比技能，促成長(zhǎng)——記東升鎮(zhèn)同茂小學(xué)班主任技能大賽

Q茹

如果說學(xué)生是航行在學(xué)海中的帆，班主任就是鼓帆的風(fēng)；如果說學(xué)生是行駛在書山上的車，班主任就是征途上的加油站。 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能與育人素質(zhì)，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，同茂小學(xué)于4月15日下午在會(huì)議室舉行了第六屆班主任能力大賽。賴志君校長(zhǎng)、張雅麗副校長(zhǎng)、曾立珍主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員郭雪英老師擔(dān)任了評(píng)委，部分班主任觀摩了比賽。 　　全校15位年輕班主任經(jīng)過“班級(jí)規(guī)劃”和“成長(zhǎng)故事”兩個(gè)環(huán)節(jié)的初賽，選出了楊紫云、陳錦珊、梁玉賢3位選手入圍決賽。 　　決賽分為“主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）設(shè)計(jì)”和“情景答辯”兩個(gè)環(huán)節(jié)，主要綜合考察班主任專業(yè)能力和工作技巧，考察班主任的表達(dá)、歸納、應(yīng)變、協(xié)調(diào)、處理突發(fā)事件的能力，充分展示班主任的綜合素養(yǎng)。 　　一個(gè)下午的比賽，3位選手八仙過海——各顯神通。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，選手們從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，依據(jù)背景材料，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)，采用情景、視頻、圖片等多種教學(xué)手段落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)方法靈活多樣，充分展示了選手們的專業(yè)素養(yǎng)。情景答辯環(huán)節(jié)，選手們能抓住問題的關(guān)鍵，依據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)理論提出解決問題的思路和方法，展示了選手們的應(yīng)變能力和理論功底，給在座的每一個(gè)人都留下深刻的印象。 　　我們來看看她們的風(fēng)采吧！ 　　賽后曾主任給大家分享了本次大賽一些精彩做法，并提出班級(jí)理念對(duì)班級(jí)管理的重要性。賴志君校長(zhǎng)也對(duì)本次比賽進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，對(duì)班主任所做的努力給予了肯定，鼓勵(lì)與期盼。在評(píng)委們緊張而激烈的評(píng)分之后，最終選出楊紫云老師代表學(xué)校參加?xùn)|升鎮(zhèn)第六屆班主任能力大賽。本次大賽不僅充分展示了新時(shí)代班主任的風(fēng)采，彰顯了班主任的教育智慧，也為班主任搭建了展示自我、相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。 　　本次大賽不僅充分展示了新時(shí)代班主任的風(fēng)采，彰顯了班主任的教育智慧，也為班主任搭建了展示自我、相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。 撰稿人：莫巧茹審稿人：曾立珍撰稿單位:同茂小學(xué)