實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018級(jí)4班積極展開預(yù)防“校園欺凌”和預(yù)防“校園性侵害”教育主題活動(dòng)

易簡(jiǎn)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等9個(gè)部門聯(lián)合發(fā)布的關(guān)于《防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和《一號(hào)檢查建議精神》要求，進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌和校園性侵害的防范能力，有效預(yù)防避免校園欺凌、校園性侵事件的發(fā)生，4月15日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年四班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，以“4.15全民安全教育日”為契機(jī)，利用家長(zhǎng)微信群開展了“預(yù)防校園欺凌，從我做起”主題教育活動(dòng)。 本次活動(dòng)圍繞<309期>朵蘭姐姐講故事（十一）---“如影隨形”的校園欺凌和打破性侵的“沉默文化”兩個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，在如影隨形”的校園欺凌中，小楊所遭受的侵害就是典型的校園欺凌，也是我們大家都非常熟悉一種校園欺凌的類型——行為暴力，因?yàn)樯姘傅奈迕闯赡耆诵袨榈谋┝Τ潭群臀：蠊^為嚴(yán)重，其行為已升級(jí)為違法犯罪。在打破性侵的“沉默文化”中，“鮑某明性侵養(yǎng)女”一案引發(fā)公眾的廣泛關(guān)注。大家在探討案件走向的同時(shí)，對(duì)“兒童性侵案”的關(guān)注度也進(jìn)一步加深。實(shí)際上，兒童性侵案都不是孤案，性侵兒童案件發(fā)生的頻率無時(shí)不在刺痛著這個(gè)社會(huì)的神經(jīng)。作為家長(zhǎng)我們要教會(huì)孩子如何有效預(yù)防校園欺凌和預(yù)防校園性侵害，是擺在我們每一位家長(zhǎng)眼前的問題。 活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)與孩子們圍繞本次學(xué)習(xí)內(nèi)容中出現(xiàn)的“校園欺凌”和“性侵害”案例，展開了討論，在討論中潛移默化的教會(huì)孩子如何有效預(yù)防校園欺凌和預(yù)防性侵害并撰寫了心得體會(huì)。