交流明方向凝心備中考 ——2020年東城區(qū)召開中考語文備考交流會(huì)

花開半夏

為準(zhǔn)確把握中考命題趨勢(shì)和復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)中招復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)東城區(qū)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，4月16日下午，東城區(qū)教研室組織全區(qū)九年級(jí)語文教師召開了東城區(qū)中考語文復(fù)習(xí)備考研討會(huì)，中學(xué)語文教研基地負(fù)責(zé)人何金鋒老師主持本次會(huì)議。       首先來自東城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的胡彬彬分享了在中考嚴(yán)峻形勢(shì)下如何扎實(shí)開展集體備課的具體做法，并以說明文專題復(fù)習(xí)為例，通過集體備課這一形式向老師們展示語文復(fù)習(xí)化繁為簡(jiǎn)、難點(diǎn)突破的良好效果。她指出在中考復(fù)習(xí)期間，各位老師分工明確，勤懇踏實(shí)，每位老師一個(gè)負(fù)責(zé)一個(gè)點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)搜集整理、精心選擇試題，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。               第二位來自許昌學(xué)院附屬中學(xué)的張歡歡老師從學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀向大家分享了四大模塊的復(fù)習(xí)對(duì)策。生字詞的復(fù)習(xí)策略主要是老師講解易錯(cuò)易混點(diǎn)和學(xué)生打印重點(diǎn)字詞每日強(qiáng)化背誦這兩種形式；名著閱讀則通過梳理思維導(dǎo)圖和翻轉(zhuǎn)課堂這兩種途徑來解決；而在作文教學(xué)方面，要改變無作為狀態(tài)需要通過序列化訓(xùn)練，讓學(xué)生目標(biāo)明確、一課一得。        第三位分享的老師是來自將官池一中的祿春艷老師，她從選用多樣的背誦內(nèi)容、采取靈活的形式、確定具體的目標(biāo)這三個(gè)方面向各位老師分享了如何提高早讀效率的方法，她強(qiáng)調(diào)要將讀寫、背寫結(jié)合，師生共同參與，提取關(guān)鍵詞記憶。她分享的復(fù)習(xí)備考策略，張弛有度，貼合學(xué)生學(xué)情，對(duì)于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率大有裨益。         鄧莊中學(xué)徐曉麗老師將中考復(fù)習(xí)備考分為排查、強(qiáng)化、講練、?？妓膫€(gè)步驟，重視復(fù)課后的排查摸底和查漏補(bǔ)缺。針對(duì)學(xué)生的古詩文和字詞等基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固的問題，要堅(jiān)持一日一測(cè)或分模塊一周一測(cè)，而對(duì)于文言知識(shí)則要加強(qiáng)背誦，精講多練，舉一反三。同事要加強(qiáng)閱讀理解類題目做題方法以及考場(chǎng)作文的指導(dǎo)并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。        何金鋒老師強(qiáng)調(diào)要各位老師要在“備”字上下功夫，備得充分，備出效果，備出思維價(jià)值，才能真正實(shí)現(xiàn)突破。同時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注全國各地市中考命題的變化，關(guān)注學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生思維更開闊。這也給各位老師把握中考考點(diǎn)指明了方向。（圖07）       最后，東城區(qū)教研室主任孫志娟老師總結(jié)發(fā)言，并對(duì)下一個(gè)階段中招備考提出建議。她指出要關(guān)心復(fù)課后學(xué)生的思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時(shí)診斷學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，抓好校本教研。       本次中招語文復(fù)習(xí)備考研討會(huì)把線上教學(xué)和線下備考有機(jī)結(jié)合，各位老師對(duì)復(fù)習(xí)備考建議的分享高屋建瓴，讓老師們收獲頗豐！今年是部編教材統(tǒng)一使用后的第一次中考，我們東區(qū)全體語文教師將結(jié)合新教材、把握新題型，緊抓集體備課，齊頭并進(jìn)，決勝中考！