人間最美四月天天堂薈萃課萬(wàn)千 ---嶺莊小學(xué)空中教研進(jìn)行中

fall 劉金霞

人間最美四月天。杭州美景醉如煙。徜徉在蘇堤湖畔，回味著高峰論壇。這是杭州一年一度“千課萬(wàn)人”活動(dòng)回憶。曾經(jīng)是我們渴望不可及的，今年“千課萬(wàn)人”送課到家，我們可遇可求。抓緊機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 有幸和大咖面對(duì)面 　　會(huì)講故事的祁智，今天講了一個(gè)關(guān)于魯迅寫(xiě)閏土的故事。告訴我們?nèi)绾螌?xiě)好“此”才能獨(dú)立于“彼”囑咐我們教作文利用好課本范文。 把語(yǔ)文“玩”的風(fēng)生水起，樂(lè)趣無(wú)窮的蔣軍晶老師著眼于統(tǒng)編教材的“策略與表達(dá)單元教學(xué)建議”。幫我們梳理了語(yǔ)文教什么？怎么教？的問(wèn)題。 　　吳正健憲老師“統(tǒng)計(jì)教學(xué)重在培養(yǎng)孩子的數(shù)據(jù)分析能力”講座讓我們聆聽(tīng)一堂“以做啟思的實(shí)踐課”重在滿(mǎn)足孩子的成長(zhǎng)需求。普素的語(yǔ)言道出了數(shù)學(xué)的本質(zhì)。舉例講解由任務(wù)出發(fā)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，選擇方法，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。如何一步一步培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。? 乘興于同伴說(shuō)一說(shuō) 語(yǔ)文篇 　　張如芬老師就低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中看圖寫(xiě)話(huà)如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)好“此”引發(fā)討論。崔杰老師則對(duì)作文教學(xué)的課文應(yīng)用感觸頗深。語(yǔ)文教研開(kāi)始了。 數(shù)學(xué)篇 　　數(shù)學(xué)老師有感于數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系，知識(shí)與能力的關(guān)系。反思自己的課堂，覺(jué)得該學(xué)的東西太多了。 慶幸我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)反思 　　聽(tīng)著高大上的理論，有那么多平時(shí)自己想到但卻不會(huì)表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)著簡(jiǎn)便易行的方法，原來(lái)這就是一種思想。想著教育的一路改革，我們都做了什么呢？回顧自己的課堂，有太多的感悟。 語(yǔ)文組 數(shù)學(xué)組 　　人間四月芳菲盡，我們的學(xué)習(xí)其路漫漫修遠(yuǎn)兮。