<p><span style="font-size: 20px;">活動目標(biāo):</span></p><p>1.理解故事內(nèi)容及紅包的祝福意義,能初步復(fù)述故事的大致情節(jié)。</p><p>2.學(xué)說祝福的語言,并相互送祝福,體驗祝福給彼此帶來的快樂。</p> <p><span style="font-size: 20px;">活動過程:</span></p> <p>(一)組織幼兒談話,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。</p><p>出示小貓圖片,提問:這是誰?向幼兒介紹:這是一只非同尋常的貓,它叫福氣貓</p><p><br></p> <p>(二)講述故事,通過提問幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。</p><p>1.提問:過年的時候福氣貓會做什么?它送的紅包里裝著一句什么話?引導(dǎo)幼兒說一說:恭喜恭喜,新年福氣。</p><p>2.提問:福氣貓的紅包都派送完了,它是怎么做的?年糕師傅的年糕是怎樣做成福氣糕的?</p> <p>(三)結(jié)合圖片講述故事,引導(dǎo)幼兒圍繞故事內(nèi)容進行討論。</p><p>1.福氣貓為什么覺得年糕師傅應(yīng)該得到最多的福氣?買福氣糕的人為什么要把錢放在紅包里面給年糕師傅。</p><p>2.引導(dǎo)幼兒討論:紅包送完了,福氣貓是怎樣做的?</p><p> (四) 跟幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗進行交流,鼓勵幼兒講祝福的話語</p><p>1.提問:你喜歡故事里的誰?為什么?</p><p>小結(jié):年糕師傅不辭辛苦為大家制作年糕,福氣貓堅持為大家送紅包。他們都是值得被喜歡和尊重的,應(yīng)該有更多的福氣。</p><p>2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合不同的情境講述福的語言。例如,過年的時你說了哪些祝福的話?見到爸爸、媽媽體說了什么?見到叔叔、阿姨你說了什么?</p><p>3.家長和寶貝相互拱手問候,講述“恭喜恭喜、新年快樂、恭喜恭喜、新年進步等祝福的話,提醒幼兒講祝福的話時,一定注視對方,聲音洪亮,態(tài)度要誠懇。</p>
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