春風(fēng)送暖，線上送愛——黎城縣博愛特殊教育學(xué)校康復(fù)班“停課不停學(xué)”第九周工作紀(jì)實(shí)

金子 ∞

聞道晚春時(shí)候,暖風(fēng)是處花飄。線上教學(xué)已是第九周，在學(xué)校的安排下，康復(fù)班教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用教學(xué)方法，指導(dǎo)家長和孩子學(xué)習(xí)各種知識。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，在4月15日全民國家安全教育日，班主任李老師利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。 　　運(yùn)用直觀教學(xué)，利用圖片認(rèn)識北京天安門和五星紅旗。 語言課 　　聯(lián)系生活實(shí)際，知道弟弟的名字，并準(zhǔn)確讀句子弟弟叫xx。 　　利用圖片，讓孩子們知道了爸爸的名字，并會用句子來表達(dá)爸爸叫xx。 　　寶貝們知道了自己是女孩，而且會用完整的句子來說我是女孩。 　　我們一起來看看孩子們的表現(xiàn)吧！ 律動(dòng)課 　　律動(dòng)課上，老師耐心講解，家長積極配合，孩子用心去學(xué)。 　　雖然孩子們的舞姿并不優(yōu)美，動(dòng)作也不是很到位，但對于孩子們來說，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。 生活課 　　生活課上，孩子們認(rèn)識了剪刀，梳子，能夠通過動(dòng)作模仿，感知理發(fā)師的工作，而且能完整讀兒歌。 數(shù)學(xué)課 　　學(xué)習(xí)有、沒有，利用生活中常見的杯子、水、飲料、面條、青菜、蛋糕等分辨有、沒有。各種各樣的食物很吸引學(xué)生，都會積極上課，在教師的指導(dǎo)下，在家長的引導(dǎo)中，孩子們比原來都有了不同的進(jìn)步，認(rèn)識食物還能說出名稱，引導(dǎo)后能分辨有、沒有，說句子也比之前流暢、清晰。對于請假或沒時(shí)間上課的同學(xué)，老師還錄制了微課教學(xué)，可以讓沒上課的學(xué)生自行學(xué)習(xí)，讓上課的學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固。 美術(shù)課 　　本周美術(shù)課是學(xué)習(xí)畫小樹，用繞圈圈的方法從內(nèi)到外、從小到大不間斷畫圈圈——樹冠，再讓家長輔助畫樹干輪廓，學(xué)生填充顏色，最后再繞圈圈畫太陽，添加小草，完成?？?！孩子們都在認(rèn)真聽，仔細(xì)畫哦～ 　　三位小朋友的作品各有千秋，多漂亮啊！ 唱游與律動(dòng) 　　“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，鼻子在哪里，鼻子在哪里，用手指出來，用手指出來?！北局軐W(xué)習(xí)了《小手拍拍》第二段，朗朗上口的歌詞，簡單直觀的動(dòng)作，孩子們跟著老師一起唱呀！跳呀！像一只只小蝴蝶一樣快樂。 　　線上教學(xué)是枯燥的，但我們會在逐步規(guī)范和提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)，讓孩子們沐浴在愛的春風(fēng)里，健康成長。