春寒過(guò)去花更暖，陌上花開(kāi)滿載歸——老麥中學(xué)有序開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)

生命沉香

<br data-filtered="filtered">　　自新冠肺炎疫情防控以來(lái)，老麥中學(xué)教師不忘教育初心，牢記樹(shù)人使命，宅居在家校間扎實(shí)推進(jìn)“停課不停教，停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)，努力補(bǔ)齊延遲開(kāi)學(xué)造成的教學(xué)短板。從2020年3月5日開(kāi)始，該校735余學(xué)生不出家門(mén)，收到了與平日一樣在學(xué)校教室里的學(xué)習(xí)效果。在實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)之前，學(xué)校積極制定了《老麥中學(xué)授課實(shí)施方案》，成立了以張明輝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各部門(mén)籌劃、組織實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織督導(dǎo)任課教師備課情況，組織實(shí)施教師“線上授課”具體事宜以及考勤工作；政教處則帶領(lǐng)班主任做好“線上授課”與學(xué)生以及家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作。結(jié)合山區(qū)中學(xué)教學(xué)實(shí)際，學(xué)校安排出每周的課程規(guī)劃，每節(jié)課50分鐘，上午2節(jié)課，下午2節(jié)課，晚上安排一節(jié)自習(xí)，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)科方面：每周3節(jié)語(yǔ)文，3節(jié)數(shù)學(xué)，3節(jié)英語(yǔ)，3節(jié)物理，2節(jié)化學(xué)，2節(jié)道法，2節(jié)歷史，2節(jié)生物。全體老師按照統(tǒng)一的課表，統(tǒng)一的作息時(shí)間表在線授課，教多個(gè)班級(jí)的老師同時(shí)多班聯(lián)播。教務(wù)處做好線上授課的考勤工作，讓線上教學(xué)真正落到實(shí)處。借助釘釘與鴻合大屏提供的免費(fèi)在線直播授課平臺(tái)，學(xué)校組織專人進(jìn)行演示與培訓(xùn)，使每個(gè)老師都能夠直播授課，教務(wù)處也給老師們提供了簡(jiǎn)單易行的直播方案。同時(shí)教務(wù)處布置并督查各班實(shí)行試播，3月5日，全部班級(jí)完成試播和多班聯(lián)播，提前解決了授課中可能遇到的問(wèn)題。另一方面，為了以防直播課時(shí)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，學(xué)校還要求各班要有班級(jí)微信群，或者qq群等作為備選方案。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。辦法總比困難多。老師們做好防疫的同時(shí)，克服種種困難，八仙過(guò)海，各顯神通，利用各種方式，解決了直播中的困難，當(dāng)了回主播，過(guò)了把“網(wǎng)紅”的癮。當(dāng)天教學(xué)結(jié)束后，同學(xué)們及時(shí)完成老師布置的課后作業(yè)，通過(guò)班級(jí)群與相應(yīng)科任老師取得聯(lián)系，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，教師在線上進(jìn)行答疑，同時(shí)學(xué)生將作業(yè)拍照上傳，教師進(jìn)行批改。對(duì)于學(xué)生課后作業(yè)的完成度及時(shí)間安排，家長(zhǎng)進(jìn)行督促，通過(guò)拍照片或視頻等方式，反饋給班主任。山高路遠(yuǎn)，坡陡峽長(zhǎng)，在線直播的過(guò)程中，老師們不辭辛苦，深入大山之中，與家長(zhǎng)傾心交談，掃除家長(zhǎng)心中的擔(dān)憂與焦慮，同時(shí)也實(shí)地檢查線上教學(xué)的收獲與不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，錘煉學(xué)生的自律意識(shí)。病毒再厲害，也阻隔不了老麥中學(xué)教師對(duì)學(xué)生濃濃的情，濃濃的愛(ài)；疫情再嚴(yán)峻，也阻擋不了老麥學(xué)子求真、求善、求知的渴望。盡管疫情面前壁壘森嚴(yán)，老麥人將更加眾志成城再創(chuàng)輝煌！（一）錯(cuò)峰及時(shí)發(fā)放教材（二）教師線上教學(xué)精選（三）線下家訪掠影（四）線上學(xué)習(xí)痕跡（五）學(xué)生線上反饋痕跡（視頻）