停課不停研——武城縣實(shí)驗小學(xué)北校區(qū)教師參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研活動

陳晨

沒有什么能擋住春天的腳步，就像沒有什么能擋住我們教研的熱情，在數(shù)學(xué)老師劉洪霞老師的積極響應(yīng)下，4月17日上午9時實(shí)驗小學(xué)北校區(qū)全體數(shù)學(xué)老師在釘釘上觀看了《山東省小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)會議》。 　　此次會議主要對數(shù)學(xué)文化研究實(shí)施策略進(jìn)行了研討，膠州市教育和體育局的孫鳳武老師對數(shù)學(xué)文化教學(xué)的理解、再認(rèn)識、深度研究、以及研究的規(guī)劃這四方面做了一個精彩的展示。 　　膠州市向陽小學(xué)紀(jì)子成紀(jì)老師以《圓的周長和面積》這一課為例，就怎樣搜集有價值的數(shù)學(xué)文化和大家進(jìn)行了交流！ 　　接著膠州市第四實(shí)驗小學(xué)徐愛琴老師和大家交流了如何科學(xué)合理的融入數(shù)學(xué)文化，并介紹了文化著作、文化讀本、權(quán)威網(wǎng)絡(luò)三權(quán)威途徑搜集數(shù)學(xué)文化的方法。 　　教研老師講的投入，老師們聽的認(rèn)真！ 　　此次教研活動老師們學(xué)到了更多的教育教學(xué)的方法，都有了很大的啟發(fā)和收獲，老師們用文字記錄下了自己的心得體會。 　　新的學(xué)習(xí)總是帶來新的收獲，新的收獲給我們每個人打開一扇新的窗戶。數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的養(yǎng)成需要每一位老師的不斷修身融入課堂中，推陳出新，為新的學(xué)習(xí)注入新的血液！