【演練即實(shí)戰(zhàn) 靜待復(fù)學(xué)時(shí)】---春臨小學(xué)“疫情防控”首次應(yīng)急演練紀(jì)實(shí)

美友36862031

為進(jìn)一步提高傳染病疫情防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，全面有效地做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作和學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作，我校4月17日上午開展了新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。 　　在各項(xiàng)活動(dòng)開始前，我校張海勇校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校落實(shí)“疫情”各項(xiàng)工作做了具體的闡述，并強(qiáng)調(diào)“疫情防控”是開學(xué)后工作的重中之重。 　　為進(jìn)一步提升教師疫情防控意識(shí)，我校校醫(yī)藺淞鋒老師從“新冠肺炎”的傳染源、傳播途徑、易感人群等方面，為全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。 　　接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員王青老師帶領(lǐng)全體參演教師學(xué)習(xí)了演練方案，并講解了演練的實(shí)施步驟和具體安排，讓每一位參演教師都了然于心。 　　隨后，我校董冬梅副校長(zhǎng)針對(duì)此次演練方案進(jìn)行補(bǔ)充，并強(qiáng)調(diào)了“錯(cuò)峰返校”與“錯(cuò)峰就餐”等方面的具體細(xì)節(jié)。 　　我校總務(wù)崔民利主任針對(duì)學(xué)校物資、校內(nèi)消殺工作進(jìn)行部署。 　　后勤劉晶老師針對(duì)學(xué)校晨午檢工作的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。 　　本次演練活動(dòng)以學(xué)生“入校檢測(cè)”、“班級(jí)晨、午檢”、“課間活動(dòng)”、“在校突發(fā)異常情況”、“放學(xué)”、“就餐”六個(gè)情景進(jìn)行演練。為避免學(xué)校門口發(fā)生擁堵和聚集狀況，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)，設(shè)計(jì)了新的入校路線，在校門口設(shè)置了隔離帶，能有效地把控人員分流。除此之外，還設(shè)置了臨時(shí)觀察點(diǎn)、留觀室、備用教室、配備體溫槍和體溫計(jì)、洗手液、酒精等，體現(xiàn)了嚴(yán)格的疫情防控和濃郁的人文關(guān)懷。 情景一:入校檢測(cè) 校門是校園安全的第一道關(guān)口，也是校園防控新冠病毒疫情的第一道防線，我校實(shí)行學(xué)生錯(cuò)峰入校，無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。教師扮演起入?！皩W(xué)生”，規(guī)范地戴好口罩，值周教師組織“學(xué)生”有序排隊(duì)；一旁檢測(cè)老師拿起測(cè)溫槍，仔細(xì)地為進(jìn)校的“學(xué)生”進(jìn)行體溫檢測(cè)。 　　校醫(yī)將體溫測(cè)試異常的“學(xué)生”領(lǐng)至臨時(shí)觀察點(diǎn)，并作單獨(dú)處置。 　　消殺人員對(duì)疑似發(fā)病“學(xué)生”經(jīng)過(guò)的行走路線進(jìn)行消毒。 　　學(xué)校大廳設(shè)置“紅外”感應(yīng)測(cè)溫儀，對(duì)“學(xué)生”體溫進(jìn)行監(jiān)測(cè)。 　　兩處體溫檢測(cè)正常的“學(xué)生”，按指定路線有序走向各自班級(jí)。 　　情景二: 晨、午檢測(cè) “學(xué)生”在班級(jí)門口有序排隊(duì)，班主任逐一對(duì)“學(xué)生”進(jìn)行身體狀況的詢問(wèn)與登記。 　　入班之后，保持單人單桌就坐，上課期間不要隨意摘下口罩，有不舒服的情況及時(shí)報(bào)告老師。 情景三: 上課期間突發(fā)特殊情況 任課教師發(fā)現(xiàn)班里有身體不適的“學(xué)生”，立刻聯(lián)系校醫(yī)，并將學(xué)生送至留觀室。 情景四:課間活動(dòng)及入廁 　　配班主任在操場(chǎng)有序組織“學(xué)生”間隔一米進(jìn)行課間活動(dòng)。 　　班主任組織“學(xué)生”有序排隊(duì)入廁，并強(qiáng)調(diào)讓“學(xué)生”按“七步洗手法”進(jìn)行清洗。 　　情景五: 就餐 　　值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督午托老師帶好口罩、手套、專用衣服，按要求進(jìn)行分餐。班主任組織“學(xué)生”排隊(duì)領(lǐng)餐，就餐時(shí)，不交流。用餐后，“學(xué)生”戴上口罩，有序?qū)⒉途叻诺街付ㄎ恢谩?lt;/p> 情景六: 放學(xué) 各班在操場(chǎng)指定區(qū)域站隊(duì)，每位“學(xué)生”前后左右間隔一米，兩路縱隊(duì)，并有序走出校門。 　　每個(gè)情景演練結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)在模擬演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)。 　　我校校醫(yī)藺老師為教師們講解口罩丟棄時(shí)正確的折疊方式。 　　本次應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化了方案流程，明確了疫情防控處置的流程，提升了學(xué)校應(yīng)急處置能力，使學(xué)校開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位，為維護(hù)健康、平安開學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。