【北孟小學(xué)】云端教研抓質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流聚合力——北孟鎮(zhèn)數(shù)學(xué)組聯(lián)片教研

我和我的學(xué)生們

<p>  “教而不研則淺，研而不教則空”。為扎實(shí)推進(jìn)云端課堂學(xué)習(xí)，打造高效線上課堂，4月17日北孟小學(xué)、孫營(yíng)小學(xué)、高陽小學(xué)各年級(jí)組數(shù)學(xué)教師共同開展了主題為“云端教研抓質(zhì)量，經(jīng)驗(yàn)交流聚合力”的教研活動(dòng)。全方位、多視角、深層次的剖析各年級(jí)云端課堂存在的教研問題，老師們集思廣益、分享經(jīng)驗(yàn)，為以后云端教學(xué)積累了寶貴的教研經(jīng)驗(yàn)。</p> 統(tǒng)一部署明確方向 <h3>　　提前下發(fā)線上教研活動(dòng)通知，確立教研主題和教研的問題，共同研究探討特殊時(shí)期的教育教學(xué)方法、策略。</h3> 精準(zhǔn)分析聚焦難點(diǎn) <p>　　會(huì)議第一項(xiàng)，針對(duì)上周五六年級(jí)線上測(cè)試的情況，五六年級(jí)老師們圍繞數(shù)據(jù)分析，原因分析，今后措施三個(gè)方面做了詳細(xì)的剖析，為接下來的有效復(fù)習(xí)確定方向，同時(shí)也給還沒參與測(cè)試的年級(jí)明確了思路。</p> <h3>　　會(huì)議第二項(xiàng)，也是本次教研的重點(diǎn)，探討如何提高線上教學(xué)質(zhì)量，各年級(jí)組老師們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式的不同，有方法有策略，為在特殊時(shí)期的持續(xù)線上教學(xué)深入研究和思考，保證“停課不停學(xué)，停課不停教”，力求達(dá)到線上高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　業(yè)精于勤，行成于思。老師們?cè)诮萄兄姓J(rèn)真記錄，汲集體之智，思行動(dòng)之策。</h3> <h3>　　春意上枝頭，鳥語花正香。此次聯(lián)片教研，老師們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，收獲頗豐，為以后線上教學(xué)提供了良好的思路。</h3><h3><br></h3><h3> 教研活動(dòng)最后，教研組長(zhǎng)對(duì)本次研討的結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)：</h3><h3>1，立足課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)重難點(diǎn)，精準(zhǔn)備課，有針對(duì)性復(fù)習(xí)，提高課堂的效率。</h3><h3>2，靈活精選線上教學(xué)平臺(tái)，智慧運(yùn)用現(xiàn)代化手段，發(fā)揮云端授課的作用。</h3><h3>3，注重培養(yǎng)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上隨時(shí)關(guān)注到每一位學(xué)生，提高課堂參與度。</h3><h3>4，共情合作，構(gòu)建良好師生關(guān)系，努力貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生。</h3><h3>5，及時(shí)評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)性語言感染學(xué)生，在檢測(cè)性評(píng)價(jià)中鞭策學(xué)生，用精細(xì)的量化評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。</h3><h3>6，與家長(zhǎng)形成合力，幫助老師督促引導(dǎo)。</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">柳絮紛飛，山花爛漫，最美人間四月天。疫情不休，戰(zhàn)疫不止，疫情無法阻擋學(xué)生們探求知識(shí)的渴望，也無法削弱老師們的教學(xué)熱情。疫情終將過去，北孟鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研組的老師們定會(huì)乘風(fēng)波浪、勇敢前行，求實(shí)創(chuàng)新，在“學(xué)中進(jìn)，教中改，研中悟”這條教研道路上越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)。</span></h3> <h3>撰稿人：孫琦</h3><div><h3>審核人：劉世英</h3><h3><br></h3></div><h3></h3>