防疫教學(xué)兩不誤正是奮發(fā)向上時(shí)｜實(shí)驗(yàn)二中校園防疫+教學(xué)進(jìn)行時(shí)

天佑月圓

沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。陰霾終將散去，神州大地已然春暖花開，轉(zhuǎn)眼間，九年級(jí)的同學(xué)們返校至今近兩個(gè)星期。 春夏之交，祥云懸空，學(xué)生復(fù)課后的校園顯得格外充滿生機(jī)與活力。 跑道上那運(yùn)動(dòng)的旋律似乎在證明一個(gè)亙古不變的道理：任何不能殺死我們的東西，都會(huì)使我們更強(qiáng)大。自九年級(jí)學(xué)生返校以來，實(shí)驗(yàn)二中全體教職工更加不忘初心，牢記“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子才神圣”的教育理念，以父母之心、擔(dān)當(dāng)之責(zé)抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)復(fù)學(xué)疫情防控工作及教育教學(xué)工作，書寫著務(wù)實(shí)防疫與教學(xué)的絢麗篇章。 <h3 style="text-align: center;">務(wù)實(shí)防疫篇 <div style="text-align: left;">一、網(wǎng)格化安排制度化管理</div></h3> 這是一張網(wǎng)格化值日安排表，從校級(jí)到行政，從老師到員工，每天定時(shí)、定點(diǎn)、點(diǎn)人，校門口、教學(xué)區(qū)、食堂區(qū)、健康觀察區(qū)，真正做到人人有事做，事事有人做。 <div> </div> 為保證工作人員按時(shí)到到位，值日校級(jí)每天會(huì)在教師群提醒次日各卡點(diǎn)的工作人員。 <h3 style="text-align: left;">二、抓實(shí)日常防疫抓嚴(yán)日常管理</h3> 1.精準(zhǔn)測溫勤快洗手 測準(zhǔn)體溫，防止體溫異常者進(jìn)入校園是做好防疫工作的關(guān)鍵。為此，每天早上6：30開始，校門口、教學(xué)樓測溫區(qū)的工作人員便開始忙碌起來。校門口，工作人員提醒通校生戴好口罩并按地面標(biāo)線有序排隊(duì)。通校生間隔1米以上依次進(jìn)行紅外線體溫檢測。教學(xué)樓門口，工作人員提醒住校生戴好口罩并按地面標(biāo)線站位。住校生有序排隊(duì)依次進(jìn)行體溫檢測。 手腕輕輕一放，溫度就出來了，也太神了吧！現(xiàn)場視頻感受一下。 通學(xué)生通過紅外線測溫儀和額溫槍檢測體溫正常后進(jìn)入校園。工作人員認(rèn)真觀看每一位進(jìn)入校園學(xué)生的體溫，確保學(xué)生安全進(jìn)入校園。紅外線測溫儀檢測出的體溫異常者再用額溫槍復(fù)測對(duì)體溫異常者及時(shí)帶至健康觀察室，由縣人民醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)行及時(shí)的進(jìn)一步診斷與處理。 <h3 style="text-align: left;"> </h3> 校門兩側(cè)、教學(xué)樓下、食堂門前......前往這些地方的洗手盆（池）邊洗手的同學(xué)絡(luò)繹不絕。 <div>2. 放學(xué)錯(cuò)峰制就餐分餐制 </div>為防止放學(xué)和就餐人員密集，我們分樓層采取錯(cuò)峰制放學(xué)與就餐，在食堂用餐時(shí)做到一人一桌的分餐制，禁止面對(duì)面用餐。放學(xué)了，通學(xué)生間隔1米以上列隊(duì)按標(biāo)線有序走出校門。 <h3 style="text-align: center;">　　</h3> 住校生在食堂有序列隊(duì)打飯菜。用餐時(shí)，住校生一人一桌，同向而坐。 3. 實(shí)行閉環(huán)管理做到“三點(diǎn)一線” 根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)生復(fù)學(xué)后實(shí)行閉環(huán)管理，為此住校生形成了以教室為中心，以寢室和食堂為基本點(diǎn)的三點(diǎn)一線，通學(xué)生形成了以教室為中心，以歸途和家里為基本點(diǎn)的三點(diǎn)一線，在此三點(diǎn)一線上，學(xué)生做到常駐于點(diǎn)，行走于線。 九年級(jí)教學(xué)樓閉環(huán)管理區(qū)。 閉環(huán)管理下的工作人員專用通道。 <h3 style="text-align: left;"> </h3> <h3 style="text-align: left;">住校生的三點(diǎn)一線：早上：寢室——食堂——教室；中午：教室——食堂——寢室；晚上：食堂——教室——寢室。</h3> <h3 style="text-align: left;">4.堅(jiān)持鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)</h3> 讓我們跑起來！讓我們跳起來！讓病毒躲起來！ 路面濕滑無法跑步，我們就跳繩。 為增強(qiáng)體質(zhì)提高免疫力，積極準(zhǔn)備體育中考，利用“兩操”時(shí)間我們加強(qiáng)訓(xùn)練。雖然上級(jí)規(guī)定課間鍛煉可以不戴口罩，但是大部分同學(xué)還是舍不得摘下，因?yàn)榇骺谡忠殉蔀槲覀兊囊环N習(xí)慣。 5.成立愛心巡邏隊(duì) 護(hù)航孩子保安全 根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)校成立了愛心巡邏隊(duì)，在教學(xué)樓，在寢室，在食堂，在校外......到處都有愛心巡邏隊(duì)員的身影。愛心巡邏隊(duì)員分別對(duì)各區(qū)域各時(shí)段輪流交叉巡邏，巡邏時(shí)負(fù)責(zé)預(yù)防學(xué)生聚集、扎堆，學(xué)生串教室、寢室，交叉用餐，學(xué)生活動(dòng)是否超出網(wǎng)格化管理的區(qū)域，預(yù)防師生聚集、扎堆、串門，從而真正保證學(xué)校安全、平穩(wěn)、有序的教學(xué)秩序。無論白天還是黑夜，放學(xué)時(shí)間，校外愛心巡邏隊(duì)隊(duì)員來都會(huì)來到校外查看是否有學(xué)生扎堆、未按時(shí)回家的現(xiàn)象。 愛心巡邏隊(duì)員晚上放學(xué)后在校外巡邏。 無論刮風(fēng)下雨，愛心巡邏隊(duì)員從未停止前行的腳步。 6.進(jìn)行心理疏導(dǎo) 消除疫情恐慌<div>根據(jù)上級(jí)文件要求，開學(xué)第一天起，學(xué)校就單獨(dú)設(shè)立了心理疏導(dǎo)室，指定專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師對(duì)疫情防控期間學(xué)生的異常心理進(jìn)行科學(xué)疏導(dǎo)，讓心存顧慮的學(xué)生及時(shí)走出”疫情恐慌“的陰影。 </div> 從周一至周五，每天安排人員在心理疏導(dǎo)室值班，并開通心理援助熱線。在專業(yè)心理輔導(dǎo)老師的幫助下，孩子們撥云見日，面對(duì)疫情不再恐慌。在心理疏導(dǎo)方面，學(xué)校還要求班主任通過班會(huì)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)疫情防控的認(rèn)識(shí)與了解，從而也達(dá)到緩解學(xué)生心理壓力的效果。 <h3 style="text-align: center;">　　教育教學(xué)篇</h3> 一、召開會(huì)議專題研討 <div>1.教研組長、備課組長會(huì)</div> 4月8日，學(xué)校召開2020春學(xué)期教研組長、備課組長會(huì)，會(huì)上小結(jié)了上一學(xué)期教育教學(xué)工作取得的成就，分析了當(dāng)前教育教學(xué)現(xiàn)狀，特別針對(duì)六、七、八年級(jí)如何與線上教學(xué)進(jìn)行有效銜接進(jìn)行了專題研討，要求各教研組拿出方案并認(rèn)真落實(shí)。 2.教研組成員會(huì)各教研組長召集本組成員就本學(xué)期教研工作進(jìn)行科學(xué)計(jì)劃，周密安排。 3.備課組成員會(huì) 各年級(jí)各學(xué)科備課組長召集本組成員就本學(xué)期如何銜接線上教學(xué)、第一次階段考命題、導(dǎo)學(xué)案編寫等工作進(jìn)行分工安排。 二、辦公氛圍濃厚教學(xué)秩序井然 早上8：00，新的一天工作開始了，老師們來到辦公室，研讀教材、集體備課，探討教學(xué)、教學(xué)相長。辦公室的另一邊，在孩子的教室里，更是一番奮發(fā)向上的模樣。早自習(xí)，我們瘋狂朗讀，加強(qiáng)知識(shí)記憶。課堂上，我們專心聽講，認(rèn)真做好筆記。周末晚上，我們爭分奪秒，積極備考。學(xué)習(xí)是我們不變的主題，愿每一份辛苦的付出都能換回一份豐碩的果實(shí)。 春光不負(fù)滿眼都是生命的勃發(fā)處處都是希望的景象奮斗吧，少年！ 看!希望的曙光就在前方! 愿灑下汗水，收獲一路繁花?? 愿勝利的旗幟在校高高飄揚(yáng)! 影像來源：朱永忠謝愛軍李永華鐘月圓歐陽石發(fā) 劉玥華譚紅春等文字：鐘月圓李美錦審核：朱永忠肖琴