<p class="ql-block"> 從古至今,人類探索科技的腳步從未停歇??萍嫉牧α坎粩嗟赝苿?dòng)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與人類文明的發(fā)展進(jìn)程!而每一個(gè)發(fā)明和創(chuàng)造都是從一個(gè)小小的好奇心、一個(gè)奇怪的問題和一個(gè)天馬行空的創(chuàng)意開始……</p><p class="ql-block"> “玩轉(zhuǎn)科技、童心創(chuàng)意”,我們嗨翻“全場”!快到這里尋找你們的身影吧!</p> <p> “天下萬物生于有,有生于無?!庇钪鎻暮味鴣恚坑钪嬗卸啻??宇宙的未來是什么?生命的種子來自何方?最早的生命何時(shí)出現(xiàn)?地球以外的生命是否存在?人類鍥而不舍地追尋著宇宙和生命起源的線索,不斷提出各種學(xué)說與假說,有的被證實(shí),有的則被推翻。</p><p> 碳酸鈣的化學(xué)反應(yīng)能將蛋殼分離,電解水實(shí)驗(yàn)中可以驚喜的看到回形針表面出現(xiàn)大量氣泡,不倒翁的重心越低越穩(wěn)定。 天地有大美而不言,萬物有成理而不說,同學(xué)們在科普體驗(yàn)活動(dòng)中一一尋找答案。</p> <p> 一支畫筆一張紙,一把剪刀一個(gè)膠棒,一個(gè)塑料瓶一個(gè)舊電板,一個(gè)掛盤一個(gè)秤砣……有父母相伴,簡單的家庭小制作也變得妙趣橫生!</p> <p> 針對每個(gè)年級的學(xué)生能力水平,學(xué)校設(shè)置了不同類型的現(xiàn)場競技比賽。</p> <p style="text-align: center;">折紙、翻壓、穿插</p><p style="text-align: center;">指間小陀螺,旋轉(zhuǎn)大智慧</p><p style="text-align: center;">紙陀螺怎樣才能轉(zhuǎn)的持久?</p><p style="text-align: center;">重心、質(zhì)量、初始速度可是致勝的三大法寶哦!</p> <p style="text-align: center;">縱妙手、能解連環(huán)</p><p style="text-align: center;">靈巧的雙手上下翻飛</p><p style="text-align: center;">一個(gè)個(gè)圓環(huán)遵循規(guī)律反復(fù)更迭</p><p style="text-align: center;">環(huán)環(huán)碰撞,清脆動(dòng)聽……</p><p style="text-align: center;">“兩環(huán)互相貫為一,得其關(guān)捩,解之為二,又合而為一”。</p><p style="text-align: center;">九連環(huán)的智慧,著實(shí)讓人著迷!</p> <p style="text-align: center;">眼力、耐力、手力、</p><p style="text-align: center;">記憶力、判斷力、反應(yīng)力……</p><p style="text-align: center;">都是魔方的吸引力</p><p style="text-align: center;">中國為之驕傲的杜宇生,以三階魔方單次3.47秒的成績成為世界紀(jì)錄保持者。</p><p style="text-align: center;">我們的小選手將會(huì)有哪些精彩表現(xiàn)呢?</p> <p> 扇形的、長條形的、圓形的……一把把奇形怪狀的果蔬丁散落在課桌上,地面上……幾根牙簽,怎樣組合才能搭出高度最高的“塔”來?</p><p> 一、二年級的同學(xué)在家長的幫助下紛紛開動(dòng)腦筋,一座座造型各異的“果蔬高塔”在他們的手中拔地而起。</p> <p> 似乎每一個(gè)孩子都有一個(gè)建筑夢想,中年級同學(xué)也與父母搭的火熱。有折疊紙牌的,有搭建的,還有定點(diǎn)測繪找重心的,配合得真是默契。</p><p> 爸爸媽媽更是樂在其中,一層一層地往上搭建,仿佛在小心翼翼地搭建著童年的科技大廈。</p> <p> 過山車,又稱為云霄飛車,是一種機(jī)動(dòng)游樂設(shè)施,那種風(fēng)馳電掣、有驚無險(xiǎn)的快感令不少人為之著迷。高年級的同學(xué)和家長當(dāng)然不是真的要體驗(yàn)過山車的速度與激情,而是要利用各種廢舊材料制作過山車,讓小球在其中順勢而下,不斷刷新著時(shí)間的長度。其中的驚險(xiǎn)與刺激絕不亞于真實(shí)的過山車呦!讓我們一同來看一看吧!</p> <p> 探究發(fā)現(xiàn)樂趣多,</p><p> 居家研究不枯燥,</p><p> 同學(xué)們將起居室變成了實(shí)驗(yàn)室,在探究與實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)原理,積極撰寫科技小論文并錄制成了小視頻,快來看看他們的新發(fā)現(xiàn)吧!</p> <p style="text-align: center;">科學(xué)啟迪設(shè)計(jì),</p><p style="text-align: center;">創(chuàng)意便利生活,</p><p style="text-align: center;">那些被我們忽略的生活細(xì)節(jié),</p><p style="text-align: center;">有心人將它們變成了不同尋常的創(chuàng)意;</p><p style="text-align: center;">那些被我們隨手丟棄的廢舊之物,</p><p style="text-align: center;">有心人將它們做成了異想天開的手作。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">科技節(jié)的比賽,</p><p style="text-align: center;">我們一直在收獲驚喜。</p><p style="text-align: center;">但是永遠(yuǎn)猜不到,</p><p style="text-align: center;">下一個(gè)路口會(huì)遇見怎樣的創(chuàng)意,</p><p style="text-align: center;">會(huì)誕生什么樣的作品……</p> <p> 馬書記及三位科學(xué)教師共同進(jìn)行評選,以確保比賽結(jié)果公平、公正!</p> <p style="text-align: center;">如果你以為這樣就結(jié)束了?</p><p style="text-align: center;">那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!</p><p style="text-align: center;">一個(gè)人的快樂不如一群人的狂歡!</p><p style="text-align: center;">學(xué)區(qū)競技聯(lián)誼賽也如約而至!</p><p><br></p> <p> 賽前,各學(xué)區(qū)校落實(shí)方案,積極發(fā)動(dòng);</p> 賽中,各學(xué)區(qū)校熱心參與,耐心評判;<br> <p> 此次比賽得到了各學(xué)區(qū)校的全力支持,比賽過程中孩子們實(shí)力相當(dāng),難分伯仲,不禁讓在場評委贊嘆連連。</p><p> 經(jīng)過激烈比拼,成績終見分曉!</p> <p> 教育科成科長對本次學(xué)賽給予了高度關(guān)注和肯定!</p> <p> 大學(xué)區(qū)賽不僅為各校的孩子們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、溝通的舞臺(tái),更是特殊時(shí)期,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),共謀共擔(dān)共成長的又一全新舉措!</p> <p> 全員參與、全年級覆蓋、全新的體驗(yàn),大家意猶未盡。好玩好看的云端科技節(jié)落幕了。震撼、憧憬、創(chuàng)想,科技節(jié)留給我們的精彩還未完結(jié),讓我們明年再見!</p> <p>審 核:馬洪艷</p><p>圖文編輯:李耕</p>
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