好的習(xí)慣更需要家園的長期配合才能幫助孩子逐漸形成。所以，請(qǐng)家長堅(jiān)持同步幼兒園中的常規(guī)教育，不要因?yàn)閷檺酆⒆踊蛳雍⒆幼鍪侣染褪率掳k。要把學(xué)會(huì)“懶惰”、學(xué)會(huì)“計(jì)劃”、學(xué)會(huì)“鼓勵(lì)”、學(xué)會(huì)“畏難”、學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”，這五個(gè)小妙招經(jīng)常性的貫穿于我們的生活，那你的孩子一定是最棒的！</h3> <h3>　　本周我們和孩子們一起玩了數(shù)學(xué)小游戲<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“形狀對(duì)對(duì)碰”???◆，找一張容易撕開的彩色紙張，和一張背景紙。將彩紙撕成任意形狀后，在背景紙上畫出輪廓后，將彩紙片打亂，請(qǐng)孩子進(jìn)行游戲。家長和孩子可以相互比賽進(jìn)行游戲。難易程度可以自行調(diào)整。通過游戲</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">能注意物體較明顯的外形特征，完成匹配，培養(yǎng)孩子認(rèn)真專注的意志品質(zhì)。??</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      感謝爸爸媽媽的陪伴，為寶寶準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)小游戲，“形狀對(duì)對(duì)碰”的材料，保證了寶寶游戲的順利進(jìn)行。老師看到你們的小手熟練、快速、正確的，找到了形狀相同的圖形，老師為你們感到高興，給你們點(diǎn)贊！????????????有幾個(gè)寶寶更厲害，還能獨(dú)立的找到不規(guī)則的圖形，爸爸媽媽也一定很開心吧？就是這些小游戲，讓寶寶變得聰明起來的哦！</h3> <h3>　　我們還和爸爸媽媽一起玩了“打蒼蠅”??，準(zhǔn)備了兩根木棒、兩張卡片一張大、一張小(在上面畫一只蒼蠅)、膠帶自制了蒼蠅??和蒼蠅拍，提高了孩子的反應(yīng)能力。我們一起去看看精彩瞬間吧????</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      每次我們組織的親子游戲，你們都會(huì)積極的回應(yīng)，盡量抽空和孩子一起，體驗(yàn)游戲帶來的快樂！今天的游戲內(nèi)容簡單，貼近生活，在玩中訓(xùn)練孩子的反應(yīng)力，個(gè)個(gè)表現(xiàn)都不錯(cuò)????????????</h3> <h3>　　我們一起變身“小小美食家”????????????，題材不限，寶寶和爸爸媽媽共同完成。??????????????看看寶寶們都做出什么美味了??</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      大家分享的美食很豐富，看到了各位家長和寶寶的用心，也看到了寶寶比我們想像的還要厲害，做出的食物色香味俱全，看??老師都想品嘗了??，相信寶寶吃著自己制作的食物一定很有成就感，爸爸媽媽們吃著也是心里甜甜的??寶寶們表現(xiàn)很棒喲??爸爸媽媽們也可以適當(dāng)放手，讓孩子參與到日常生活中來，孩子們的成長離不開生活。讓我們期待更多的寶寶參與到我們的活動(dòng)中來??</h3> <h3>　　隔空傳愛??我們隔離病毒??不隔離教育！防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，“宅”在??????家里，成了正確的選擇，我們下個(gè)星期見??</h3>