【西安市興慶幼兒園】中班篇 ? “共賞文字之美盡享讀書之樂” 閱讀月活動 (二)

美友89659338

愛孩子，就陪他一起閱讀！ “你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！?lt;/b>?? 　　3—6歲是幼兒閱讀的關(guān)鍵期，所以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣尤為重要！繪本故事圖文并茂、畫面精美、富有內(nèi)涵，對激發(fā)幼兒的閱讀興趣，開拓想象空間，發(fā)展語言表達(dá)能力等有很大的積極作用。? 在近期的閱讀活動中，教師向幼兒推薦了一些精彩的繪本故事，家長與幼兒進(jìn)行親子閱讀，并圍繞繪本故事內(nèi)容對幼兒提出循序漸進(jìn)的問題，從而不斷提高幼兒的閱讀理解能力。? 一起去瞧瞧精彩的繪本故事吧！ 1.你喜歡這個故事嗎？最喜歡里面的誰啊?結(jié)合圖畫說說吧。2.小兔為什么變來變?nèi)サ?媽媽為什么也變來變?nèi)サ?3.兔媽媽每次都能抓到小兔嗎?為什么？4.故事中的小兔和媽媽都在變，那有沒有不變的東西呀??? 1、繪本中的小老鼠為什么要換媽媽？2、小老鼠讓哪些小動物來當(dāng)它的媽媽？3、小老鼠為什么不想讓這些小動物來它的媽媽？分別說一說；4、小老鼠最后還想不想換媽媽了？為什么？?? 1.繪本中的小動物是誰？2.這個小動物身上有哪些特點(diǎn)像爸爸一樣？3.小朋友們自己身上的哪些特點(diǎn)像爸爸一樣？?? 1、故事里小老鼠遇到了什么事？他為什么傷心的哭了？2、小朋友們請你想一想，如果你是小老鼠，發(fā)現(xiàn)蘋果不見了，你會怎樣偵查呢？3、小老鼠在找蘋果的過程中詢問了哪些小動物？小動物們都是怎樣回答小老鼠的？4、小老鼠在誰的幫助下找到了吃他蘋果的動物呢？誰吃了小老鼠的蘋果？5、小老鼠有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？?? ?1.故事中爸爸的工作是什么？2.爸爸為什么過年不能回家？3.疫情中我們小朋友可以做什么，來抗擊病毒。4.有許許多多像故事中爸爸這樣偉大的戰(zhàn)士，在建設(shè)和保衛(wèi)我們的國家。那我們小朋友長大以后想成為什么，貢獻(xiàn)出自己的一份力量呢。 　　 各班紛紛繪發(fā)起了繪本閱讀活動，小朋友們積極參與其中。??? ～?孩子們認(rèn)真閱讀繪本故事的溫馨時刻～? ?～溫馨的親子繪本閱讀互動時刻～? ～小朋友的故事分享時刻～? ～中班繪本故事推薦～? 　　? 繪本作為孩子人生中的第一本書，它的生動趣味滿足了孩子好奇的天性，為孩子打開了通往世界的大門。同時也是孩子認(rèn)識自己、認(rèn)識世界的“窗口”，是孩子寄托情感的精神之所。借助繪本，孩子可以釋放自己的情感，滿足心理發(fā)展的需要！? 　　我們希望有更多的小朋友加入閱讀活動中來，共同培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提高孩子們的閱讀能力！