<p>從來(lái)沒(méi)有人規(guī)定我此生將是什么樣的，國(guó)家也沒(méi)有規(guī)定我，父母也沒(méi)有規(guī)定我，老師也是一樣。一切萬(wàn)物都沒(méi)有規(guī)定我能做什么，不能做什么，必須是什么樣的人，不能是什么樣的人。上天把一切的主動(dòng)權(quán)交給了我，他從不控制我，從不決定我，他讓我自己決定自己的夢(mèng)想</p> <p>我是孫波</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:</p><p>善良，優(yōu)雅，智慧，有愛(ài)心，愛(ài)思考，鬼點(diǎn)子多，很好玩兒，有覺(jué)察能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，反思能力強(qiáng)，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)美，孝順，體貼，可愛(ài)，聲音好聽(tīng)，敢于突破自己，自信，親切，有領(lǐng)導(dǎo)能力，有組織能力……</p><p><br></p><p>我覺(jué)得自己太優(yōu)秀了，真的是宇宙無(wú)敵，獨(dú)一無(wú)二[憨笑][憨笑][親親]</p> <p>??29班智慧父母林小玲成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：印象最深的</p><p>重啟生命程序的四部曲:</p><p>正確認(rèn)知自己</p><p>全然接納自己</p><p>努力修正自己</p><p>相信并不斷成長(zhǎng)自己。</p><p>在我們的生命中，一直主宰著未來(lái)的人從來(lái)都不是別人，而且我們自己尤其是我們生命中的認(rèn)知和信念系統(tǒng)。</p><p>我們也正可以利用生命中的認(rèn)知和信念系統(tǒng)來(lái)改命，一定要給于正面的肯定和認(rèn)可。對(duì)我們的孩子也一樣，一定要相信信任他。</p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>—————————————————————————</p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:林小玲</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>解決了我的焦慮感越來(lái)越低，現(xiàn)在越來(lái)越能覺(jué)察到這種對(duì)孩子的焦慮，一念起能感知到。感知到先接納自己的焦慮，接納后隨之可以改變。</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>線下首先作回我自己，找回我自己，不再把太多的關(guān)注點(diǎn)放在孩子身上。</p><p>早課功課增加，能量回向。</p><p><br></p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>————————————————————————</p><p>我是林小玲</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:</p><p>美麗，大方，溫柔，可愛(ài)，講義氣，善良，優(yōu)雅，有氣質(zhì)，感恩，有孝心，細(xì)心，有愛(ài)心，愛(ài)學(xué)習(xí)，體貼，愛(ài)笑，有責(zé)任心，有親和力，人見(jiàn)人愛(ài)，樂(lè)于助人，勇敢擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)行力強(qiáng)</p><p><br></p><p>我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己！</p> <p>??29班智慧父母張文燕成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>如果自己都不接納，如何去接納別人，如果自己都不愛(ài)自己，如何去愛(ài)別人，如何與人相處，以前有一位老師跟我說(shuō)你做事情太認(rèn)真了，你那么較真做什么，我就想不明白，做事情本來(lái)就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)不是嗎，后為又有一位老師告訴我你太認(rèn)真了，你就會(huì)用你的要求去要求別人，那你身邊的人達(dá)不到你這個(gè)要求，你如何做，是呀，沒(méi)有達(dá)到我的要求，我是怎么做的呢，家里雞飛狗跳的自己也很辛苦很累，反而得不到理解，從那天開(kāi)始我就開(kāi)始不再苛責(zé)自己，不再?gòu)?qiáng)迫我身邊人的，過(guò)得過(guò)去就行，有的時(shí)候自己累了就找個(gè)地方自己抱抱自己，跟自己說(shuō)說(shuō)話，自己要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，不必再去懊悔自責(zé)，與其自責(zé)不如好好的反省自己，想想接下來(lái)如何去補(bǔ)救，不要給自己貼標(biāo)簽，也不要給孩子貼標(biāo)簽，孩子以后的道路是需要他自己獨(dú)立完成的，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，我們不需要控制，不要強(qiáng)制，更加不需要壓迫，畢竟孩子都是帶著使命來(lái)的，我們只要正確引導(dǎo)就可以了，接下就是如何修正自己，從小的一點(diǎn)一滴，每天給自己立一個(gè)小目標(biāo)，只要努力用心的去突破，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，當(dāng)我們內(nèi)在的認(rèn)知越強(qiáng)烈，外在呈現(xiàn)出來(lái)的就才更加有力量，只要我們不停的成長(zhǎng)，我們的未來(lái)就會(huì)越來(lái)越越好，泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：你今天受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，到最后都會(huì)變成光，照亮你的路，親愛(ài)的小伙伴們，我相信我們會(huì)越來(lái)越好，祝各位家人們所愿皆成，所有的孩子們必定都會(huì)成為天之驕子。</p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p>??????</p><p>我是張文燕</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:陽(yáng)光、開(kāi)朗，自信，優(yōu)雅，執(zhí)行能力強(qiáng)，講義氣，熱情，擔(dān)當(dāng)。有愛(ài)心，善良，喜歡吃虧（我家老太后說(shuō)吃虧是福）會(huì)照顧別人的心情，有禮貌，有內(nèi)涵，有學(xué)霸的潛質(zhì)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)大，烘培能力超強(qiáng)，體貼，智慧，溫柔，我有無(wú)數(shù)多的優(yōu)點(diǎn)，但依然是我，我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己</p><p>————————————————————————</p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:張文燕</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題： </p><p>1、不會(huì)贊美人 </p><p>2、不會(huì)看別人優(yōu)點(diǎn) </p><p>3、沒(méi)有擔(dān)當(dāng) </p><p>4、不會(huì)玩，不會(huì)與孩子相處 </p><p>5、缺乏自信，缺乏安全感</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？ </p><p>經(jīng)過(guò)7天的課程，我學(xué)會(huì)了如何從玩中跟孩子一起學(xué)習(xí)，從做班委的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)與付出，從進(jìn)班開(kāi)始學(xué)會(huì)了感恩，從學(xué)習(xí)開(kāi)始學(xué)了接納包容自己，心開(kāi)始越來(lái)越柔軟，越來(lái)越會(huì)跟家里人相處了，學(xué)會(huì)了怎么打開(kāi)自己的能量，如何去陪伴去聆聽(tīng)家人和孩子的心聲，懂得了越分享越能把心里負(fù)能量驅(qū)散掉，</p><p><br></p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍</p> <p>??29班智慧父母李曉麗成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>[愛(ài)心]此刻感受心酸，多年來(lái)一直沒(méi)有自我！我是有多久沒(méi)有好好愛(ài)自己了？我一直在試問(wèn)自己，內(nèi)心的我掙扎著，強(qiáng)撐著，親愛(ài)的你累嗎？你把所有的事壓在自己身上，不想給家人分擔(dān)一丁點(diǎn)，家人開(kāi)心我是最大欣慰，而且你總把最好的陽(yáng)光一面給予別人，給他人感覺(jué)我是多么優(yōu)秀女強(qiáng)人稱號(hào)榮譽(yù)感，我太在意別人的評(píng)價(jià)，我一直在為自己面子而活！</p><p>[愛(ài)心]小時(shí)候我是家中姐妹當(dāng)中最嬌氣又膽小不自信一個(gè)女孩，在陌生面前說(shuō)話，臉紅的貌似紅紙，根本沒(méi)底氣與別人對(duì)話，一說(shuō)話，臉?biāo)⒌木图t，太不自信，還有對(duì)自己外邊太注重，特別身材！穿著打扮，特別敏感，哪怕胖個(gè)半斤，我都不會(huì)接受自己，我體重15年來(lái)都保持到106到108斤身高165的我，體型確實(shí)美美滴，一直活在他人贊美羨慕幸福之中，從17年下半年廣州回老家，體重升了5斤，簡(jiǎn)直要我的命，難受，莫名自暴自棄，不自信，覺(jué)得自己太難看，無(wú)地自容，太難看，～～影響我美觀，甚至我老公他千方百計(jì)想我胖，故意打擊我，有時(shí)我會(huì)忍不住回應(yīng)，你不要希望我胖，我個(gè)性你理解，我自己管理瘦不了，我會(huì)跑到美容院減肥！到時(shí)候減肥價(jià)格不便宜，別指望我胖，打消你的念頭，嘴上這樣回應(yīng)，心里無(wú)比不自信，被打擊著，大腦里深深地刻繞著我，</p><p><br></p><p>[愛(ài)心]聽(tīng)冥想的時(shí)候，我的眼淚一直不停的流，因?yàn)槲铱吹搅四莻€(gè)不完美的自己，一直特別在意別人的評(píng)價(jià)，怕別人難受而寧愿委曲求全的那個(gè)自己。從現(xiàn)在起，我要正確認(rèn)知自己，全然接受自己，努力修正自己，不斷成長(zhǎng)自己！做一個(gè)強(qiáng)大的心靈！我愿意改變比已經(jīng)改變更重要，從此我要好好的愛(ài)自己，這樣才能更好的愛(ài)身邊的人！</p><p><br></p><p><br></p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>———————————————————————</p><p>??????</p><p>我是李曉麗</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:</p><p>自信，愛(ài)美，自我管理，激情，行動(dòng)力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)，充滿陽(yáng)光，責(zé)任心，上進(jìn)心，感悟性強(qiáng)，愛(ài)國(guó)，自律，得體大方，勤快，永不服輸，善良，有氣質(zhì)，感恩，有孝心，細(xì)心，有愛(ài)心，愛(ài)學(xué)習(xí)，體貼，熱情，有責(zé)任心，有親和力，人見(jiàn)人愛(ài)，樂(lè)于助人，勇敢擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，智慧，美麗的原件！</p><p>我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己！</p><p>————————————————————————</p><p><br></p><p>?? 4/16成長(zhǎng)收獲：</p><p>?? 姓名:李曉麗</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>發(fā)現(xiàn)我的孩子很多優(yōu)點(diǎn)，之前看到都是缺點(diǎn)，特別孩子成績(jī)考的差，我莫名的沖動(dòng)！甚至打罵孩子，想想慚愧，莫名心酸！難受，太對(duì)不起我的孩子！媽媽愛(ài)你！你是我世界上獨(dú)一無(wú)二寶貝天使?? </p><p>自從通過(guò)這次線上學(xué)習(xí)我活過(guò)來(lái)了，修正對(duì)孩子從缺點(diǎn)，修改優(yōu)點(diǎn)，滿腦子看到孩子閃光點(diǎn)，感恩，上天賜予我寶貴天使?? ！</p><p>從這一刻起我發(fā)誓改善不良情緒化，放下浮躁，停止指責(zé)，自我認(rèn)知，冷靜換位思考，對(duì)孩子的尊重理解包容和愛(ài)，用愛(ài)走進(jìn)孩子的內(nèi)心！</p><p>我是一切的根源！念頭是開(kāi)關(guān)，一開(kāi)是光明，一關(guān)是黑暗，我愿意改變比改變更重要！</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>走進(jìn)孩子的世界，答應(yīng)孩子必定做到，哪怕做不到也要和女兒協(xié)商，征求意見(jiàn)，用心陪伴快樂(lè)成長(zhǎng)！</p><p>我堅(jiān)信我的孩子會(huì)一定越來(lái)越好，前途無(wú)量！</p><p>?? 做一個(gè)活出精彩富有大愛(ài)，幸福智慧原件！</p><p>父母行！孩子贏！</p><p><br></p> <p>??????</p><p>我是盧小飛</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:</p><p>善良，美麗，可愛(ài)，體貼，細(xì)心，勤快，孝順，上進(jìn)，愛(ài)學(xué)習(xí)，講義氣，愛(ài)衛(wèi)生，責(zé)任心強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信……</p><p>我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己！</p><p>————————————————————————</p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:盧小飛</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>1.去認(rèn)可，去相信孩子。</p><p>2.能控制好自己的情緒，不輕易發(fā)脾氣。</p><p>3.接納先生的不足，不要求他為我改變，多想想他的好。</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>1.學(xué)習(xí)后每天都會(huì)花時(shí)間陪孩子聊聊天，哪怕以前會(huì)覺(jué)得這個(gè)話題對(duì)大人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊，現(xiàn)在覺(jué)得特別開(kāi)心，特別放松，心一轉(zhuǎn)變一切事物似乎也隨之改變了。</p><p>2..對(duì)待先生不直接戳他的痛點(diǎn)了，會(huì)經(jīng)?？洫?jiǎng)他，夫妻關(guān)系也就更加融洽了。</p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>??29班智慧父母虞鳳鳳成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：1、每個(gè)人應(yīng)該先要正確認(rèn)識(shí)自己，我是什么樣的人，不要因別人的話而違背自己的內(nèi)心，去做一個(gè)別人喜歡的人，這樣做會(huì)讓自己不開(kāi)心，2.要接納自己，沒(méi)有完美的無(wú)缺的人，接納自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。3.努力修正自己，修正自己不完美，不盡人意的地方4.相信堅(jiān)持改變自己的不完美，自己往好的一面去努力！真心活出自己，好好的為自己活動(dòng)，只有你好好愛(ài)自己，你才會(huì)愛(ài)家人，愛(ài)孩子，只有相信自己，活得自信，才能獲得別人的尊重！</p><p><br></p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>—————————————————————————</p><p><br></p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:虞鳳鳳</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：更加確定原件行，復(fù)件才能贏，只有父母自己學(xué)習(xí)，才能更好的教導(dǎo)孩子</p><p>2.教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩、自己的事情自己做</p><p>3.接納自己，修正自己，努力堅(jiān)持改變自己才是一直要做的事。</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>1.把自己接收到的一點(diǎn)點(diǎn)能量有機(jī)會(huì)也要發(fā)散給朋友們，當(dāng)然還是要自己先做好！</p><p>2.接納孩子的不足和缺點(diǎn)，進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，放手讓他們自己去做</p><p>3.時(shí)刻讓自己保持一種謙虛謹(jǐn)慎的心</p><p>4.正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己。</p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>??29班智慧父母趙靜成長(zhǎng)分享|| 4.16</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：1、昨天聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了，今早起來(lái)重新聽(tīng)了一遍，以往我把所有的精力都放在孩子的身上，失去了自我，很少出去應(yīng)酬，也沒(méi)能給自己獨(dú)處的時(shí)間，應(yīng)該是屬于比較緊繃的，所謂的對(duì)孩子好用錯(cuò)了方法……</p><p>我在心里吶喊：我要重新做我自己，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，精彩的人生自己去描繪。父母只有愛(ài)自己了才能給出愛(ài)，愛(ài)滿才能自溢！隨著成長(zhǎng)，我已經(jīng)能較好地控制好情緒，盡量能做到無(wú)條件的接納，但是覺(jué)察自己還不夠放松，在拼命的抓取，拼命的學(xué)習(xí)。算是調(diào)整期吧，昨天的課聽(tīng)后，我要再次調(diào)整自己，多一些時(shí)間給自己，買好看的衣服，打扮一下自己，給自己一些休閑的時(shí)間，喝茶、看看電影、外出玩玩、搞好家里衛(wèi)生等等。只有我放松了，孩子才會(huì)放松。我活出綻放，孩子才會(huì)綻放。</p><p><br></p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p>我是趙靜</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:</p><p>善良、善解人意、孝順、有親和力、勤奮、誠(chéng)實(shí)、有正義感、善于反思、溫和、樂(lè)于助人、大方、責(zé)任心強(qiáng)、有愛(ài)心………還有好多，好多</p><p><br></p><p>我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己！</p><p>————————————————————————</p><p><br></p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:趙靜</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>1.我一直在尋找怎樣怎樣愛(ài)自己，怎樣做自己，從課程里我找到了答案。</p><p>2.我以往的生活比較單調(diào)、無(wú)趣，100條美樂(lè)愛(ài)覺(jué)給了我指引。讓我懂得生活、學(xué)會(huì)了感恩，除了感恩家人、恩人還要感恩世界萬(wàn)物。</p><p>3.從小伙伴那學(xué)會(huì)了怎樣去欣賞記錄孩子的生活點(diǎn)滴</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>1.我這兩天把美樂(lè)愛(ài)覺(jué)100條每天給群里的小伙伴分享一條，學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)生活</p><p>2. 把孩子用過(guò)的書(shū)、體育器具送到小區(qū)捐贈(zèng)箱。</p><p>3.把美好的音樂(lè)在學(xué)習(xí)群里和伙伴們一起分享。</p><p>4.帶著愛(ài)和覺(jué)知過(guò)好當(dāng)下，走入孩子的內(nèi)心，和家人過(guò)幸福美滿的生活。</p> <p>??????</p><p>我是吳春紅</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:自信、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌、善良、有愛(ài)心、樂(lè)觀、孝順父母、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)笑、簡(jiǎn)單、善于觀察、善于總結(jié)、勇敢、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人、有夢(mèng)想、有原則熱愛(ài)祖國(guó)、隨遇而安</p><p><br></p><p>我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己</p><p>—————————————————————————</p><p>4月15日接納自己感悟:</p><p>冥想在舒緩的音樂(lè)中開(kāi)啟，跟隨醒蓮老師的引導(dǎo)，把內(nèi)心的那個(gè)受傷小孩喚了出來(lái)，她無(wú)助地看著我，我流著淚張開(kāi)雙臂，將她小心擁在懷中，輕輕撫摸她的頭，醒蓮老師的話語(yǔ)輕柔而有能量。慢慢地慢慢地小孩笑了。</p><p><br></p><p>好久沒(méi)有時(shí)間照顧自己了，好久沒(méi)有單獨(dú)和自己在一起了。真的好久沒(méi)有空閑下來(lái)了。今天開(kāi)始，每天留出10分鐘給自己。只有愛(ài)自己了才能有力量去愛(ài)別人。</p><p>—————————————————————————</p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:吳春紅</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>對(duì)孩子的認(rèn)可及站在孩子的角度思考問(wèn)題。</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>贊美孩子。</p><p>改原件，孩子的問(wèn)題都是我的問(wèn)題。</p><p>家庭親子關(guān)系好。</p> <p>??29班智慧父母林娟娜成長(zhǎng)分享|| 4.16</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：誰(shuí)在決定著我們的命運(yùn)，又是誰(shuí)在書(shū)寫(xiě)著我們的生命軌跡？原來(lái)一切的源頭都在于我自己，是我在自編自導(dǎo)自演著自己的生命中的一切，是好是壞都由我決定。</p><p> 為了能讓自己的生命更加燦爛陽(yáng)光，就要轉(zhuǎn)變念頭，朝著陽(yáng)光走。首先要正確認(rèn)識(shí)自己，然后不管自己是好是壞，全然的去接納自己。接著努力的去修正自己，堅(jiān)定的相信通過(guò)自己的改變成長(zhǎng)，不斷地付出實(shí)踐，我的生命一定會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越精彩。</p><p><br></p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p>??????</p><p>我是林娟娜</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:</p><p>善良，真誠(chéng)，積極，孝順，有責(zé)任心，敢擔(dān)當(dāng)，樂(lè)觀，愛(ài)學(xué)習(xí)，接受新事物能力強(qiáng)，樂(lè)于助人，堅(jiān)韌，容忍。</p><p><br></p><p>我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己</p><p><br></p><p>—————————————————————————</p><p><br></p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? 4.16</p><p>?? 姓名:林娟娜</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>1.不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)；</p><p>2.緩解面對(duì)孩子玩游戲時(shí)那種焦慮的情緒；</p><p>3.親子關(guān)系有所改善；</p><p>4.不知道該如何真正接納自己</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>盡量去觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)內(nèi)心想著他人缺點(diǎn)時(shí)，會(huì)轉(zhuǎn)念會(huì)看他好的另一面。嘗試著走進(jìn)孩子的世界，與孩子一起玩游戲，放下一切全身心地陪她們玩耍。通過(guò)冥想和自己和解，學(xué)會(huì)全然的去接納自己。</p><p><br></p><p>因?yàn)槲易兊貌辉賴Z叨，不再天天盯著她，經(jīng)常會(huì)贊美表?yè)P(yáng)她，這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得越來(lái)越好，也越來(lái)越開(kāi)心，跟我的溝通也變多了。我自己的心態(tài)也越來(lái)越平和，不再那么焦慮煩躁了。</p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? </p><p>4.16 29班智慧父母蔣春琴學(xué)習(xí)分享：</p><p>?? 今日收獲感悟：</p><p> 大家上午好！我真的抑制不住內(nèi)心的感動(dòng)，想再來(lái)分享一下昨天晚上的小故事。昨晚聽(tīng)完醒蓮老師的冥想，回到班級(jí)群里，孫老師讓我們接龍分享聽(tīng)課后的感受，有三個(gè)名額。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有接龍，我想：我應(yīng)該把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給別的家人來(lái)分享。然后我就靜靜的聆聽(tīng)接龍的家人們的每一句分享，聆聽(tīng)她們的這份感動(dòng)。最后等大家分享完了，我再來(lái)冒個(gè)泡——給大家點(diǎn)贊。</p><p> 剛才回看了大家點(diǎn)贊我的早起，我被觸動(dòng)到了，其實(shí)我之前是走不出來(lái)這個(gè)早起的習(xí)慣的。因?yàn)槲以谧x初三的時(shí)候（畢業(yè)班要住校），是帶著痰盂去學(xué)校的。我很早就醒來(lái)了，醒來(lái)是為了想上廁所。而別的同學(xué)都可以睡到學(xué)校早起的鈴聲響起才醒來(lái)，當(dāng)時(shí)我是多么羨慕她們。而我呢，卻要帶個(gè)痰盂上學(xué)，每天等同學(xué)們洗漱前（因?yàn)橐颗埽?，我必須先清洗它，生怕被更多的同學(xué)看到，生怕被更多的同學(xué)嘲笑。（估計(jì)這也是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的吧。所以我內(nèi)心也特不接受自己）。我不敢去廁所解小便，因?yàn)樗奚嶙叩綆泻荛L(zhǎng)一段走廊，凌晨是出奇的安靜，膽小的我很害怕有鬼怪出現(xiàn)。媽媽就讓我?guī)咸涤廴W(xué)校，這樣可以少走夜路。其實(shí)我當(dāng)時(shí)是特別的痛苦[流淚]，特別的憎恨我自己，為什么會(huì)有這樣一個(gè)早早醒來(lái)的習(xí)慣，因?yàn)槁?tīng)聽(tīng)我媽和外婆說(shuō)過(guò)：你這個(gè)像老年人的作息啊。我想，我奶奶確實(shí)是這樣子：三點(diǎn)鐘左右，她都不用鬧鐘就會(huì)醒來(lái)。然后有條不紊地洗漱、點(diǎn)香、拜佛、念經(jīng)。我難道真的加入老年人的行列了嗎？我不想這么快就老去——因?yàn)槲野言缙鸶昀蟿澤系忍?hào)了。也是由于這些糾結(jié)，初中最后一年是過(guò)得不開(kāi)心的。所以我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候真的很痛苦[流淚]，一直走不出來(lái)，始終被媽媽的話給設(shè)定了，我一直就是活在這個(gè)印象中。等到最近幾年，才真正走了出來(lái)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：我早起，可以不受家人的打擾，一個(gè)人安安靜靜地看書(shū)、學(xué)習(xí)，也可以做別的事情，而且效率特別高。后來(lái)接觸到了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》、《高效能人的七個(gè)習(xí)慣》等書(shū)，又看到南懷瑾老師說(shuō)的睡好子午覺(jué)，就不影響一天的效率等文章。還有我家就在多寶講寺附近，很長(zhǎng)一段時(shí)間就聽(tīng)到師父?jìng)冊(cè)缟?半就在撞鐘了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)能堅(jiān)持堅(jiān)持早起的人，都是不一般的人呀。這才愛(ài)上了我自己。像找到了個(gè)大寶藏一樣歡喜。</p><p> 而今天早上，我到七點(diǎn)前來(lái)分享的時(shí)候，其實(shí)我已經(jīng)從另外一個(gè)互動(dòng)交流學(xué)習(xí)的場(chǎng)中結(jié)束后，再來(lái)到咱們親愛(ài)的29班來(lái)的?？吹酱蠹一ハ鄦?wèn)好！互相的鼓勵(lì)，互相的支持，又讓我再一次感動(dòng)了，所以我就迫不及待的要把這份感動(dòng)、這份喜悅發(fā)到朋友圈。再截屏分享給小伙伴們看。我真正體會(huì)到了早起的利益，嘗到了早起的甜頭。</p><p> 我能來(lái)分享早起的故事，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了我要接納自己，接納自己的特點(diǎn)，不要再活到別人的設(shè)定中，我一定能找回自我，做一個(gè)真實(shí)的自己。同時(shí)我也要去接納周圍的一切，不要再過(guò)多地去評(píng)判家人。因?yàn)槲抑暗母鞣N評(píng)判，肯定也給你們帶來(lái)了壓力，造成大家交流不多、溝通不暢（因?yàn)橐郧耙恢币詾槲沂菍?duì)的，你們是錯(cuò)的，你們一定要聽(tīng)我的………可見(jiàn)那時(shí)的我是多么的無(wú)知無(wú)明，還我執(zhí)深重）。對(duì)不起，這一切都是因我而引起的。我現(xiàn)在慢慢蘇醒過(guò)來(lái)了，我一定要盡我最大的努力，來(lái)幫助你們成長(zhǎng)，也讓大家都能遇見(jiàn)最美好的自己！[微笑]</p><p>??????祝福爸爸媽媽們成長(zhǎng)愉快??????加油！加油！加油！</p> <p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? 4.17</p><p>?? 姓名:蔣春琴</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>1.脾氣急躁，易沖動(dòng)；</p><p>2.喜歡評(píng)判別人；</p><p>3.帶著情緒做事，越做越煩惱。</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>1.昨晚我在書(shū)房看書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我預(yù)感是兒子不小心打破了熱水壺。果然，他膽戰(zhàn)心驚的走過(guò)來(lái)低聲跟我說(shuō)：媽媽，熱水壺破了…（好像要接受我對(duì)他的懲罰）見(jiàn)我沒(méi)在意，只是輕生“哦”了一聲（我是故作鎮(zhèn)定，換作以前，肯定是噼里啪啦一頓罵），他就解釋到：我還以為是空水壺，隨便一提去罐熱水打翻的……我關(guān)心地走進(jìn)衛(wèi)生間去看看，發(fā)現(xiàn)碎玻璃撒了一地，水壺殼內(nèi)還有不少碎玻璃。我本能地提水壺殼去倒碎玻璃，發(fā)現(xiàn)倒不出來(lái)。心想：我怎么又剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)利了呢？讓孩子自己來(lái)處理吧。（真的要學(xué)耐心點(diǎn)去傾聽(tīng)孩子的心聲）</p><p> 于是，我放下水壺殼，提醒孩子去拿掃把來(lái)清掃。孩子乖乖的聽(tīng)話照做了，還把空殼扔進(jìn)了垃圾箱（因?yàn)槲乙泊虿婚_(kāi)空殼，無(wú)法倒出里面的碎玻璃，所以完全可以理解他的做法）。盡管在他清掃后我還發(fā)現(xiàn)不少碎玻璃，但到還是肯定了他。</p><p>2.兩碗萵筍的故事</p><p>第一碗是昨晚公公切的，兒子不喜歡吃。</p><p>第二碗是今天中午我切的，兒子一口氣吃個(gè)精光，來(lái)個(gè)光盤(pán)。</p><p> 我問(wèn)爺孫倆，為什么同樣是涼拌萵筍，會(huì)給人不一樣的結(jié)果呢？公公先作了檢討：可能他切完后沒(méi)有用水沖，導(dǎo)致比較干。兒子說(shuō)爺爺切的是方條，有點(diǎn)硬。我總結(jié)了一下：我也是切完沒(méi)有沖洗，直接涼拌的，但是我切的是細(xì)絲，容易嚼，很松脆，對(duì)吧？?jī)鹤勇?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著跟兒子說(shuō)：媽媽上次讓你自己嘗試，你切成了大塊的橫截面，你自己也不要吃了吧？他沒(méi)啃聲，默認(rèn)了。</p><p> 午飯后，我回想起餐桌上的這件事，心想：我終于能不急著去評(píng)判別人了。換作以前，看到兒子不喜歡吃公公切的萵筍，肯定在家人面前不留情面地抱怨公公切的不夠細(xì)。沒(méi)想到老爺子卻帶頭作了檢討。</p><p> </p><p>3.在參加第三期親子營(yíng)中，學(xué)完打造家庭能量場(chǎng)一課之后，現(xiàn)在每次搞衛(wèi)生，都做得很歡喜</p><p> （通過(guò)清理外在的，達(dá)到清理內(nèi)心的過(guò)程）。以前只要看到地板很臟了，心里老是抱怨：這么多人在家，憑什么我一個(gè)人搞衛(wèi)生呀，干嘛讓我來(lái)伺候你們??？自己又看不慣家里很臟的樣子。這樣，即使花時(shí)間擦拭干凈了，心里也是很不舒服。但現(xiàn)在不一樣了，我會(huì)邀請(qǐng)孩子一起來(lái)幫忙，不僅提升了孩子的動(dòng)手能力，還讓他有一份責(zé)任感，共同打造能量場(chǎng)。</p><p><br></p><p><br></p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>??29班智慧父母張丹丹成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>[愛(ài)心]5秒鐘說(shuō)出三個(gè)你最愛(ài)的人？腦海里閃現(xiàn)很多人，卻唯獨(dú)沒(méi)有我自己。我問(wèn)我自己，我是有多久沒(méi)有好好愛(ài)自己了？我一直在為別人而活嗎？現(xiàn)在的我活得累不累？看著每天都那么神采奕奕的我，其實(shí)內(nèi)心是很累的，因?yàn)槲姨谝鈩e人的想法，我一直在為別人而活！</p><p>[愛(ài)心]小時(shí)候因?yàn)榘职謰寢尪家习?，一直都是爺爺奶奶帶著我的，后?lái)上幼兒園的時(shí)候奶奶生病了，爺爺因?yàn)橐疹櫮棠?，所以他們沒(méi)法帶我了，我經(jīng)常是今天住姑姑家，明天住舅舅家，后天住阿姨家，可能從小還算乖巧吧，他們都樂(lè)意帶我，還逢人就說(shuō)，像我這么乖的小孩帶10個(gè)都沒(méi)問(wèn)題，那時(shí)我就告訴自己，我要乖、我要聽(tīng)話，他們說(shuō)什么我就做什么。幼兒園的時(shí)候，我很喜歡講故事，講得還挺好的，老師就讓我代表幼兒園去參加比賽，每次老師輔導(dǎo)的時(shí)候，我的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言都能配合的天衣無(wú)縫，但是到了比賽的時(shí)候，我就只有語(yǔ)言一種表現(xiàn)，表情和動(dòng)作全都沒(méi)了，哪怕老師在臺(tái)下提醒我，我也置之不理，因?yàn)樯吓_(tái)前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，聲音一定要響亮，我當(dāng)時(shí)接收到的信息就是，聲音是最重要的，其他都不重要，那個(gè)一定要聽(tīng)話的小人在那時(shí)就主導(dǎo)了接下來(lái)的表現(xiàn)，下場(chǎng)后，在后臺(tái)很多老師對(duì)我的老師說(shuō)，這個(gè)小朋友聲音真響亮，角色聲音模仿的也特別好，那時(shí)我想老師肯定會(huì)很開(kāi)心的，但是我從老師臉上看到了遺憾，那時(shí)的我不太明白，我聽(tīng)老師的話了，講故事時(shí)聲音響亮，人家也夸我聲音的很好，可是為什么老師會(huì)不開(kāi)心呢，也是從那時(shí)候起，我不愿意在任何大活動(dòng)中一個(gè)人發(fā)言或展示，我怕讓大家失望。從此只要是在很多人面前需要表演什么的，我必須有伙伴一起搭檔。后來(lái)越長(zhǎng)大，我就對(duì)那些活動(dòng)越排斥，最后我就索性拒絕一切要在很多人面前獨(dú)自展示的活動(dòng)，直到現(xiàn)在也是。我不愿意站在眾多人面前分享，尤其是在陌生的環(huán)境中，因?yàn)槲遗抡f(shuō)的不好，讓本來(lái)滿懷期待的大家失望，我要乖、我要聽(tīng)話、我不能讓大家失望這句話像緊箍咒一樣一直跟隨著我。</p><p>[愛(ài)心]聽(tīng)冥想的時(shí)候，我的眼淚也一直不停的流，因?yàn)槲铱吹搅四莻€(gè)委屈的自己，一直特別在意別人的感受，怕別人失望而寧愿委曲求全的那個(gè)自己。從現(xiàn)在起，我要正確認(rèn)識(shí)自己，全然接受自己，努力修正自己，不斷成長(zhǎng)自己！可能改變的過(guò)程不是那么容易，但是愿意改變比已經(jīng)改變更重要，我要好好的愛(ài)自己，這樣才能更好的愛(ài)身邊的人！</p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p>??????</p><p>我是張丹丹</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:溫柔、善良、大方、開(kāi)朗、孝順、體貼、智慧、喜歡自己的工作、愛(ài)所有的孩子、樂(lè)于助人、可愛(ài)、有責(zé)任感……哎呀，多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)了</p><p>我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己</p><p><br></p><p>————————————————————————</p><p><br></p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:張丹丹</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>沒(méi)有勇氣在大家面前分享</p><p>不知道怎樣好好愛(ài)自己</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>每天在群里贊美大家，每天都肯定自己。</p><p>變得更自信、更綻放了</p> <p>??29班智慧父母沈美蓉成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>?? 昨晚上醒蓮老師的課讓我明白：人沒(méi)有缺點(diǎn)，也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，有的只有特點(diǎn)。缺點(diǎn)是特點(diǎn)的錯(cuò)用，優(yōu)點(diǎn)是特點(diǎn)的善用。這句話太讓我喜歡了，立刻想到自己原來(lái)沒(méi)有缺點(diǎn)，有的只是特點(diǎn)。頓時(shí)內(nèi)心一陣歡喜，心也就放輕松了，沒(méi)有那么壓抑了。后來(lái)跟著醒蓮老師進(jìn)入冥想環(huán)節(jié)，我好想抱抱對(duì)面的自己，說(shuō)，“這些年，你辛苦了！不容易，我要好好愛(ài)你?！焙髞?lái)，回到班級(jí)群班主任老師讓我們寫(xiě)下自己的優(yōu)點(diǎn)，確認(rèn)自己就是這么優(yōu)秀。我是世界上獨(dú)一無(wú)二的自己的，我要愛(ài)自己。漸漸的我開(kāi)始走進(jìn)自己的內(nèi)心，再次正確認(rèn)知自己，全然接納自己，我要努力修正自己，相信自己，并不斷成長(zhǎng)自己。只有這樣才能更好的愛(ài)自己。我要讓自己喜歡上自己，我喜歡那個(gè)每天能量滿滿，每天喜悅綻放的自己。</p><p><br></p><p>?? 小時(shí)候有人說(shuō)我是“啞巴”，我聽(tīng)了臉?biāo)⒁幌录t了，大人們的這句完笑話，深深的烙在了我心上，后來(lái)我越來(lái)越不敢說(shuō)話，怕說(shuō)錯(cuò)，怕說(shuō)了沒(méi)回應(yīng)……特別在意他人的看法。漸漸的我就變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，能少說(shuō)就少說(shuō)，能不說(shuō)就不說(shuō)，在集體中缺少了存在感，缺乏自信！后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，給自己每一次的成長(zhǎng)定位，不斷改變自己，挑戰(zhàn)自我。這期線上營(yíng)課程，是我贊美他人最多的一次，我都不敢相信那個(gè)是我自己，當(dāng)我在群里贊美他人時(shí)，同時(shí)收到他人對(duì)我贊美的回應(yīng)，越贊美內(nèi)心越喜悅，同時(shí)我也獲得了存在感。</p><p><br></p><p>?? 我要完全接納自己，不能活在別人的眼中，只有活出自己才會(huì)給到別人希望。要對(duì)自己說(shuō)，所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題，問(wèn)題是最好的老師，問(wèn)題是來(lái)幫助我成長(zhǎng)的。當(dāng)問(wèn)題自己解決不了時(shí)，我要把困惑自己的問(wèn)題勇于提出來(lái)，讓大家一起幫助我，指引我，集大家的智慧，不斷學(xué)習(xí)，提升自己，這才是送自己最好的禮物。</p><p><br></p><p>?? 我想生活中我可以這樣做，要每天把自己打扮的干干凈凈，清清爽爽，每天面帶微信，每天贊美別人，這樣的我內(nèi)心就富足，正能量滿滿！每天照下鏡子，看著鏡子里的自己，微笑下，對(duì)自己說(shuō)，你是最美，最棒的！世上獨(dú)一無(wú)二的！加油吧！?? ?? ?? ?? ?? ?? </p><p><br></p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p>??????</p><p>我是沈美蓉</p><p>我的優(yōu)點(diǎn)是:</p><p>美麗，大方，溫柔，可愛(ài)，善良，優(yōu)雅，有氣質(zhì)，感恩，有孝心，細(xì)心，有愛(ài)心，愛(ài)學(xué)習(xí)，體貼，愛(ài)笑，有責(zé)任心，有親和力，人見(jiàn)人愛(ài)，樂(lè)于助人，勇敢擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)</p><p>我就是宇宙無(wú)敵的我，我就是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我愛(ài)我自己！</p><p>————————————————————————</p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:沈美蓉</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p> 1，不自信</p><p> 2，不知道怎么贊美</p><p> 3，不會(huì)思考</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p> 1，通過(guò)定位升級(jí)，轉(zhuǎn)變思維 付出就是快樂(lè)</p><p> 2，通過(guò)每天贊美讓自己喜悅，讓他人喜悅</p><p> 3，通過(guò)提問(wèn)孩子存在的問(wèn)題，自己思考尋找解答問(wèn)題的方法，深思問(wèn)題背后的真正原因，結(jié)合所學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，找到解決問(wèn)題的方法。</p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>??29班智慧父母周曉密成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p> ?? 誰(shuí)在決定我們的命運(yùn)，誰(shuí)在書(shū)寫(xiě)著生命的旅程。正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，不管好的不好的全然接納自己。完全面對(duì)自己。外在別人所有的眼光都源于我們內(nèi)在的不接納。</p><p> ?? 開(kāi)頭小和尚的小視頻，5秒鐘之內(nèi)說(shuō)出3個(gè)最關(guān)心的人，明知道這個(gè)游戲是什么，自然反應(yīng)還是忽略了自己。</p><p> ?? 一直以來(lái)真的是忽略了自己，太在乎別人的看法，父母一直告訴我們就是要忍，別人說(shuō)你好才是好。在小時(shí)候我一直家里的乖乖女，什么事都能夠幫著家里去做，鄰居給我的評(píng)價(jià)就是太懂事了，就因?yàn)樘铝丝蛄宋疫@么久。知道自己活在別人的眼中口中，生怕自己一點(diǎn)小事就被別人說(shuō)，努力做到別人口中的自己忽略了自己的感受。自卑不自信就這樣一直的存在著。直到近兩年看了一些書(shū)籍，學(xué)習(xí)！知道不是真是的自己，試著去改變自己，做好自己。為自己而活</p><p> ??“理解自己和寬容自己；做能做的，順其自然不勉強(qiáng)，放過(guò)自己，不必太苛責(zé)，理解自己，放下過(guò)多自責(zé)?！睂?duì)于兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)教育之路，因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)女孩男孩的媽媽，沒(méi)有上崗證，直接上崗！走了很多彎路！也一直在自責(zé)當(dāng)中！怎么就沒(méi)怎么怎么呢，也許這樣了就不會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，一直在愧疚當(dāng)中，此刻起我要放下，放過(guò)自己，不苛責(zé)！因?yàn)槲乙恢痹趯W(xué)習(xí)的路上。相信孩子們會(huì)越來(lái)越好。</p><p> ?? 在心中，我們要有一個(gè)強(qiáng)烈的信念，只要我們不停的成長(zhǎng)自己，我們相信未來(lái)一定會(huì)變得越來(lái)越好。自己也會(huì)變得越來(lái)越好！人只要相信自己，別人才會(huì)相信自己</p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:周曉密</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>1.不自信不敢表達(dá)不會(huì)夸，只會(huì)看看到能更好的融入集體，臉皮厚了?? </p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>1.放下了對(duì)兒子學(xué)習(xí)的焦慮，接納度提升</p><p>2.能跟著自己的節(jié)奏做事情，不驕不躁！平和對(duì)待</p><p>3.更加對(duì)待學(xué)習(xí)的重要性都會(huì)及時(shí)去完成作業(yè)</p><p>4.親子關(guān)系更加融洽，家庭幸福和諧</p><p><br></p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>??29班智慧父母李淑蘭成長(zhǎng)分享|| 4.16</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>??有些力不從心了但還是堅(jiān)持聽(tīng)話，照著做，聽(tīng)了醒蓮老師提及【 人們對(duì)外界事物的反應(yīng)或者感情的表現(xiàn)，完全由人們內(nèi)在的心靈深處的識(shí)知決定】真的是這樣的，你只要堅(jiān)持心不隨境轉(zhuǎn)，那是完全可以控制住，但如果沒(méi)有去完全的了解自己，是不可能的，我也是自學(xué)佛以后才了解，進(jìn)入想改變，想從念頭上開(kāi)始，始終反反復(fù)復(fù)清理，但我相信，堅(jiān)持聽(tīng)話，照著做，持續(xù)再持續(xù)，我知道，只要我用勤勞播撒智慧與愛(ài)的種子，就一定會(huì)有碩果累累的明天。從這一刻起，我要用無(wú)限的信心展望未來(lái)！?? ?? ?? 原件行，復(fù)印件才贏?? ?? ?? </p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:李淑蘭</p><p>?? 班級(jí):29</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：我不再焦慮偷偷在門縫里看催孩子做作業(yè)了，不再郁悶她到底在不在學(xué)，現(xiàn)在她開(kāi)心自己主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，也會(huì)主動(dòng)念能量朗讀?? </p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>老實(shí)聽(tīng)話，照著做，堅(jiān)持再堅(jiān)持，轉(zhuǎn)變念頭，多感恩分享祈福，就這么簡(jiǎn)單?? </p><p><br></p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>?? 4/16成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p><br></p><p>?? 姓名:王靜</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>情緒的處理，自我認(rèn)知，時(shí)時(shí)覺(jué)知，知道什么才是對(duì)孩子的尊重理解包容和愛(ài)，用心走進(jìn)孩子的內(nèi)心。</p><p>我是一切的本源，學(xué)會(huì)反求諸己。</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>走進(jìn)孩子的世界，和孩子一起打游戲，追劇，聊天，用心陪伴，孩子的臉上高興的都放光。</p><p>沒(méi)情緒，接納所有孩子的一切。堅(jiān)持的相信孩子會(huì)一定越來(lái)越好，給到孩子無(wú)形的力量。</p><p>做好自己這個(gè)原件，語(yǔ)言 行為 思維 狀態(tài)，真的發(fā)現(xiàn)，我改孩子就變。</p> <p>29班智慧父母沈瑜成長(zhǎng)分享|| 4.15?</p><p>《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>人沒(méi)有缺點(diǎn)，也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，有的只是特點(diǎn)。缺點(diǎn)是特點(diǎn)的錯(cuò)用，優(yōu)點(diǎn)是缺點(diǎn)的善用。</p><p> </p><p> 同樣的一個(gè)花園，有些人看到“優(yōu)點(diǎn)”——美麗的花朵，因此感到舒心愉悅享受或感到不過(guò)如此。</p><p> 有的人看到“缺點(diǎn)”——臭惡的狗屎，因此感到沮喪嫌棄厭惡或覺(jué)得無(wú)所謂。為什么不同的人面對(duì)同一個(gè)東西會(huì)有不同的感受呢？因?yàn)橐庾R(shí)的不同。</p><p> 我們的意識(shí)里有什么，我們就能看到什么。我們所看到的這個(gè)世界的樣子是我們自己的意識(shí)所投射出來(lái)的影子。</p><p> 所以，當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥摹叭秉c(diǎn)”而生氣焦慮甚至情緒失控的時(shí)候，我們一定要去覺(jué)察自己的意識(shí)。這個(gè)問(wèn)題本身到底是孩子的問(wèn)題還是自己的問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)的情緒問(wèn)題到底是孩子的問(wèn)題還是自己的問(wèn)題？</p><p> 孩子只有特點(diǎn)。他的特點(diǎn)屬于優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，取決于看待他的人的意識(shí)。</p><p> 當(dāng)我們比如看到孩子有拖拉磨蹭的“缺點(diǎn)”時(shí)，我們要覺(jué)察自己，是否也有這個(gè)“缺點(diǎn)”，是否以身作則？同時(shí)也要覺(jué)察我們對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)的定義是否正確，所以我們需要以科學(xué)的態(tài)度去了解孩子的成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和各時(shí)期的身心特點(diǎn)，幫助自己更好的去了解孩子。</p><p> 當(dāng)我們覺(jué)察到原來(lái)是自己的問(wèn)題時(shí)，其實(shí)情緒問(wèn)題就解決了一大半，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人對(duì)自己比對(duì)別人寬容。那么接下來(lái)就是尋找正確的解決目標(biāo)問(wèn)題的途徑，同時(shí)要避免自己陷入過(guò)度自責(zé)的無(wú)力感中，當(dāng)我們內(nèi)求能量不夠的時(shí)候，一定要主動(dòng)去外求，去和有智慧、能量強(qiáng)大的人在一起，去主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，切實(shí)執(zhí)行，就好比我們期待孩子也能那樣做一樣。</p><p> 想要得到什么，先給出去。想得到一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，我們先把認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)；想得到一個(gè)內(nèi)心充滿愛(ài)的孩子，我們先把內(nèi)心的愛(ài)給出去。這也是我們常說(shuō)的榜樣示范作用。通過(guò)改變自己來(lái)改變孩子。育兒如育己。</p><p> 當(dāng)我們能很好的通過(guò)自己的情緒等變化來(lái)覺(jué)察自己的意識(shí)時(shí)，我們就能看見(jiàn)孩子的本來(lái)面目——那個(gè)有著很多特點(diǎn)的孩子。</p><p> 孩子的成長(zhǎng)環(huán)境除了家庭還有學(xué)校和社會(huì)，我們不可能給他創(chuàng)造出一個(gè)純陽(yáng)無(wú)陰的環(huán)境，當(dāng)我們看到孩子的缺點(diǎn)時(shí)，一定要意識(shí)到這是孩子的特點(diǎn)被誤用了，不要指責(zé)謾罵，只需去幫助他修正就好。</p><p> 我們從小到大會(huì)在意識(shí)里種下很多很多好的壞的種子，老天派了孩子們來(lái)幫助我們更好的看到自己的種子，以讓我們更有方向的去修正自己。我們自己好了，我們眼中的孩子自然就好了，我們眼中的孩子好了，他真的就好了。</p><p> 時(shí)刻謹(jǐn)記，特點(diǎn)！特點(diǎn)！特點(diǎn)！時(shí)刻察覺(jué)自己的意識(shí)，讓知道到做到的距離越來(lái)越接近。然后，聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。</p><p>————————————————————————</p><p> ?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:沈瑜</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>和更多智慧的人在一起。同頻共振，越來(lái)越好！</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>每天學(xué)習(xí)，讓孩子看到媽媽在主動(dòng)尋求成長(zhǎng)。育兒育己更有方向。</p> <p>??29班智慧父母林娜成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>知道了很多事情其實(shí)都是自己決定著我們自己的一切，現(xiàn)在不管你行還是不行，在未來(lái)來(lái)說(shuō)都是對(duì)的。去正確的認(rèn)識(shí)自己，全然的接納自己，然后努力的修正自己，相信并不斷的成長(zhǎng)自己。去理解和寬容自己，做能做的，順其自然 不去勉強(qiáng)。理解自己，放下過(guò)多自責(zé)。去全然的相信自己，人只有相信自己，別人才會(huì)相信你！</p><p><br></p><p>在我們的生命中，一直主導(dǎo)我們的是我們自己，對(duì)自己的認(rèn)知真的很重要，我們一定要變得越來(lái)越好！讓世界因我而美麗！</p><p><br></p><p>孩子也一樣，我們要相信他，他一定是可以的，父母對(duì)孩子的正確的定位很重要！也要全然的接納孩子，然后陪伴孩子共同成長(zhǎng)～相信孩子你就是我生命中最好的禮物！相信你是宇宙無(wú)敵超級(jí)棒的，讓世界因我們而美麗！</p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p><br></p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:林娜</p><p>?? 班級(jí):幸福智慧29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：以前經(jīng)常會(huì)看孩子缺點(diǎn)，從學(xué)習(xí)后開(kāi)始學(xué)會(huì)看孩子的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)去贊美孩子，也學(xué)會(huì)去相信孩子。孩子看到我認(rèn)可他，孩子也很高興，關(guān)系也打通了。孩子對(duì)學(xué)習(xí)也更加努力了。</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>我會(huì)整理家，布置鮮花，讓家變的更美好、溫馨！學(xué)會(huì)陪伴孩子，更用心的去聆聽(tīng)孩子的心聲。會(huì)站在孩子的角度考慮問(wèn)題！</p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>??29班智慧父母李宛宸成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>?? 通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，更深刻的懂得教育的三大原理：空瓶子原理、種子原理、喚醒原理。真正的教育是生命的教育，生命里裝什么就是什么，種什么就會(huì)長(zhǎng)出什么，喚醒什么就成為什么。</p><p>而教育的核心是喚醒每個(gè)人內(nèi)在本自具足的智慧、善良和愛(ài)讓每個(gè)生命都活在愛(ài)中。 </p><p>?? 今晚放空身心全然跟著醒蓮老師的引領(lǐng)，再一次生命重新啟動(dòng)程序，徹底的清理，清洗自己，全然的接受自己，完完全全活在當(dāng)下，讓自己成為愛(ài)與智慧的存在。感恩所有遇見(jiàn)，一次次地照見(jiàn)自己。喚醒內(nèi)在本自具足的愛(ài)。</p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>————————————————————————</p><p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:李宛宸</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：更加深入自己的內(nèi)在，越來(lái)越明白我是一切問(wèn)題的根源。越來(lái)越接受理解包容自己和周圍的一切。</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>走進(jìn)孩子的世界，和孩子一起玩兒，親子關(guān)系越來(lái)越和諧。每天踐行美樂(lè)愛(ài)覺(jué)的生活方式。越來(lái)越開(kāi)心。生命程序重新啟動(dòng)，再一次確定自己的定位:我來(lái)到這個(gè)世界就是為了奉獻(xiàn)這個(gè)世界，我來(lái)到這個(gè)世界就是為了引領(lǐng)這個(gè)世界，我來(lái)到這個(gè)世界就是為了覺(jué)醒自己的生命，并幫助無(wú)量生命一起覺(jué)醒。我要讓世界因我而美麗！</p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:管有云</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>內(nèi)心更加的豐盈，更加的有方向。知道了自己的特點(diǎn)，而非缺點(diǎn)。我努力將特點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，做最好的原件。</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>每晚，兒子看書(shū)，我聽(tīng)課。兒子都會(huì)給我豎大拇指，說(shuō)媽媽真棒[強(qiáng)]！成就感爆棚</p> <p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:金響利</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：1.更明確清晰的定位和印象的歸類。</p><p>2.更清楚知道和孩子的對(duì)話，如何巧妙的贊美孩子。 3. 正確認(rèn)知自己，全然接納自己，努力修正自己，相信并不斷成長(zhǎng)自己，金響利一定可以的，一定會(huì)越來(lái)越好?? ?? ?? </p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣 牢記 修改程序的關(guān)鍵點(diǎn)：真實(shí)、強(qiáng)烈、持續(xù)、堅(jiān)定 。心中不停的重復(fù)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn) 的印象。 </p><p>理解 和寬容自己 </p><p>做能做的，順其自然不勉強(qiáng)</p><p>理解自己，放下過(guò)多自責(zé)。</p><p>能量朗讀、重溫老師講課記下來(lái)的筆記，持續(xù)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 </p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等:</p> <p>成長(zhǎng)收獲分享 姓名:潘優(yōu)津 班級(jí):29班 解決了我的哪些問(wèn)題：逐漸放下了焦慮的情緒，將注意點(diǎn)放在自己的身上?？吹胶⒆由砩系膬?yōu)點(diǎn)，并加以肯定和贊美；與孩子的關(guān)系改善了，孩子的情緒也有所好轉(zhuǎn)。孩子的作息時(shí)間逐漸規(guī)律。 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？每天能量朗讀，每天準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課。覺(jué)察自己的念頭及情緒，有負(fù)面情緒出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)清理，讓自己保持內(nèi)心平靜。每天觀想孩子新的形象，相信他會(huì)處理好他自己的一切事情，相信他的前途是光明的。不抱怨，不責(zé)怪別人。我是一切的源頭，承擔(dān)起自己該承擔(dān)的責(zé)任。</p> <p>??29班智慧父母林娜成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>知道了很多事情其實(shí)都是自己決定著我們自己的一切，現(xiàn)在不管你行還是不行，在未來(lái)來(lái)說(shuō)都是對(duì)的。去正確的認(rèn)識(shí)自己，全然的接納自己，然后努力的修正自己，相信并不斷的成長(zhǎng)自己。去理解和寬容自己，做能做的，順其自然 不去勉強(qiáng)。理解自己，放下過(guò)多自責(zé)。去全然的相信自己，人只有相信自己，別人才會(huì)相信你！</p><p><br></p><p>在我們的生命中，一直主導(dǎo)我們的是我們自己，對(duì)自己的認(rèn)知真的很重要，我們一定要變得越來(lái)越好！讓世界因我而美麗！</p><p><br></p> <p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:王娜</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>1.說(shuō)話直接，語(yǔ)氣硬，孩子不愿意接受的問(wèn)題。</p><p>2.看到孩子玩手機(jī)，看電視，難以克制的焦慮情緒。</p><p>3.家里零亂的問(wèn)題。</p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>1.跟孩子講話之前，會(huì)暫停3秒思考一下，再把想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子的接受程度更高了，執(zhí)行力也更強(qiáng)了。</p><p>2.經(jīng)過(guò)跟孩子有效溝能，發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)只是偶爾的行為。把自己的焦慮化為對(duì)孩子的信任。孩子每天睡前會(huì)非常自覺(jué)把所有的電子產(chǎn)品送給過(guò)來(lái)交由我保管。孩子也變得越來(lái)越自律了。</p><p>3.上周末抽出了一天的時(shí)間，把所有用不到的衣物整理出來(lái)，送給有需要的人。保持家里的整潔，擺上鮮花，全家人圍坐一起喝茶聊天，家里的氣氛越來(lái)越和諧。</p><p> </p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>??29班智慧母親曹紅芝成長(zhǎng)分享|| 4.15</p><p>??《印象三：重啟生命的一堂課》改變你和孩子的生命程序</p><p>?收獲感悟：</p><p>從現(xiàn)在開(kāi)始我要正確的認(rèn)知自全面深刻的去認(rèn)知自己、并且全然的接納自己沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)全然的接受、我要不斷的修正自己把不好的通過(guò)努力來(lái)改變自己、我相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐自己肯定會(huì)越來(lái)越好越來(lái)越好棒、</p><p>??分享是確認(rèn)，分享是內(nèi)化，分享是決心！</p><p>??我分享，愛(ài)成長(zhǎng)！</p><p>??成長(zhǎng)從分享開(kāi)始，讓世界因我們的分享而更加美麗！??????</p><p>—————————————————————————</p><p>?? 4/16成長(zhǎng)收獲：</p><p>?? 姓名:曹紅芝</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>解決了我對(duì)孩子看法問(wèn)題的認(rèn)知、我和孩子之間的溝通變的更順暢了、我也用心的在改變自己愛(ài)自己讓自己更充實(shí)自信起來(lái)、相信做一個(gè)不一樣的自己、讓我和孩子都越來(lái)越好、</p><p><br></p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>我在于孩子溝通的時(shí)候?qū)W會(huì)了用愛(ài)來(lái)對(duì)待、用愛(ài)去傾聽(tīng)孩子的心聲、用愛(ài)來(lái)感受孩子的那份愛(ài)、孩子們變得完全不一樣了、我感覺(jué)她們也很快樂(lè)、是發(fā)自內(nèi)心的微笑、我深信只要我改變身邊所有嗯一切都會(huì)改變、感恩這個(gè)平臺(tái)我會(huì)好好學(xué)習(xí)、改變自己</p> <p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? </p><p>?? 姓名:高翔</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：認(rèn)識(shí)自己，理解他人</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？因?yàn)橐恢痹谕饷?，只能每天個(gè)家人通電話和視頻，了解在我不在家的這段時(shí)間孩子很好的安排自已的學(xué)習(xí)，作業(yè)，運(yùn)動(dòng)等，很是欣慰。在外的我只有不斷鼓勵(lì)她，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通。</p><p><br></p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享，自我認(rèn)識(shí)加強(qiáng)，冷靜點(diǎn)對(duì)待。</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p> <p>?? 成長(zhǎng)收獲分享?? 4.17</p><p>?? 姓名:朱冬青</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>1.不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)；</p><p>2.緩解面對(duì)孩子玩游戲時(shí)那種焦慮的情緒；</p><p>3.親子關(guān)系有所改善；</p><p>4.不知道該如何真正接納自己。</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>盡量去觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)內(nèi)心想著他人缺點(diǎn)時(shí)，會(huì)轉(zhuǎn)念會(huì)看他好的另一面。嘗試著走進(jìn)孩子的世界，與孩子一起玩游戲，放下一切全身心地陪她們玩耍。通過(guò)冥想和自己和解，學(xué)會(huì)全然的去接納自己。</p><p>因?yàn)槲易兊貌辉賴Z叨，不再天天盯著她，經(jīng)常會(huì)贊美表?yè)P(yáng)她，這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得越來(lái)越好，也越來(lái)越開(kāi)心，跟我的溝通也變多了。我自己的心態(tài)也越來(lái)越平和，不再那么焦慮煩躁了。</p><p>備注：</p><p>??請(qǐng)簡(jiǎn)短分享</p><p>??參考角度：自身焦慮情緒、忍耐力、性格、對(duì)自己的認(rèn)可、孩子聽(tīng)話、孩子玩游戲、夫妻同頻、家庭氛圍等</p><p><br></p><p>親愛(ài)的娟娜老師，會(huì)去轉(zhuǎn)念，會(huì)去看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)[強(qiáng)][強(qiáng)]我們從小到大總是會(huì)受到很多的批評(píng)，所以我們很難去看到別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)我們開(kāi)始去看到別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也就是我們?cè)絹?lái)越接納自己了[強(qiáng)]親愛(ài)的，祝賀你[鼓掌][鼓掌]</p> <p>?? 4/16成長(zhǎng)收獲：</p><p>?? 姓名:陳瓊</p><p>?? 班級(jí):29班</p><p>1? 解決了我的哪些問(wèn)題：</p><p>讓我看到了我和孩子交流中不和諧的模式，孩子對(duì)外界事務(wù)的覺(jué)察很靈敏，我心中有一絲的不滿不悅都會(huì)被他捕捉到，而他會(huì)馬上動(dòng)用起他的自我保護(hù)機(jī)制，所以會(huì)有摩擦。接下來(lái)我要讓自己更加充滿愛(ài)和能量，放大心量，學(xué)會(huì)睜一只眼，閉一只眼，多關(guān)注孩子的閃光面，給他多澆灌“善”的能量，相信這棵生命小樹(shù)苗會(huì)茁壯的成長(zhǎng)??????</p><p><br></p><p>2? 線下我們做了哪些事情？變得怎么樣？</p><p>我們好好地交換了對(duì)打游戲、做作業(yè)的看法，減少內(nèi)心的摩擦，多一份理解，多一份自律，各自做好自己。我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，孩子感受到了媽媽的這份用心，感受到這份愛(ài)??</p>
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