手工活動：《可愛的七星瓢蟲》

徐文莉

今天的云課堂又開始啦，航航坐在桌前準(zhǔn)備開始制作航航先拿出需要做七星瓢蟲的不同顏色的彩紙。 航航挑選了一張綠色的彩紙把彩紙剪成綠葉的形狀，在剪好的樹葉上他從上往下畫出一個長長的直線，在直線的上畫出樹葉葉脈的形狀。 畫好樹葉的葉脈后，航航又開始選擇一張彩紙，現(xiàn)在他要制作七星瓢蟲的眼睛他拿出白色的紙剪刀剪出兩個圓形的形狀的眼睛，又拿出黑色的紙用剪刀剪出七星瓢蟲的身體再用橙子的材質(zhì)剪出七星瓢蟲的尾巴。 航航把七星瓢蟲的身體、眼睛還有尾巴都剪好后，他拿出膠水開始把七星瓢蟲的尾巴和身體粘在一起。 七星瓢蟲的身體粘好后，航航拿出黑色的筆在七星瓢蟲的眼睛畫上黑色的點。 航航把兩只做好的七星瓢蟲粘在了樹葉上面，最后航航的七星瓢蟲做好了，航航的臉上露出燦爛的笑容。 班級：中四班觀察者：徐文莉觀察對象：航航性別：男年齡：6歲觀察時間：2020.4.16（10.12－10.35）觀察目標(biāo)：觀察幼兒喜歡進行藝術(shù)活動并能運用多種方式來表現(xiàn)白描：見上面照片的文字圖片 分析評價： 由于疫情影響幼兒園還沒有開學(xué)，所以教師只能通過家長一日活動上傳的照片、視頻來了解幼兒在家做些什么事，這段時間航航在媽媽的陪伴對于我們的線上活動很喜歡每次都會跟老師分享自己在家學(xué)習(xí)到的新本領(lǐng)?；顒又泻胶侥馨凑兆约核姾妥约合敕▉磉M行手工活動，在整個活動中航航?jīng)]有要求媽媽幫忙，在遇到問題時比如剪刀太大拿不好，七星瓢蟲的身體剪不好自己主動想辦法解決這點還是值得表揚的。 支持策略： 1.在后面活動中我們也可以通過家訪來觀察幼兒，了解幼兒的興趣愛好鼓勵他可以通過多種方式大膽的表現(xiàn)。 2.引導(dǎo)家長多跟幼兒溝通交流，引導(dǎo)家長利用幼兒一日生活活動各個環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)造合作與交往的機會，營造溫馨的環(huán)境讓幼兒敢于并樂于表現(xiàn)自己。 3.跟家長溝通家里如果可以提供豐富的便于幼兒用的工具（比如適合幼兒使用的剪刀）