如何培養(yǎng)孩子健康的人格？——博興一小2018級(jí)五班觀看同心戰(zhàn)疫第七十天

妮兒

心理學(xué)教授李玫瑾說： “社會(huì)問題是人的問題，人的問題關(guān)鍵在早年，早年的重點(diǎn)在家庭?！焙⒆拥男睦韱栴}往往會(huì)滯后反應(yīng)，因此，人的心理特征與早期撫養(yǎng)有密切的關(guān)系。因此家庭教育顯得尤為重要。 本期的互動(dòng)話題是：你認(rèn)為哪些因素會(huì)影響一個(gè)人健康人格的養(yǎng)成？ 近期山東理工大學(xué)學(xué)生虐貓事件，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，并展開了激烈的社會(huì)大討論，雖然學(xué)校已經(jīng)對(duì)該名同學(xué)做出了退學(xué)的處罰，但因此事件引起的人文教育、道德教育、高等教育的質(zhì)疑和思考并沒有停止。 為什么這位同學(xué)上大學(xué)之后人格上的問題才凸顯出來？我們除了譴責(zé)這個(gè)學(xué)生的行為，是不是也應(yīng)該反思我們的教育在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？ 學(xué)校重在知識(shí)技能的傳授，可以幫助孩子成才，但家庭卻可以決定孩子成為什么樣的人。而培養(yǎng)孩子健康人格的根在家庭教育，親子陪伴的質(zhì)量和方式對(duì)孩子健康人格的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。健康人格是指各種良好人格在個(gè)體身上的集中體現(xiàn)，對(duì)打開并釋放人的潛能有非常大的影響。 1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣　心態(tài)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來。良好的習(xí)慣的形成，往往在孩提時(shí)代。所以從小就讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成初步的時(shí)間和紀(jì)律觀念。 2、營造和諧的家庭環(huán)境　父母的教養(yǎng)、態(tài)度和方式對(duì)培養(yǎng)孩子健康人格作用巨大。和諧的家庭氣氛有助于兒童生活態(tài)度積極、主動(dòng)，他們能自覺地參與到家庭活動(dòng)中。父母之間的互相愛護(hù)、關(guān)心、體諒;父母對(duì)長輩的體貼、尊重、照顧;父母對(duì)孩子嚴(yán)愛適度，有要求，有疼愛，能夠使孩子形成自尊、自信、親切、責(zé)任感等積極情感。 3、保護(hù)自尊心，增強(qiáng)自信心　孩子雖小，卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的愿望和愛好。家長要學(xué)會(huì)洞察兒童內(nèi)心世界，要用商量、引導(dǎo)、激勵(lì)的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，對(duì)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，父母都應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增加其自信心，保護(hù)自尊心。 4、要培養(yǎng)孩子生活的獨(dú)立性 5、注意培養(yǎng)孩子的交往能力和愛心　交往能力對(duì)人的一生是很重要的，現(xiàn)在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易養(yǎng)成任性、以自我為中心等缺點(diǎn)，也不擅長于與同伴交往，父母要多帶孩子和其他小朋友接觸，學(xué)會(huì)與人交往。 　　家庭被稱為“創(chuàng)造人類健康人格的工廠”，我們可以用一二十年的時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)技能，而要教孩子做一個(gè)品德優(yōu)良、人格健康的人，卻不是一二十年可以做到的，只有擁有健康的身體和人格，才是人一生最大的幸福，而我們作為教育者或父母，正是這個(gè)幸福的創(chuàng)造者之一。 只有長期不懈的努力，才能使孩子擁有這個(gè)幸福。