<p> 寒冬已去,春風(fēng)拂來。在這難忘的二月,一場突如其來的疫情,按下了生活正常節(jié)奏的“暫停鍵”,阻斷了同學(xué)們返校的步伐,“云課堂”應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過三個星期的探索和總結(jié),我校師生不斷調(diào)整課堂教學(xué)方法,老師和同學(xué)們從慢慢適應(yīng)到漸入佳境,“停課不停學(xué),成長不停歇”,師生、家校共同努力,為線上教學(xué)保駕護(hù)航。</p><p> 在全民抗擊疫情的特殊時期,楊營小學(xué)的同學(xué)們以“停課不停學(xué)”的方式延續(xù)著假期的學(xué)習(xí)與生活。 為使學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活更有效、更充實,從整體居家學(xué)習(xí)的計劃到每天的任務(wù)安排;從學(xué)習(xí)內(nèi)容提示到每一句細(xì)心的叮囑與回復(fù),老師們每一天都在扮演著不同的角色——教師、家長、朋友。在這個非常時期,以非常的用心與關(guān)愛,助力孩子們非常成長。多彩的內(nèi)容豐富了孩子們的居家學(xué)習(xí)生活,靈活的方式也得到了家長們的理解和支持。</p>
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